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文档简介

“幼儿园小班学期计划”幼儿园工作计划一、班级状况剖析:我班现有幼儿30名,此中男孩、女孩各有15名,这些孩子中有8名幼儿曾在其余幼儿园入托过,其余孩子平常都有长辈照料,没上过托儿所。在家访过程中,我们认识到很多孩子都是独生儿女,加上尊长的宠溺,性情比较骄纵,生活自理方面缺乏锻炼。开学后,从对幼儿平常工作的察看中,对幼儿个方面的发展状况也有了大概的认识:此刻,在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提示,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚认识,做事的序次性差。在需要入厕时会恳求成人帮忙。午休习惯较好,能独立入眠的幼儿占大多半,还可以自己脱鞋,上床入眠,小部分孩子还会整理自己的服饰、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不可以踊跃参加老师组织的教课活动中来。大多半孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意随着老师一同做动作,喜爱参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提示下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。二、学期工作重点:第1页/共5页本学期我班三位保教人员依据《规程》精神和园部学期计划,联合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:1、提升幼儿生活自理能力:有计划地联合幼儿详细地掌握状况和季节特色,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,指引幼儿在特意的生活指导中、并在平常生活环节中稳固练习。教师在向幼儿示范、解说时,力争语言浅易、风趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。着重平常工作中的检查、敦促,发现幼儿不正确的地方实时个别指导。在游戏活动中,供给幼儿练习的时机,如给幼儿供给可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。做好家长工作,让家长理解事事承办、取代对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子时机锻炼。2、培育幼儿珍爱玩具的优秀质量:组织专题性的讲话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上使劲的敲打、扔掷会发生如何的结果。惹起幼儿对玩具宝宝的怜悯,进而懂得玩具是我们大家的好朋友,要珍爱它。教师以自己的行为作为楷模影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一同将它捡起,发现玩具放乱了即便整第2页/共5页理好。进行桌面或地区活动前提出要求,中间多提示,结束做评论的时候不停增强幼儿爱惜玩具的行为,并渐渐养成习惯。3、培育幼儿与伙伴友善交往能力:鼓舞幼儿与伙伴谈话、商议,经过特意的礼仪交往与品德指导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一同玩,不可以独占,也不可以硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商议,让幼儿学习一些简单的磋商语言。当幼儿之间发生矛盾时,教师要擅长抓住时机进行随机教育。对幼儿在交往中的好行为要实时赐予夸奖,鼓舞其余孩子向好样子学习。对班内攻击性强,喜爱着手的幼儿要增强个别指导,在活动中多关注他们的言性,发现有矛盾激化的偏向时要指引他们友善的解决争吵。鼓舞孩子每日带同样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后能够玩一玩,还可以够与伙伴互换玩,这中间能够培育孩子主动与人交往,更能培育孩子的优秀质量。4、激发幼儿的绘画兴趣:绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中能够将自己的感情或是意向传达给他人,进而享受表现的快乐。第3页/共5页在平常生活中,给孩子创建一个美的环境,鼓舞孩子去赏识自然光景,四周环境或美术作品,培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评论能力和审美能力。着重教育新视角,试试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调换孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、着手、动口。按照孩子顺序渐进的学习规律,逐渐教给孩子简单的绘画技术。重视幼儿的个性化表现,同意独出心裁,擅长抓住时机让幼儿拓宽思路。三、家长工作:开在幼儿教育过程中,我们熟知获得家长的配合对促使改革孩子全面发展以及更好的组织展开幼儿园教育活动的重要性,因此我班保教人员在工作中要利用全部时机与家长交流,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:发挥家长园地和家园信息栏的功用,详尽公然展现我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长认识我班活动的进度和要求,以便更好的配合我们展开活动。对部分是家中尊长来接孩子的状况,我们不单会口头传达,第4页/共5页还会依据状况留条子或主动与孩子的家长获得联系,免得出现传话不清或口误状况。家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进专家访、通电与家长保持交流。在“家园信息栏”中,常常登载一些能表现我们工作最新理念的文章或做法,让家长认识我们的思想和理念,以便更好的与家长交流,共同磋商教育孩子的方法与门路。利用家长来接孩子的时间,向家长大体的谈谈孩子

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