浙江省舟山市教育教学通用知识教师招聘考试

浙江省舟山市《教育教学通用知识)》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.（

）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学【参考答案】C3.记忆过程包括（

）。A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆【参考答案】D4.有关迁移的经验类化说是由心理学家（

）提出的。5.动机中最活跃的心理成分是（

）。A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识【参考答案】B6.“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（

）。A、杜威B、华生C、斯金纳D、桑代克【参考答案】B7.教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们，我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆，说说你们已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称……这种方法是（

）。A、复述式巩固B、问答式巩固C、提问式巩固D、图像式巩固【参考答案】A8.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D9.下列哪一项不属于布鲁巴奇等在

1994年提出的四释反恩方法的是（

）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【参考答案】D10.小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（

）。11.根据（

）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【参考答案】D12.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（

）。A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【参考答案】C13.根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（

）。14.班主任工作的首要任务是（

）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气【参考答案】B15.在布鲁姆的教学目标分类中，（

）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标【参考答案】C16.为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（

）。A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【参考答案】D17.先前学习对后继学习的影响是（

）。A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移【参考答案】B18.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（

）。A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型【参考答案】D19.（

）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。A、意向B、态度C、品德D、个性【参考答案】C20.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（

）。A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D21.在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？（

）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B22.20

世纪教育发展总目标中的“两基”是（

）。23.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（

）。24.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（

）。A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B25.（

）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱【参考答案】B26.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（

）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C27.学习困难综合症在（

）比较多见。A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生【参考答案】A28.智力技能的特点是（

）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B29.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（

）。A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A30.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（

）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【参考答案】B31.（

）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。A、知觉B、感觉C、表象D、认知【参考答案】A32.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（

）。A、20

世纪

70

年代末B、20

世纪

80

年代C、20

世纪

90

年代D、20

世纪末

21

世纪初【参考答案】B33.持久性的心境低落可诊断为（

）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B34.成就动机理论的主要代表人物是（

）。35.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（

）来处罚。36.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（

）。A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】A37.保证提问有效性的前提是（

）。A、精心设计问题B、讲究发问策略C、恰当理答D、鼓励学生提问【参考答案】A38.其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（

）。A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】D39.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（

）A、0～2岁B、2～7岁C、7～11岁D、11～15岁【参考答案】D40.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（

）。A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识【参考答案】A41.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（

）。A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观【参考答案】B42.标志着教学过程理论的形成的是（

）。A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B43.青年初期是指年龄在（

）阶段的儿童。A、6～11、12岁B、11、12～14、15岁C、14、15～17、18岁D、3～6、7岁【参考答案】C44.人的身心发展的源泉和动力是（

）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【参考答案】D45.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（

）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D46.“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（

）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【参考答案】B47.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（

）。A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症【参考答案】B48.学生掌握知识的中心环节是（

）。49.人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（

）。A、场独立型B、场依存型C、辐合型D、发散型【参考答案】A50.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（

）。A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【参考答案】D二、多选题51.学习动机理论的观点有（

）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE52.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD53.关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（

）。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE54.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。55.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE56.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD57.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE58.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE59.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（

）。60.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE61.当代中小学生发展的特点有（

）。A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【参考答案】ABCDE62.观察学习可以归纳为哪些类（

）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD63.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（

）。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC64.以下关于品德的理解，正确的是（

）。65.社会生产力对教育的决定作用，体现在（

）。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD66.下列属于学生学习内容的是（

）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE67.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB68.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD69.赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（

）。70.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE71.遗传素质对个体发展的影响表现在（

）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD72.高中生情感发展的特点是（

）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD73.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（

）。A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE75.练习曲线规律（

）。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【参考答案】ABCDE76.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE77.制约教育任务的因素是（

）。78.程序性知识的表征方式主要有（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE79.下列关于实验法的论述，正确的是（

）。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【参考答案】ABDE80.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（

）。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE81.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD82.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。83.教育目的的功能有(

)。A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE84.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（

）。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB85.问题解决有以下几个基本特点（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC86.教育对生产力的促进作用，主要体现在：（

）。87.下列属于正迁移的是（

）。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE88.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE89.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC90.学年计划的内容包括（

）。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE91.下列说法错误的是（

）。92.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE93.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE94.下列属于心理自我调控的形式的是（

）。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD95.影响态度与品德学习的内部条件有（

）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE96.教师在教学过程中主要涉及（

）。97.常用的调查法有（

）。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE98.教学策略的基本特征有（

）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE99.元认知计划策略包括（

）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD100.教师的人格特征包括（

）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE判断题101.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误102.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。（

）【参考答案】正确103.现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。（

）【参考答案】正确104.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。（

）【参考答案】正确105.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。（

）【参考答案】正确106.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（

）【参考答案】错误107.进入

20

世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。（

）【参考答案】错误108.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（

）【参考答案】正确109.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。（

）【参考答案】正确110.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（

）【参考答案】正确111.未经审定的教科书，可以出版、选用。（

）【参考答案】错误112.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（

）【参考答案】正确113.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（

）【参考答案】错误114.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（

）【参考答案】正确115.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（

）【参考答案】错误116.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（

）【参考答案】正确117.教科书是教师备课的指导文件。（

）【参考答案】错误118.2006年

6月

29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（

）【参考答案】正确119.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（

）【参考答案】错误120.讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。（

）【参考答案】正确121.人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。（

）【参考答案】错误122.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（

）【参考答案】正确123.一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。（

）【参考答案】正确125.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。（

）【参考答案】正确126.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。（

）【参考答案】错误128.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（

）【参考答案】正确129.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。