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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、我会补充词语,并选择其中一两个写一两句话。
云开(
)(
)
电(
)雷(
)
风雨(
)(
)
冰(
)雪(
)
(
)(
)刺骨
(
)(
)缭绕
写一两句话:__________________________
2、颜色变变变。
例:白→雪白→
米白
→
奶白
红→________→________→______
黄→________→________→_______
绿→________→________→______
3、比一比,再组词。
桦(
)湖(
)园(
)
华(
)胡(
)圆(
)
城(
)味(
)洋(
)
诚(
)妹(
)详(
)
4、给加点的字注音
帆船(
)
一艘(
)
军舰(
)(
)
稻田(
)
花园(
)
翠竹(
)
队旗(
)
铜号(
)(
)
5、照样子,给下面的字换个部首并组词。
例:现→观(观看)
喝→_____(
)
纷→_____(
)
盯→_____(
)
治→_____(
)
邻→_____(
)
苦→_____(
)
6、请把标点符号填在(
)里。
1.湖水多么像一面镜子呀(
)
2.你今晚的作业做完了吗(
)
3.一阵阵秋风吹过(
)树叶像蝴蝶般飘落下来()二、书写题7、客kè
【部首】宀
【结构】上下
【文字源流】“客”指宾客。金文、小篆等写作“③、③、③”。均由“向”(有门窗口的房屋形,见“向”释)和“止”(趾,表示脚走)组成。用有客人走进房屋内会意。甲骨文有“A”,结构与金文近似。也释作“宾、客”。虽有异议,但字义不悖。金文中有作“”者,是“一、各”的异写,反映了秦未统一文字前的混乱状态。隶书(汉帛书)写作“客、客”,已是今文。
【常用词组】客房、客人、客丁
【课文原句】热情好客的维吾尔族老乡。
三、信息匹配8、在正确的读音下面划“√”。
(1)一场(cháng
chǎng)大雨过后,操场(cháng
chǎng)上出现了许多大大小小的水坑。
(2)举重比赛结(jiē
jié)束了,那个看上去长得并不结(jiē
jié)实的小伙子竟然获得了冠军。
(3)王叔叔没(méi
mò)有丝毫犹豫,立即跳入水中,奋力救起了那位被河水淹没(méi
mò)的落水者。
(4)小方很能干(gān
gàn),每次值日都把教室打扫干(gān
gàn)净。四、现代文阅读9、读短文,完成练习。
放风筝一个晴朗的上午,爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各式各样的风筝:有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的,让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝,爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来,只听他大喊一声:“放!”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛,像只快乐的小精灵,加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去,好像在说:“小主人,快看,我飞得最高啦!”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高,开心极了。1.给“青”加偏旁,组成词语。
________朗
________蜓
________灵
2.画线的部分,用文中一个词来概括是_________________________
3.文中被称作“快乐的小精灵”的是________风筝。五、语言表达10、书面表达。
读课文,思考风娃娃为人们做了哪些事,人们喜欢风娃娃吗?
________________________________11、按要求改写句子。
老虎逮住了那只狐狸。
(1)“把”字句:
______
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