幼儿园小班《快乐抱一抱》教案_第1页
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文档简介

幼儿园小班《快乐抱一抱》教课设计活动目标：学说“好朋友，抱一抱”，增进与伙伴间的感情。体验肢体接触带来的快乐。培育幼儿与他人分享合作的社会质量及关怀他人的感情。愿意参加游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：少儿经验基础孩子们喜爱联合小伙伴们玩。环境准备图片若干音乐CD。要点难点能够主动和老师小朋友抱一抱。过程与策略一、师幼互动拥抱，导入活动。你们谁是老师的好朋友呀？今日老师请来了好朋友，瞧！他们是谁呀？二、教师用玩具进行表演吸引幼儿。、你们听见天线宝宝说什么了吗？会面以后他们还做了什么？、你们有自己的好朋友吗？你和谁是好朋友？三、做游戏：我找朋友抱一抱。四、教师小结：回家再和爸爸妈妈抱一抱。儿歌：《抱一抱》太阳抱一抱小树苗，小树苗就长大了。河水抱一抱小船，小船就睡着了。爸爸抱一抱我，我就长高了。我去抱一抱小猫，小猫就不悲伤了。活动反省在这个社会活动中，孩子们经过学说“好朋友，抱一抱”，在和伙伴的互动中增进了与伙伴间的感情。也经过接触活动体验到了肢体接触带来的快乐。有些内向孩子经过这个活动也高兴活泼了许多。经过语言的表达来沟通互相间的感情，我也拥抱了每一个幼儿，让孩子们感觉老师对他们的爱与暖和。活动中，孩子们都很踊跃地与我拥抱，有的孩子甚至还牢牢抱着老师久久不愿离开，整个活动不单孩子感觉到了拥抱增进的和蔼感，同时老师也感觉到了孩子们对老师的喜爱。所以我发博客的时候建议家长当幼儿有好的表现时，可用拥抱来奖赏孩子，让幼儿领会到拥抱是爱的表达，是对自己好的表现的一定。鼓舞幼儿在平时生活中拥抱父亲母亲、伙伴，表达自己对他人的喜爱之情。不足之处对孩子拥抱老师和小朋友时教师应合时的去指引孩子们如何去踊跃的拥抱他人，和如何去踊跃的迎接他人的拥抱，在孩子们拥抱时能够给孩子们照张照片纪念，那样会更出色。总

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