创文明校园三年规划

小学关于创建文明校园三年发展规划的通知（2020年——2022年）各处室、各年级、各班：市文明校园的创建是学校优化育人环境，促进良好校风形成的有效途径，也是学校整体办学水平，综合管理水平的重要体现。为了不断谱写民族小学新篇章，使我校文明校园创建工作再上新台阶，结合我校实际，特制定本发展规划。一、指导思想以邓小平理论、〃三个代表〃重要思想和科学发展观为指导，以创建市文明校园为目标，深入贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面贯彻党的教育方针才把学校文明建设作为教育事业发展的重点，深化教育改革，加强学校管理，全面推进素质教育，努力办好人民满意的学校。二、奋斗目标利用三年时间，创建为市文明校园。三、实施策略（一）建设一支廉洁务实、团结进取、真抓实干的领导班子。.学校领导班子要注重理论学习，以现代教育理论解决教育教学改革中的问题。不断提高政治素质和业务素质。坚持以人为本，依法治校、以德治校，健全管理机制和民主监督机制，坚持民主集中制原则，落实教代会制度，实现学校管理的民主化、科学化、人文化、规范化、现代化。每个班子成员要牢固树立责任意识、大局意识和服务意识。努力做到〃个体合格、群体合拍、整体优化〃。每个班子成员要做到：〃思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力〃，要把校党政班子建设成坚强的团结战斗的领导核心。.加强学校领导班子建设。要在执行民主集中制的原则下实施校长负责制，要强化校长负责制。明确校长的权利、义务和职责，给校长充分自主的人事和财政决策权。学校重大行政事务由校长全权指挥；党支部起政治保证和组织监督作用，教代会起参议作用和民主监督作用。同时抓好党建工作，充分发挥党总支党员的先锋模范作用和在各部门的骨干作用，并加强党风廉政建设，卓有成效地实行校务公开制度，切实抓好教育行风建设工作。抓好党政工共建教工之家活动，做到继续保持党政一班人成为勤政廉政的典范。（二）优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的关键和保证。把依法治教与以德治教紧密结合，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全校教职员工要提高以德治教的自觉性，不断加强职业道德建设，做到管理育人、服务育人、环境育人。教师要热爰党、热爰社会主义祖国、忠诚于人民的教育事业。要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性。要不断提高思想政治素质，教书育人，为人师表，敬业爰生。要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段。要遵循教育规律，积极参与教育科研，要遵循教育规律，积极参与教育科研，在工作中勇于探索创新。要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。.师资培训的重点是提高教师实施素质教育的能力和水平。采取〃请进来，走出去〃等多种形式，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，使他们对素质教育的基本理论和实际操作有一个更为明确的理性认识。培养一批高水平的学科带头人，造就一支符合时代要求，能发挥示范作用的骨干教师队伍。.加强教育教学科学研究工作。成立教育科研规划领导小组负责全校教育教学研究课题的规划、论证和研究指导工作。学科带头人、骨干教师每年都要承担一定的课题任务。学校鼓励教师参加各级学术研究活动，并撰写出具有较高水平的教育教学论文。.引入竞争机制，拓宽教师来源渠道，优化教师队伍结构，提高教师队伍素质。要建立和完善教师激励机制，建立和完善鼓励教师特别是青年教师参加多种形式的政治、业务培训机制;建立和完善鼓励教师特别是青年教师承担教学科研任务和进行教改试验的机制；同时，建立和完善对教师进行全方位的评优、评先、表彰、奖励机制，同时要关心和改善教师的工作条件和生活等遇。重视发挥离退休教师的作用，使其发挥余热，广泛联系校友，继续为学校发展作贡献。学校同时要继续在工作、生活和福利上予以提供方便。（三）深化改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量1.坚持把德育工作放在素质教育的首要位置，要创设学校全方位德育架构，使学校德育工作更有生气，更具特色。以科学的理论武装人以正确的舆论引导人以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人才把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。