第2水乡歌授课课件2.2课时

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时水乡歌21.熟读课文并背诵。（重点）2.了解课文大意，学会欣赏水乡的美。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。一读：读课文，感受一下，水乡什么多？二画：用“___”在文中画出，你是从哪些词语读出这些的。四探：你从这千万首歌中还能感受到什么？三思：水乡人唱的是什么歌？核心问题：这首诗表达了作者怎样的思想感情？水乡

2水乡歌课文朗读.mp4听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。千条渠(qú)，万条河，探究：水乡真的有“千条渠，万条河”吗？这里运用了夸张的方法。这里的“千”“万”并不是实指河的数量，而是表示“多”的意思。夸张湖(hú)塘一个连一个，处处绿水扬绿波。“绿”从色彩上写出了水的美。“扬”字给人以丰富的想象——也许是轻风吹起的波浪，也许是船桨激起的波纹，也许是……一个“扬”字写出了水的动态美。阅读方法解密：理解反复的修辞方法概念：反复是一种为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞方法。作用：强调某种意思，增强语气或语势；起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。判断方法：反复出现某些词语、句子或段落。水乡什么多？船多。千条船，万条驳(bó)，白帆片(piàn)片像云朵，思考：水乡的船除了多以外，还有什么特点？水乡的船美。这句话运用了比喻的修辞方法，把白帆比作云朵。在这里船驶云移，将水乡那生机盎然的繁荣景象展现在我们眼前。设问、夸张、比喻仿写：你也仿照课文写一个比喻句吧！________________________________________________

示例：牛儿的眼睛像铜铃。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！用“千”“万”“满”来形容水乡的歌多。一个“新”字，描绘了水乡发生的翻天覆地的变化，表现了水乡日新月异、欣欣向荣的生活。水乡的风景美，水乡物产丰富，水乡人的生活越来越富足。人们不由得唱起了幸福的歌，歌唱水乡的新生活。水乡什么多？歌多。千首歌，万首歌，大船小船装(zhuāng)满歌，唱咱水乡新生活。设问、夸张同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：表达了作者对劳动、对水乡生活由衷的热爱和赞美的思想感情。这首诗表达了作者怎样的思想感情？1.一读：读课文，感受一下，水乡什么多？水乡水多、桥多、船多、歌多。串珠问题：2.二画：文用“___”在文中画出，你是从哪些词语读出这些的。水多：“千条渠”“万条河”“一个连一个”“处处”。桥多：“东一座”“西一座”“千万座”。船多：“千条船”“万条驳”“白帆片片”“飘满”。歌多：“千首歌”“万首歌”“装满”。3.三思：水乡人唱的是什么歌？水乡人唱的是水乡新生活。4.四探：你从这千万首歌中还能感受到什么？感受到水乡人的生活十分幸福，他们将这份情，用歌声表达了出来。水乡歌水多桥多船多——所闻歌多所见风光秀丽生活幸福课文结构本文抓住水乡“水多”“桥多”“船多”“歌多”的特点，向我们抒写了水乡的美丽风光和水乡人的美好生活，抒发了作者对大自然、对生活的热爱之情。课文主旨推荐阅读江南好白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？译文：江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能人让不常常思念美好的江南？江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(《江南》)国学诵读【绕口令】河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。走进中华传统文化【江南水乡的特色景观】淹城、太湖湾、天目湖、西湖、周庄、苏州园林、乌镇等。课堂小结

《水乡歌》是一篇优美的诗歌。全诗字数相等，匀匀押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。水多，说明水乡的自然资源丰富船多；船多，表现水乡人民的勤劳；歌多，说明水乡人民生活的幸福。诗歌抓住绿水清波，白帆如云的特点，勾勒出一幅鲜明形象，秀美的水乡风光图。1.有感情地朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首诗采用了自问自答的形式，语言回环复沓，朗朗上口。朗读时要注意每小节中的问句语速稍慢，留给读者思考的空间。读答句时要饱含情感，把对水乡的喜爱和赞美之情表达出来。背诵指导：先理清课文的写作思路，再按照“水多—桥多—船多—歌多”的顺序进行记忆。先熟读后背诵。2.读一读，想象水乡的情景。参考答案：示例：水乡的水多、桥多、船多、歌多，一片生机盎然的繁荣景象，人们的生活美好幸福。3.读读认认。参考答案：húshuǐ

gēchàngbōliánbōxīn湖水歌唱波连波新shēnghuóyípiànpiàn

shuǐqú

zhuāngmǎn生活一片片水渠装满dàngqǐchuán

piāomǎnhéhúguāngshānsè荡起船漂满河湖光山色一、我会把加点字的音节补充完整。习题源于《典中点》的“基础练习”__iāo漂浮q___水渠h___湖水__àng飘荡zh____装满púúd

uāng．．．．．二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

lián我站在桥上，看到美丽的荷花池，碧绿的荷叶piànzuò成一。远处的那桥上，有几个小姑娘，她们chànɡzánxīnhuó欢快的歌声，好像在

生。活连片座唱咱新三、我能分得清。（在正确的读音下面画“√”）1．河面上漂(piāo

piào)着一只美丽的小纸船。2．妈妈给我买了一件漂(piāo

piào)亮的花裙子。．．√√四、加偏旁组成新字再组词。舌→______→(

)车→______→(

)自→______→(

)坐→______→(

)座位活生活连连忙咱咱们座五、在括号里填上恰当的量词。一