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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是(
)A.塞畔(pàn)
尹(yǐn)B.一束(shù)
卞(biàn)C.寂寞(jì)
飞奔(bèn)D.装饰(shì)
舵手(duò)2、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.瞬息万变
心旷神怡
唯妙唯肖B.珠两悉称
轻描淡写
马鸣风萧C.包罗尽致
栩栩如生
信手拈来D.闲情逸至
目不忍睹
丝毫不爽3、下列句中加点的成语运用有误的一项是()A.这事我已束手无策,你们另请高明吧!B.《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃的满族人文之美,也让世界领略到满族服饰之美。C.班主任老师讲道:“关于课堂中引入多媒体资源的问题,我先抛砖引玉,谈谈自己的看法。”D.面对强大的敌人,他镇定自若,面不改色,真是本色当行啊。4、下列句子中没有语病的一项是(
)A.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。B.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C.二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物,在农业生产上有重要的意义。D.班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、(1)《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是:_________,____________,_____________。
(2)春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是:____________,______________,_____________,______________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两段选文,完成小题【甲】核舟记(节选)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。【乙】送东阳马生序(节选)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.【甲】《核舟记》出自_________一书,【乙】《送东阳马生序》的作者是__________。
2.下列表述有误的一项是(
)A.“中峨冠而多髯者”“腰白玉之环”加点词属词类活用,都用作动词。B.“佛印绝类弥勒”“穷冬烈风”加点字是同义词,均解释为“极”。C.“诎右臂支船”“同舍生皆被绮绣”加点字皆为通假字,前者同“屈”,后者同“披”。D.“而竖其左膝”“久而乃和”加点字均为连词,表前后转折关系。3.【甲】划线句中加点字的作用是:__________________;整段通过对船头三人的描写,淋漓尽致地体现了核舟主题中的“_________”一字。
【乙】则是通过_________的手法,既写出了作者_________的过程,又表达了他_________的态度。四、现代文阅读(共10分)精读下面的独幕剧,完成问题。错?对?(涵静趴在书桌前,四周昏暗,台灯明亮。涵静一边写,一边推推宽边眼镜。音乐逐渐响起,舞蹈演员在昏暗的四周跳舞,他们是涵静作品的再现。涵静脸色愉快时,他们轻快地跳;涵静脸色沉重时,他们抑闷地跳。最后,涵静在书桌前入睡了。灯光暗,舞蹈演员和涵静下。)(白天,在教师办公室,涵静跟着李老师上)李老师:(先坐下,喝口水)你今年多大?涵静:(噤立)十六。李老师:几年级?涵静:初三,老师,我……李老师:你为什么不完成作业?涵静:(不语,扯衣角)李老师:我承认你有写作天分,你的小说很感人。可是现在是初三,你知道吗?初一初二,你写多少我都不管你,初三毕业后,你怎样写都是对的,不过初三,你还把心思泡在这上面,这就是大错特错了!你自己考虑吧!涵静:我……李老师:让你妈妈打个电话给我。(灯光暗,涵静和李老师隐于黑暗中,李下)(一束柔和的光由上而下铺在台中央的涵静身上,她蹲在地上,脸埋在手臂中。)涵静:(抬头)错,对,对,错。老师、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶,都说我错了,可是编辑姐姐、同学、朋友,却说我是对的,写作究竟是对还是错?(站起)为什么有初三?为什么有中考?为什么有六门课等我去过?为什么我不能继续写小说?为什么?为什么?向右走两步。灯光变白些,(涵静的脸越发苍白了)王姐姐说我再努力些,或许就能出一期专号,可是,我初三了……(涵静下)(白天,办公室)涵静:我考虑过了,我决定休学。李老师:你说什么?你疯了!涵静:我想我是对的。李老师:你父母怎么说,他们也疯了?涵静:他们反对,可是我会使他们明白,我是对的。(涵静转身走下)李老师:(望着涵静)唉……1.本文的戏剧冲突是什么?
2.从涵静的内心独白你能看出什么?
3.可否删掉开篇的舞台提示?为什么?
4.读了这一独幕剧,结合自己初三的学习生活,谈谈你的感想。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首词,然后回答问题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
(1)请结合上阕内容,描绘词人登高后看到的风景。
(2)末句“生子当如孙仲谋”表达了词人怎样的情感?六、语言表达(共10分)古人在称呼上颇有讲究:对人谦称自己的弟弟是“舍弟”,对邻居尊称为“高邻”。请根据语境,选择恰当的称呼。张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”范进道:“①(
)久仰老先生,只是无缘,不曾拜会。”张乡绅道:“适才看见题名录,②(
)高要县汤公,就是先祖的门生,我和你是亲切的③(
)。”范进道:“实是有愧。却幸得出老先生门下,可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望,说道:“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来,说道:“弟却也无以为敬,谨具贺仪五十两,世先生权且收着。这华居其实住不得,将来当事拜往,俱不甚便。弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不轩敞,也还干净,就送与世先生;搬到那里去住,早晚也好请教些。”范进再三推辞,张乡绅急了,道:“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。”
①A.世先生
B.范生
C.晚生
②A.贵房师
B.汤房师
C.世先生
③A
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