幼儿园大班教案《贝贝兔失踪了》

-4-小朋友园大班教案《贝贝兔失踪了》【--大班平安教案】大班教案《贝贝兔失踪了》适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友在嬉戏中引导通过观看找出贝贝兔失踪大事的简洁缘由，尝试简洁的分析推理，引导小朋友记住回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不跟生疏人走，提高小朋友思维的灵敏性，快来看看小朋友园大班《贝贝兔失踪了》教案吧。预设目标：1、引导小朋友记住回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不跟生疏人走。2、在嬉戏中引导小朋友通过观看找出贝贝兔失踪大事的简洁缘由，尝试简洁的分析推理。3、提高小朋友思维的灵敏性。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动预备：路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等活动过程：1、老师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。铃!铃!铃!电话响了!电话里传来贝贝兔妈妈焦急的声音：我家贝贝兔刚刚上一班级，他应当下午4点放学，可是现在还没回家。请黑猫警长看现在几点钟，(6点钟)黑猫警队劝慰贝贝兔的妈妈说：没关系，我们这儿的黑猫警长会关心您，肯定能找到贝贝兔的。2、供应贝贝兔失踪线索，黑猫警察们做好破案前的预备工作。黑猫警长们，有案子了，知道是什么事情吗?我们怎样来破案了?引导小朋友提出向贝贝兔妈妈要一些线索。图一：(身背书包的贝贝兔照片)图二：(图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图，途经树林、儿童乐园、公路、小河和集贸市场)黑猫警队提出要求：认真观看贝贝兔的照片和路线图，了解贝贝兔的长相、途经的地方，想一想会发生什么样的事情?分组谈话：和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使小朋友互受启发。3、依据线索进行分析、破案，激发黑猫警长分析推理的欲望。逐一出示图片，启发小朋友依据自己的生活阅历进行破案：图1、贝贝兔路过树林的图片当贝贝兔路过树林是会发生什么事情?警长们发言后，队长总结：你们刚才分析了有这样几种状况一二从这些状况中我也得提示我们警长们以后不管去哪儿，先要记住回家的路线，千万不要迷路。图2、贝贝兔路过儿童乐园的图片当贝贝兔路过儿童乐园时会做什么?可能会发生什么事情?总结：你们刚才提到的贪玩的问题，以我队长的阅历看这是许多孩子都简单犯的错误，你们想对这样的孩子说些什么呢?图3、贝贝兔经过公路的图片贝贝兔过公路的时候会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?怎样才能避开这样的事情发生呢?图4、贝贝兔路过小河的图片贝贝兔经过小河时会做什么?有什么危急的事情发生?为什么?我们警长假如看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提示他们，没有大人陪着千万不要在小河边玩水，更不能到小河里游泳。图5、贝贝兔经过农贸市场的图片农贸市场是个什么地方呢?贝贝兔经过那儿的时候会有什么事情发生呢?总结：现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子，你们认为孩子们遇到这种状况应当怎么办?黑猫警长提出设想：如过贝贝兔没走这条路，他又会去哪儿呢?会发生什么事情呢?4、小朋友设计破案方案。队长：大家都在动脑筋想方法，观看得很认真，分析得也很有道理。请你们根据自己的分析，你认为贝贝最有可能在哪儿，你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去，假如你认为他去了其他地方，也可以在线路图上做上那些地方的标志，然后把贝贝的照片贴上去。贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师沟通一下，也请他们帮你出出办法。小朋友自由操作、沟通。黑猫警长们，归队!一起观看路线图，总结：许多警长都认为贝贝去了地方，那我们就一起去找吧。5、结束活动电话响起，传来贝贝妈的声音：我家贝贝回来