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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据语境填空。
1.看“__________________,沙暖睡鸳鸯”;听“绿阴不减来时路,___________________”;赏“独怜幽草涧边生,___________________”。我们不禁感叹:鸟儿为天空增添了生机,亦为诗句增添了灵动。
2.郑振铎工笔勾勒的小燕子是多么惹人喜爱呀!一身____________的羽毛,一对_________的翅膀,加上___________的尾巴,凑成了那样_____________的小燕子。
2、在括号里填上合适的词语。
(
)的图案雅人四好——(
)
(
)的遗产花中君子——(
)
(
)的场面中医四诊——(
)
3、生字扩词。
皂:(
)(
)
廊:(
)(
)
剩:(
)(
)
碗:(
)(
)
悠:(
)(
)
若:(
)(
)
4、比一比,组词语。
株(
)
冀(
)
触(
)
颈(
)
释(
)
姝(
)
翼(
)
解(
)
项(
)
泽(
)
5、写出与下列句子中加点词语意思相反的词语。
1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。(
)
2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。(
)
3.蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。(
)
4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(
)
6、比一比,再组词。
牙(
)
庐(
)
惠(
)
融(
)
芽(
)
芦(
)
慧(
)
溶(
)二、书写题7、看拼音写词语。
lù
jiǎo
chítáng
dàoyìng
xīnshǎng
yúnchèng
bié
zhì
pèi
hé
chuánlái
āi
ya
tànqì
三、信息匹配8、选词填空。(填序号)
①宁静②平静
1.放学后的校园十分()。
2.暴风雨过后,波涛汹涌的海面终于()了下来。
①蕴藏②储藏
3.冬天到了,小松鼠()了许多食物准备过冬。
4.海底()着丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。四、现代文阅读9、读一读,并完成练习。那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么(
),那么(
),那么(
),那么(
)。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着(
)西去。或者轻悠悠地飘过大海,(
)山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.补全片段。
2.“那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦”一句中,作者运用了比喻的修辞手法,把___________比作_______________,其中“轻清脆丽的小球”指的是________________。
3.用“﹏﹏”画出选文中的排比句。这句话表达了孩子们对肥皂泡的____________之情。
4.选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象,请你用“_____”画出描写作者想象的语句。这些肥皂泡寄予了作者对______________的向往。五、语言表达10、照样子把句子补充完整。
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
小童________:“你真是急死我了!
(2)“真的,明天去参观博博物馆!”同学们都高兴地叫起来。
“我终于会拼图啦!”弟弟_________。11、按要求完成句子练习。
(1)不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法,保持意思不变)
________________________________________________________
(2)例:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)
________________________________________________________
(3)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)
________________________________________________________
(4)贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”(照样子写一个描写心理活动的句子)
________________________________________________________
(5)帽子店里放着帽子。(扩句,使句子更具体)
________________________________________________________
(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)
__________________________________________________________
(7)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(仿写句子,注意加点字)
________________________________________________________六、书面表达12、小试身手
根据要求,动笔写一段话。
名称:桃花
样子:花骨朵儿胀鼓
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