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文档简介

“爱眼护眼”我能行枫林绿洲小学汤寒风活动目标：在活动中引导队员明确近视的成因，近视的不便；认识到近视对青少年身心健康发展的危害。帮助队员了解保护视力的相关知识，学习正确用眼，科学护眼。活动重难点:重点是引导队员掌握爱眼护眼基本常识，培养正确的爱眼护眼习惯。难点是培养队员正确的爱眼护眼习惯。活动准备：榜样示范：优秀体育运动员的爱眼护眼视频。戴眼镜的同学现身说法。准备家长、眼科医生介绍自己的用眼故事小视屏，提出希望或建议。实践体验：准备道具（模拟盲人做一些规定性的动作，体验眼睛的重要性。）问卷调查：制作班级师生视力情况统计表。竞赛强化：分小队眼保健操展示，爱眼知识竞赛。活动评价：争创健康章1、了解掌握爱眼护眼基本常识。2、养成正确的读书、写字和用眼习惯。3、会做规范的眼保健操。4、积极参加阳光体育运动。5、近视情况得到了有效的控制。活动过程：一、课前准备1、分小队收集资料（正确、不正确用眼图片，体育明星风采照；爱眼护眼知识），中队汇总张贴在中队角。2、邀请家长、眼科医生制作他们讲话的视频资料、文字资料。3、学习，规范《爱眼健康歌》和眼保健操的相关动作。4、制作班级师生视力状况调查表。二、教学过程1、老师：眼睛是心灵的窗户，透过它我们可以看到这缤纷多姿的世界。有了它，我们的生活才如此的便捷和快乐。那么，你是否想过，假如有一天，你不小心关上了心灵的窗户，那你的世界会变得怎样？下面，我们来体验一下盲人的生活。2、盲人体验：1）贴鼻子；2）找座位；3）画画、写毛笔字、拉小提琴。然后采访（刚才蒙上眼睛后你觉得再重复以前经常做的事容易吗？）3、师：很幸运的是刚才只是短暂的体验。教室的窗户假如不亮了我们就不能透过窗户看到窗外的世界，那眼睛这扇窗户假如不亮了会怎样呢？采访近视的同学，现身说法（或表演单口相声），表白戴眼镜的苦恼。4、师：想了解我们中队师生的视力现状吗？今天，我们将开展一个调查活动——请各小队填写师生视力情况调查表。填写师生视力情况调查表，各小组汇总公布全中队视力情况。5、短视频：家长讲述自己的用眼故事，对孩子谈希望。6、短视频：眼科专家的建议。7、爱眼护眼知识竞赛（老师当评委）。8、师：经过刚才紧张的知识竞赛，眼睛都累了。下面，让我们的眼睛放松一下。请大家随音乐做眼保健操。 9、播放运动员爱眼护眼视频。（眼睛是心灵的窗户，也是我们唯有的、不可复制的宝贝，为了不让眼睛失去明亮，我们该怎样保护他呢？下面我们来分组讨论，制定爱眼护眼行动计划吧！）10.分组讨论，制定中队爱眼行动计划,希望从现在开始，我们践行班级爱眼护眼行动计划，愿大家都有一双明亮的眼睛，可以去看蓝蓝的天，多快乐！让我们在快乐的歌舞中

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