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-3-小朋友园大班教案《创意添画》含反思【--大班美术教案】大班教案《创意添画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友依据丝带落在地上的外形和颜色进行创意添画，初步了解风与人类生活的关系,并尝试制造和利用风，大胆表现,用自己喜爱的方式体验创作的乐趣，快来看看小朋友园大班《创意添画》含反思教案吧。活动目标:1.初步了解风与人类生活的关系,并尝试制造和利用风.2.依据丝带落在地上的外形和颜色进行创意添画.3.大胆表现,用自己喜爱的方式体验创作的乐趣.4.培育小朋友良好的作画习惯.5.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品.活动预备:彩色丝巾、颜料、展现画板、音乐《追风的女孩》活动过程:一、导入嬉戏《彩带飘舞》.（配乐《追风的女孩》）1.彩带跳的舞美吗？为什么会飘起来？2.怎样让它们跳的更美？（引导小朋友充分利用风,协作各种动作,发觉彩带的各种造型.（这个环节的设计是让小朋友发觉风、利用风、制造风,让小朋友感受美丽的丝巾在风中的变化多端,充分体验丝巾随风飘舞带来的美,为下面的活动做好铺垫.）二、设置嬉戏《查找密码》,激发小朋友爱好.1.风儿告知了彩带一些隐秘,想知道是什么吗？风儿告知我们,要想知道全部的隐秘,就要请小朋友来破译,密码就藏在这些彩带中,我们来看看它想告知我们什么？2.把跳舞的彩带抛向空中,引导小朋友观看、发觉这些飘落在地上的彩带有什么不一样的地方？它们悄悄地睡在地上像什么呢？（小朋友分组争论沟通）3.鼓舞小朋友依据自己的彩带线条外形大胆想象,与同伴共享自己的发觉,大胆说出自己的想象.（通过创设情境嬉戏,引导小朋友认真观看飘落在地上外形各异的彩带,跟着弯弯曲曲的线条,大胆想象共享自己的发觉争论,开启奇异的想象之旅.）三、引导小朋友用自己喜爱的方式想象,依据线条外形,利用颜色进行添画.1.小朋友每人一条漂亮的丝巾,用自己的方式随风舞动,飘落在画板上再进行借形想象的创作,师进行指导.2.添画中对小朋友进行指导,提示小朋友点、线、面的结合和颜色的搭配技巧.（依据自己彩带飘落的线条造型,自由创作,鼓舞小朋友利用线条的造型先认真观看,然后想象涂上什么颜色,再画上什么东西,就像什么挨次进行乐观探究,大胆创作.）四、说说自己的发觉,体验胜利的欢乐.1.风用它的语言告知我们密码,找到了打开宝藏的钥匙,让我们进入这奇妙的世界.（展现小朋友作品）2.鼓舞小朋友共享自己发觉的密码.（最终环节小朋友展现自己的作品,大胆说说自己的创作,体验敢于想象、乐于表现带来的欢乐.）活动延长:在班级设置主题墙,墙上随便布置各种线条,让小朋友奇思妙想依据上面已有的线条进行借形想象添画,开启奇异线条旅行记的延长活动.活动反思:每个小朋友都是天生的艺术家.艺术来源于生活,高于生活.本次美术创意活动利用生活中常见的自然现象和材料,既贴近小朋友的生活又丰富了其想象力和制造力.通过本次活动,小朋友插上了奇思妙想的翅膀,最终呈现的作品个个颜色斑斓、创意独特.美术不仅是

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