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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(
)A.草率(shuài)
选聘(pìnɡ)
深恶痛绝(wù)B.元勋(xūn)
薪金(xīn)
锲而不舍(qiè)C.殷红(yīn)
秩序(zhì)
气冲斗牛(dǒu)D.迭起(diě)
彷徨(pánɡ)
兀兀穷年(wù)2、下面词语书写无误的一项是(
)A.屏障
澜语
筹划
语无轮次B.蜷曲
遨游
拖沓
情有可原C.无暇
幕色
妥帖
珊珊来迟D.揩书
幅度
愧怍
莫名奇妙3、依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一组是()
咬文嚼字有时是一个坏习惯,______这个成语的含义通常不很好。但是在文学上,无论阅读或写作,我们都有一字______不肯放松的谨严。文学借文字_______思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有______,情感还没有凝练。A.所以必须表达透彻B.虽然必需表示精确C.虽然必须表达精确D.所以必需表示透彻4、下列没有语病的一项是(
)A.据新华社报道,缅北地区发生军事冲突,已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。B.我们不能把课堂上的认真听讲,合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。C.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。D.华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写。
(1)居高声自远,___________。(虞世南《蝉》)
(2)___________,凭轩涕洒流。(
)《登岳阳楼》)
(3)相呼相应湘江阔,___________。(郑谷《鹧鸪》)
(4)___________,都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(5)晨兴理荒秽,___________。(陶渊明《________》)
(6)晴川历历汉阳树,___________。(崔颢《黄鹤楼》)
(7)双兔傍地走,___________。(《木兰诗》)
(8)稍近益狎,___________,驴不胜怒,蹄之。(柳宗元《黔之驴》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)仔细阅读下面两段文字,回答下面的问题。
【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】庖丁①曰:“良庖②岁更刀,割③也;族庖④月更刀,折⑤也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发⑥于硎⑦。彼节⑧者有间⑨而刀刃者无厚⑩;以无厚入有间,恢恢乎⑪四其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。(庄周《庖丁解牛》)
【注释】①庖丁:姓丁的厨师。②良庖:技术好的厨师。③割:割肉。④族庖:技术一般的厨师。⑤折:用刀砍断骨头。⑥发:出。⑦硎:磨刀石。⑧节:骨节。⑨间:间隙。⑩无厚:没有厚度,形容刀口薄而锋利。⑪恢恢乎:宽绰的样子。
1.解释下面句子中加点的词。
(1)释担而立___________________
(2)康肃忿然曰___________________
(3)今臣之刀十九年矣___________________
(4)所解数千牛矣___________________
2.请用/给文中画波浪线部分的断句,限一处。
彼节者有间而刀刃者无厚
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)尔安敢轻吾射!
(2)而刀刃若新发于硎。
4.【甲】文中卖油翁用“无他,但手熟尔”对陈尧咨射箭本领进行评价,表现了卖油翁①__________的态度,【乙】文中庖丁的话表现了他②__________的心理。
5.【甲】【乙】两文都意在阐明一个什么样的生活道理,请结课文内容加以作答。四、现代文阅读(共10分)阅读《我以为自己要牺牲了》选段,完成各题。我以为自己要牺牲了杨利伟①9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,几百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。②火箭起飞了③我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。④开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。⑤“逃逸塔分离”,“助推器分离”……⑥火箭逐步地加速,我感到压力在渐渐增强。因为这种负荷我们训练时承受过,变化幅度甚至比训练时还小些,所以我的身体感受还挺好,觉得没啥问题。⑦但就在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生了共振。这让我感到非常痛苦。⑧人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题,是这个新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了,我们从来没有进行过这种训练。⑨意外出现了。共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,觉得自己快不行了。⑩当时,我的脑子非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生的共振并非正常现象。⑪共振持续26秒后,慢慢减轻。我从极度难受的状态解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千斤重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。⑫飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究,工作人员认为,飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善,在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。”⑬在空中度过那难以承受的26秒时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。⑭后来,整流罩打开,外面的光线透过舷窗一下子照射进来,阳光很刺眼,我的眼睛忍不住眨了一下。⑮就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。⑯这时我第一次向地面报告飞行状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”⑰当我返回地球观看这段录像时,我激动得说不出任何话来。
(节选自《太空一日》)1.下面对本文主要意思概括最准确的一项是(
)A.叙述了火箭起飞时“我”痛苦的经历,以及整流罩打开的过程,让我触目惊心。B.叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理,及火箭产生共振时,“我”经受的痛苦。C.叙述了火箭起飞的整个过程,“我”内心十分紧张,感觉“自己要牺牲了”。D.叙述了火箭起飞的整个过程,以及“我”第一次向地面报告飞行状态时的激动心情。2.下面对本文画线句子分析,有误的一项是(
)A.“9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,几百吨高能燃料开始燃烧。”运用了拟人的修辞手法,将火箭发出的声音人格化,更加形象生动。B.“我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。”运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了我肌肉紧缩时的状态,说明我内心十分紧张。C.“我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。”运用了对比手法,写出“我”感到的压力比训练时的小,“我”内心逐渐放松。D.“共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。”运用了夸张手法,写出当时“我”在共振时剧烈的痛苦。3.下面对文章内容的分析理解,不正确的一项是(
)A.选段标题“我以为自己要牺牲了”,这不是故作惊人之谈,而是当时的真实情况,由此可见航天员时冒着生命危险在进行着太空探险。B.第①段写道“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”“几秒钟”表明时间之快,“上千吨”写出了数量之多,细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。C.第⑫内容属于插叙。插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容,使结构紧凑,脉络清晰。D.第⑮段通过语言描写,表现了指挥大厅工作人员看到“我”安然无恙时的快乐心情,也暗示了工作人员在火箭共振时相信技术水平,对“我”并无担忧之情。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首诗,完成下列各题。《晚春》韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)一、二句写出了晚春景致怎样的特点?
(2)试分析
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