2023-2024学年湖南省小学语文三年级上册期末提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词。

明朗——(

)

渐渐——(

)愉快——(

)

反义词。

潮湿——(

)

开始——(

)

凌乱——(

)

2、古诗填空。

1．__________，孤帆一片日边来。

2．遥望洞庭山水翠，___________。

3．朝辞白帝___，千里江陵____。

4．暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时，我联想到宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施，不禁感叹道：“_______，______。”

5．游客们畅游三峡，听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，不由得小船已经渡过千座万座高山。这时你想到的诗句是：__________，__________。

6．课文《海滨小城》是从小城的_________和________两个方面进行描写的，表达了作者对小城的_______和________之情。

7．眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“______，_______。”这两句古诗来描绘此情此景。

8．《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是______上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里________，________，是个_________的地方。

3、根据课文内容填空。

1．《山行》这首诗中主要写了________、________、________、________等景物，给人以清新明快的感觉。

2．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。

3．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。”

4、多音字组词。

盛shèng(

)chéng(

)

假jiǎ()jià(

)

乐lè(

)yuè(

)

5、课文综合回顾。

这篇课文先_____（具体概括）地讲父亲喜欢_________和__________，然后________（具体概括）地写一个黎明“我”和父亲_________的事。通过“我”和父亲的谈话，表达了父亲和“我”_______、______的思想感情。

6、查字典填空。

（1）“操”用部首查字法，应查________部，再查_______画。用音序查字法应查音序_____，再查音节______，组词________

（2）“珑”用部首查字法，应查________部，再查______画。用音序查字法应查音序_____，再查音节_______，组词________二、书写题7、养yǎng

【部首】丷

【结构】上下

【文字源流】甲骨文和金文“养”字都是一只手持鞍牧羊的样子。本义是“牧养牲畜”。后来引申为“生育”、“繁殖”、“供养”、“疗养”等义。

【常用词组】养病、养人、养产

【课文原句】有一年冬天，列宁在郊外养病。

三、信息匹配8、选一选，填一填。

我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。

A．吃的动作

B．叫唤的动作

C．声音四、现代文阅读9、阅读。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．这段话是围绕哪一句来写的？认真抄写下来。

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2．根据短文内容，照样子填一填。

3．下列对短文的分析中，有误的一项是（

）A．联系全段可知，“五彩缤纷”的意思是色彩繁多，非常好看。B．“田野像金色的海洋”一句运用了比喻的修辞手法，突出了田野的广阔。C．“你挤我碰”一词描写出了橘子、柿子在秋风中轻轻摇晃的样子。D．短文的最后一句运用了拟人修辞，写出了菊花在秋风中的美丽姿态。4．秋雨还会把什么颜色送给谁？发挥想象写一写。

_____________________________________________________________五、语言表达10、愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学期。在上学路上，张凯和同学们讨论着自己暑假里有趣的经历，你也加入其中吧。

11、改为“把”字句。

（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。

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（2）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

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