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第第页老师实习自我鉴定老师实习自我鉴定500字1
20**年*月*日,我在**学校开始了实习。在45天内,我上了64节课。我做了那么久的同学,第一次以老师的身份踏进学校,每个同学都露出一脸的焦灼、兴奋。由于我没有跟班做班主任,所以我有足够的时间去了解我的同学和钻研教学方法。
听课时,我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何掌握授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目,它需要的是更多的时间给同学自己操作,要掌握好整个教学过程并非是件易事,所以要学习的知识真的许多许多。
讲课时,要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样,而应当从教学内容中找到同学的爱好点。课前预备肯定要充分,所以我花很多时间去制作教案、课件,但是这些都只是事前的预备。当我们第一次上台面对一整班的小伙伴授课时,心中的感觉更是焦灼到一个极点。但是在原任老师的教育援助下,我的课一节上得比一节好,越讲越娴熟,越讲越流畅,都能做到突出重难点,自己的课堂驾驭技能有了很大提高,不但可以良好地掌握授课时间,也能够适时地调动起同学的积极性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌控之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在这片纯洁的土地上,我感受到当一名老师的骄傲感!
老师实习自我鉴定500字2
在教学工作中,我深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握重点,难点。并着重参阅各种资料,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。
仔细上好每一节课,上课时着重同学主动性的发挥,发散同学的思维,着重综合技能的.培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。仔细实时批改作业,留意听取同学的看法,实时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导。
坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。着重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校上了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也
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