幼儿园大班健康故事教案《早睡早起身体好》含反思

-4-小朋友园大班健康故事教案《早睡早起身体好》含反思【--大班健康教案】大班健康故事教案《早睡早起身体好》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让小朋友能借助图片简洁描述画面情景，学习说完整的话，通过果实培育孩子早起的生活习惯，初步了解健康的小常识，快来看看小朋友园大班健康故事《早睡早起身体好》含反思教案吧。活动目标：1、通过果实培育孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简洁描述画面情景，学习说完整的话。3、初步了解健康的小常识。4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、熬炼小朋友的反应力量，提高他们动作的协调性。活动预备：1、图片：早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒散的》：2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?手指嬉戏：大拇指醒来了，你早，你早;食指醒来了，刷牙，刷刷牙;中指醒来了，洗脸，洗洗脸;无名指醒来了，梳头，梳梳头;小拇指醒来了，一起做早操!4、出示早晨、晚上的图片：5、小朋友简洁描述画面的情景，引导小朋友观看画面上都有什么?6、嬉戏：早晨晚上。老师弹奏或演唱Areyousleeping的歌曲，小朋友做睡觉的动作，唱完后，老师学一声大公鸡的叫声，小朋友做起床动作。请小朋友仿照大公鸡，反复进行嬉戏。7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地制造声音，并说一说声音象什么。8、绘画：早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片，小朋友添画太阳、月亮)活动延长：带孩子早熬炼，在熬炼时浸入早起床的好处。附：《Areyousleeping》(曲调同《两只老虎》)Areyousleeping?Areyousleeping?Brotherjohn,Brotherjohn.Morningbellsareringing,Morningbellsareringing,Dingdingdong,Dingdingdong!附：《最勤快的和最懒散的》森林里有一只红色的公鸡。每天早晨，当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候，大公鸡就扬起脖子大声的叫着：嗝儿--嗝儿--嗝儿--!嗝儿--嗝儿--嗝儿--，起床了!森林就在公鸡的叫声中清醒了。有一天，森林里的动物们要进行一次森林选拔赛，选出最勤劳的动物。早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊，飘到猪妈妈的耳边，猪妈妈推了推身边的小猪，说猪宝宝，快起床啦!公鸡都叫了!猪宝宝翻了个身，又呼呼地睡着了。大公鸡的叫声在森林中连续飘啊飘，飘到了啄木鸟医生的耳边，啄木鸟医生昨天晚上为树伯伯做了个手术，很晚才睡，听到公鸡的叫声，用劲儿伸了伸腰，起床了。嗝儿--嗝儿--嗝儿--起床啦!嗝儿--嗝儿--嗝儿--起床啦!大公鸡在叫其次遍。森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了。活动反思：小朋友通过形象生动的故事以及争论明白了养成良好的睡眠习惯特别重要，了解了正确的睡眠姿态和习惯。对于有不良睡眠习惯的小朋友起到了教育意义。但是活动中小朋友亲身体验睡眠姿态的较少。小朋友良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、急躁的指导。订正小朋友不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持