大班美术教案《装饰画有趣的野草》含反思

-4-大班美术教案《装饰画有趣的野草》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《装饰画好玩的野草》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友进展想象力、制造力及语言表达力量，尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进行画面装饰，体验活动的乐趣，培育小朋友喜爱大自然的情感，快来看看小朋友园大班美术《装饰画好玩的野草》含反思教案吧。设计意图：农村小朋友老师要从以往只关注教材转向关注孩子的爱好，适时生成既符合孩子爱好又符合教育目标和内容的活动。有一次，我带孩子们到户外春游，一路上，孩子们观察路边各种各样的野草，建才小朋友问；老师你看，这种草很像小狗的尾巴。我说：你真聪慧！这种草就叫狗尾巴草我可以带回去做小狗的尾巴吗？建才问。我说当然可以。有了建才小朋友这一说，其他小朋友纷纷谈论：我觉得这种叶子像金鱼的尾巴，我觉得这叶子可以做房子，我觉得这种可以做各种各样的数字看到孩子们对野草这么感爱好，我便抓住这个契机组织了《好玩的野草》。活动目标：1、尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进行画面装饰，体验活动的乐趣。2、进展小朋友的想象力、制造力及语言表达力量。3、培育小朋友喜爱大自然的情感。4、鼓舞小朋友与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。活动预备：1、学问预备：带领小朋友春游，熟悉各种野草。2、物质预备：范图四幅（分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例），各种野草、线、透亮胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。活动过程：1、观赏范例，激发小朋友创作的欲望。指导语：小朋友有没有发觉今日班上有什么不同？这些图是用什么材料制作的呢？假如让你们用这些材料来装饰美丽的画面，你想怎么做？2、讲解演示，了解装饰的方法。（1）先选择在哪种材料上装饰，再把简洁的轮廓画出来。（2）大胆用各种野草试一试、摆一摆，选出自己认为最满足的进行装饰。（3）装饰时可以先把野草摆在材料上再粘贴，重点示范如何使用双面胶。3、引导小朋友大胆装饰，发挥创作才能。（1）提出要求：①有些野草很简单划破手指，操作时就当心。②遇到困难怎么办？可以自己想方法，也可以找老师或同伴帮忙。③对于画面较光滑的磁砖要选择什么材料进行固定？组织小朋友进行争论。（2）小朋友按意愿选择各种野草及其他帮助材料，大胆地装饰画面。（3）老师观看小朋友的创作状况，并赐予适时的指导；鼓舞小朋友大胆尝试、探究，体验活动的乐趣。4、师幼沟通共享：让小朋友展现、介绍作品，并引导其体验胜利的欢乐，发觉存在的不足，为更好的开展下次活动做预备。5、活动延长：①野草除了能装饰美丽的画面外，还可以做什么？鼓舞小朋友大胆表达。②我们小朋友园四周处处是野草，野草可以做燃料、肥料、还可以当饲料喂牛羊等。大自然给了我们这样好的珍宝，我们应当要爱护大自然。活动反思：小朋友的学习是特别心情化的，与爱好有极大的关系。老师所选的内容自始至终都围绕小朋友熟识、喜爱的活动进行，小朋友活动爱好深厚。详细体现在：小朋友留意力专注，心情开心，乐观参加，思维活跃，老师和小朋友都轻松自如地完成了本次活动的目标。小百科：野草，亦作杂草，一般指在庭园、草坪或农地等