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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、补充成语,并选词填空。
(
)七(
)八
(
)(
)意料
腾(
)驾(
)
呼(
)唤(
)
(1)
一声恶战后,只见敌人(
)地倒在血泊里。
(2)这件事令我大吃一惊,太让人(
)。
2、说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。
时间:____________________;
地点:__________________________;
人物:__________________________;
起因:______________________________;
经过:_____________________;
结果:___________________________。
3、句子作坊。(按要求完成句子)
1.爸爸听了笑着说(
)你们这一老一小真有意思(
)都会从别人身上汲取力量(
)(给句子加标点)
2.读句子完成练习。
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
(1)“攀”字可以组词:_______________
(2)这句话是一个__________,句中把我爬山的样子比作__________。
(3)用“一会儿……一会儿……”造句。
________________________
4、填写近义词
柔和——(
)
风俗——(
)
满意——(
)
浇灌——(
)
招待——(
)
装载——(
)
奇幻——(
)
5、在诗歌《雪梅》中,“梅雪争春未有降”这句诗用________的修辞手法,使得梅花和雪花的形象生动起来。
6、夜深了,月光下。阿妈牵着我的手在洒满月光的下路上漫步。读课文《走月亮》,思考:文中写____次“啊,我和阿妈走月亮!”地点所见,所闻,所感第一次小路第二次第三次第四次
二、书写题7、读句子,看拼音,写字词。
1.kē学技shùgǎibiàn了我们的生活,让我们生活得更加shūshì。
yánjiū发现,kǒng龙龙在地球上生活的时间chāo过了一yì年。
3.虽然guòchéng会很艰辛,但是人类tàn索宇宙àomì的脚步永远不会停止。
4.因为长时间的jiàshǐ,他的身体有些jiāngyìng了。三、信息匹配8、选词填空
尽管……还是……
虽然……但是……
(1)________天色已晚,________同学们说呀,笑呀,谁都不想走。
(2)________大家都这么说,他________半信半疑。四、现代文阅读9、阅读平台。陀螺(节选)奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。1.结合课文内容,写出下列词语的意思。
(1)溃败:_________________________________
(2)自豪:_________________________________
2.根据选文内容填空。
(1)文中的“丑鸭蛋”是指______________。
(2)选文第一自然段中的_____________、_____________两个词写出了“我”的陀螺的外形特点。
3.选文中画“______”的句子描写了“我”的小陀螺在比赛里的出色表现。请你在下面横线上给此处描写作批注,并写出批注的角度。
________________________________________
4.对“在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是(
)A.“我”没有其他兴趣爱好,只喜欢陀螺。B.表达出了“我”因斗陀螺获胜后的自豪心情及对童年美好生活的回味和热爱。5.请说说你对文中“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。
______________________________________五、语言表达10、分析句子,尝试从不同的角度去思考,提出自己的问题。
(1)“豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。整个世界都变黄啦!”它们说。
__________________________
(2)我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!
_________________________11、改为“把”字句或“被”字句。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
改为“把”字句:________________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________________
2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
改为“被”字句:________________________________________________________
3.大窟窿立刻被女娲补好了。
改为“把”字句:________________________________________________________
4.我急忙唤回我的猎狗。
改为“把”字句:________________________________________________________
改为“被”字句:___________
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