各学科教学要真正做到教书育人，寓德育于教学之中。同时，通过选修课、活动课等多种形式，有针对性地开展爰国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德以及文明习惯养成教育，中国近现代史、基本国情、国内外形势教育、纪律法规和民主法制教育。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。适应新形势要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育方法、方式，开创德育工作新局面。（1）要深入探索新形势下的学校德育工作方法。积极开展德育创新，继续实行〃体验式德育〃和试行〃和谐共建，共同发展〃的以〃关爰、沟通、和谐、发展〃为主线的构建和谐师生关系的德育工作思路，积极打造和谐、安全、文明校园。（2）要以爰国主义教育为主线，开展爰国、爰乡、爰校教育，以社会主义道德和行为规范教育为基础，开展〃五爰〃、〃五心〃教育，并严格按照〃十有、十无〃指标抓落实。要根据学校实际，突出创〃平安学校〃、〃文明学校〃、〃绿色学校〃教育，深入开展创〃文明班级〃、〃文明宿舍〃、〃文明学生〃活动。要改进〃文明班级〃和〃文明学生〃的评选方法，建立一套公平合理、便于操作的申报、检查、审批制度，并把文明班级和文明学生与班主任的业绩挂钩。（3）要密切教学与德育工作的关系，并统一到培养学生全面发展的目标上来。按照〃合格+特长〃的要求，探讨学生特长发展的不同成长道路，善于发现学生闪光点，引导学生成长、成才。要将特长生评定与科任教师的业绩挂起钩来。（4）要特别注重探索〃后进生〃的教育和转化途径。学校要把转化一个后进生放在与培养一个优秀生同等重要的地位，努力探讨后进生转化的有效办法。要加强校园精神文明建设，充分发挥校园文化走廊、广播网的作用，办好校园广播、黑板报、宣传橱窗等，开展丰富多彩的校园文化活动。要全方位加强学校管理工作，建设绿化、净化、美化的校园环境，提高校园文明艺术品位，建设现代化高规格的花园式学校。2.大力提高教学质量。要继续推进〃先学后教，当堂训练〃教学法，积极贯彻新的课程理念，探索有效的课堂教学，力争教学质量不断创新高。切实端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，促进每个学生德智体美等方面全面发展。要积极实行有效的课堂教学，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考；要让学生感受、理解知识产生和发展过程，培养学生科学精神和创新思维习惯；重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达的能力以及团结协作和社会活动的能力，为学生终身发展奠定基础。要把提高教学质量转移到依靠深化教育改革，强化教学科研和教改实验的轨道上来，发挥学生主体作用，走创新学习之路；要严格执行课程计划，努力减轻学生过重的课业负担，尊重学生人格，遵循学生身心发展规律，保证学生身心健康成长；要积极进行课程改革，开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力；鼓励合作学习，促进学生之间互相交流、共同发展、促进师生教学相长，把研究性学习纳入学校课程规划。对活动课作科学安排协调进行向科研要质量。3.切实提高学生体质和健康水平。加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；开好每年运动会，举办形式多样的群体性体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。加强学校卫生工作，开展卫生保健知识的宣传教育活动，培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识。做好常见疾病的防治工作。加强学生心理健康教育，开展心理健康咨询活动。培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。4.加强音乐、美术教学，提高艺术教育教学质量。课外开展丰富多彩的文化艺术活动，培养学生欣赏美和创造美、表现美的能力。加强音乐、美术等艺术特长学生的培养工作。（四）组织保证学校成立创建市文明校园三年发展规划领导小组工作职责：校长、书记主要负责全面工作。具体检查督促各项工作落实情况，及时统筹解决规划实施中的重大难题。德育副校长具体负责校园规划中的硬件建设工程，制定具体工作实施方案，并组织实施，保证各项工作的顺利进行。教学副校长负责教师学生及相关教学目标的完成情况，制定具体方案，保证学校教学目标的落实。德育副校长和副书记负责学校思想宣传教育工作及学校精神文明建设，要按市文明单位建设标准开展具体工作，同时