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-3-大班优秀安全教案《紧急撤离》含反思【--大班平安教案】大班优秀平安教案《紧急撤离》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友孩子生疏平安撤离路径，提升自我保卫力量，提高平安观念，遇见意外事故时，孩子能够准时快速便捷地撤离到平安地带，考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看小朋友园大班优秀平安《紧急撤离》含反思教案吧。教学目标：1、遇见意外事故时，孩子能够准时快速便捷地撤离到平安地带。2、孩子生疏平安撤离路径，提升自我保卫力量，提高平安观念。3、考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量。4、初步培育小朋友用已有的生活阅历解决问题的力量。5、加强小朋友的平安意识。教学预备：1、孩子、爸爸妈妈们与小朋友老师全都搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。2、班级紧急撤离图。教学过程：1、组织孩子看录像或图片，让孩子了解遇见意外事故给大家带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问：如果遇见突发事时如何是好?启发孩子说一说自个儿的见识与体会。明白遇见意外事故别慌，有次序地撤离可防止危害的发生。2、展现班级撤离图，带孩子观测和察看并找到班级在紧急状况下撤离的路径与位置。启发孩子探讨：为何撤离时要走图中标注的路径?使孩子清晰图中标注的撤离路径是离室外平安地带最近的1条通道。3、带孩子观测和察看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，启发孩子探讨：怎么样走，到达平安地带最快?引导孩子述说撤离方式与需要留意的地方。例如可分为两队，沿楼梯两侧快速撤离;按次序，不拥挤;听老师的指挥等。4、生疏警报录音，组织孩子实战演练。听见警报声音时，在老师的带着下，按图标路径快速撤离到室外平安地带。例如孩子在撤离状况下消失拥挤、用时太长等状况，小朋友老师带孩子查找理由，又一次演练，使孩子领悟精确、快速便捷的撤离方式。教学扩展：1、将孩子撤离时候的精确方式，用像片或画画图片的方法呈现在墙饰上。2、向爸爸妈妈们推举教学状况、根本目的，请爸爸妈妈们带孩子生疏小区生活条件，找寻紧急状况下撤离的路径与平安位置。3、小朋友老师或爸爸妈妈们带着孩子清晰居住环境(小朋友园、公众场合)中均有平安通道及出口，认知紧急出口标识。活动反思：平安教育要常抓不懈小朋友的年龄特点打算了其意识和行为之间的差异，小朋友的自觉性和自制力量都较差，而良好行为习惯的养成，自我爱护力量的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必需在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要常常督促和检查，关心小朋友形成良好的行为习惯。常常给孩子讲解平

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