人教统编版五年级语文下册《2 祖父的园子 第1课时》教学课件PPT小学公开课

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五年级语文下册2祖父的园子第1课时课前导入

童年的时间多是快乐的，短暂的，你还记得自己的童年时光吗？这节课，就让我们一起走进萧红的《祖父的园子》，感受她的童年生活。助学资料

萧红生平介绍：笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。黑龙江省哈尔滨市呼兰县（今哈尔滨市呼兰区）人，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为20世纪30年代的“文学洛神”。主要作品：《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》《小城三月》等。萧红故居蚂蚱啃果树蚌壳

割掉

拴着

毛嘟嘟

倭瓜花

逛街

下雨啰字词乐园蚂蚱

啃果树

蚌壳

割掉

拴着

毛嘟嘟

倭瓜花

逛街

下雨啰bànggēzhàshuānkěn我会读dūwōguàngluo收蔬菜蚱樱蚌割嘟倭啰逛拴啃我会写蝴蚂蚱嗡樱铲锄割承拴（蝴蝶）（蚂蚱）（蚂蚱）（挺拔）（樱桃）（锄头）（瞎说）（铲子）（嗡嗡）（割草）拔瞎瓢逛（水瓢）（拴马）（逛街）（承当）尾（尾巴）结构：左右结构部首：虫组词：蝴蝶花蝴蝶结蝴蝶香造句：花丛中有很多蝴蝶在飞舞。书写指导：“虫”和“古”上下大致对齐；“月”稍靠下，撇穿插到“古”的下方，整体要写紧凑。hú重点字讲解结构：左右结构部首：虫组词：蚱蜢蚂蚱造句：我们是一根绳子上的蚂蚱，谁也脱不了干系。书写指导：左窄右宽，左短右长。右部最后两横长度相同，比上面的横稍短。zhà结构：左右结构部首：扌组词：

拔牙选拔提拔海拔造句：这次拔河比赛，我们班取得了第一名的好成绩。书写指导：左窄右宽。右边第一笔横起笔稍低于左边的横，“又”的捺要舒展。bá结构：左右结构部首：目组词：瞎扯瞎说瞎话眼瞎耳聋造句：街上的路灯坏了，到晚上黑灯瞎火的，很吓人。书写指导：左窄右宽，左短右长。左边“目”中间是两横，右边“丰”三横间距一致。xiā结构：独体结构部首：乛组词：承当应承承上启下一脉相承造句：这段话在文章中具有承上启下的作用。书写指导：第二笔竖钩写在竖中线上，三横间距一致，最后两笔先写撇，再写捺，捺要舒展。chéng结构：左右结构部首：瓜组词：瓢勺瓢虫水瓢瓢泼大雨造句：他又热又渴，拿起水瓢舀了一瓢水一饮而尽。书写指导：“票”稍窄，“示”末笔的点要短小，“瓜”的撇穿插到“示”右边点的下方。piáo结构：半包围结构部首：辶组词：游逛闲逛逛公园逛庙会造句：过年期间，我喜欢去逛庙会，因为各种小吃应有尽有，十分热闹。书写指导：“狂”稍小，“犭”写在竖中线上，“辶”的捺要舒展，托住“狂”。guàng注意红色部分，不要写错哦拔拴瓢没有撇“扌”，不是“木”不要忘了点甲骨文和金文的“承”字,像两只手从下面托起一个人，表示“托着”“接受”的意思。到篆书时,字形像三只手把人托起,更明显地表示出“托着”的意思。趣识字——承甲骨文金文篆书楷书承多音字（mà）蚂蚱（mǎ）蚂蚁

蚂蟥蚂例句这片茂盛的草地里有很多昆虫，如蚂（

mǎ）蚁、蚂（

mà

）蚱等。①状态词。光亮闪烁。（

）②表示程度或数量逐步缓慢增减。()

③（光亮）动摇不定，忽明忽暗。（

）④没有来由或没有效果地做。（

）⑤强烈的光线射向四面八方。（

）⑥任凭自己的意思。（

）解词义明晃晃渐渐闪烁瞎闹光芒四射随意初读感知默读课文，读准生字，读通句子。2.将课文分成三部分，并概括每部分的主要内容。祖父的园子写园中的景物。第4-14自然段写“我”和祖父在园子里的活动。第15-19自然段写太阳下的园子和院中的景物。第1-3自然段写景写景叙事祖父的园子里有昆虫、树、花、草、菜、小鸟等。默读课文，说说祖父的园子里有什么。

（课后习题第1题）思考讨论“我”和祖父在园中栽花、拔草、种菜、铲地、浇菜、辨认谷子，“我”还摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,玩累了就在园子里睡觉。“我”和祖父在园子做了什么？

（课后习题第1题）祖父的园子是一个怎样的园子？色彩鲜艳快乐自由生机勃勃课堂练习一、给彩字标注拼音。蚂蚱（）嗡嗡（）蚌壳（）瓜瓢（）zhàwēngbàngpiáo二、照样子用叠词填空。例：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（胖乎乎），（圆滚滚）,就像一个小毛球。1.花园里边（）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。2.狗尾草（）的，很像狗尾巴。3.天空（）的，