小学教师教学工作反思

第第页小学教师教学工作反思

今日一大早，在一声声的问候中迎来了我那些淘气可爱的孩子们。随着问候声，雷婷钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“老师，这是我画的小房子，送给你和崔老师，每人一只。”我打开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。我明白她是由于前一天王剑涛画了两张画送给我了，所以她也要送张画给我。为了给她面子，我收下了并多谢她，可她并不就此罢休，天真地问我：“老师，你喜爱吗？”“喜爱啊”，“那我明天再给你画。”天哪，她还真以为她是个名画家了。可我想了一下，还是说：“好的，可是要是能涂上点颜色就会更美丽，老师会更喜爱的。”“恩，我会的！”她一蹦一跳地去自我喜爱的区域里玩了，留下我在那里犯难：怎样处理这画呢？扔了？不行！这会伤了她的心；贴出来？又没有任何颜色和美观可言。我想，还是把她叫来，说：“要不你此刻把这小房子涂上颜色吧？”她爽快地答应了，拿着画走了。

事实上她画的画实在不咋样，我说喜爱是违心的话，但我想，孩子的付出孩子的爱应当得到确定得到爱护！孩子的心很脆弱，假如她的付出一向被泼冷水或视而不见的话，深深地把自我包起来，会觉得做一个自私自利的人比较安全；但假如他要什么都能给他，他就会变成一个无底洞，怎样样也填不满。

孩子究竟是孩子，很少有孩子能送出真正能让我们喜爱的需要的礼物，可是，我们作为老师，就算不喜爱也会装出喜爱的表情，只为了不给孩子的爱一个冰冻！

学校老师教学工作反思2

这一年来，在校领导的带领和各位老师的协作下,我仔细做好教育教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的反思并对下一学年的工作做如下设想：

一、本年来工作基本状况：

1、廉政建设。本人在工作中严格约束自己，淡泊明志，廉洁从教乐于奉献，不利用职务之便谋取私利，不收取同学及其家长的任何财物。

2、师德师风。爱岗敬业，教书育人，为人师表，言传身教，喜爱教育事业，关爱同学，着重小

节，修炼人格，尊敬家长，服务家长，廉洁从教，不谋私利。

3、教学实绩。〔1〕20**-2022学年度第二学期担负四六班级班主任及语文学科教学工作，无安全事故发生，无同学流失。〔2〕20**-2022学年度第二学期六班级语文在镇组织期中检测获得第一名。〔3〕20**-2022学年度第二学期四班级语文在镇组织第二次月考中获得第一名。

4、教育教学方面。备好课，仔细钻研教材；了解同学，考虑教法；组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈；要提高教学质量，还要做好课后辅导工作；积极参加听、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；喜爱同学，同等的对待每一位同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

二、批判与自我批判：

1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入讨论。由于带的学科不是自己本专业，所以对于教材讨论不够透彻。

2、教研力度不够。多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只着重课堂教学，教研力度不够。

3、对于班级管理还缺少得力的方法。

三、下年度工作设想：

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：

(一)加强自身建设，提高素养。

1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务技能和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。

〔二〕强化责任，提高效率。树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身技能的不断提高。

〔三〕开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观测、勤思索，一心一意做好教育教学各项工作。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

学校老师教学工作反思3

赏识每个孩子

克浩是我班的一个小男孩，他懂事，仔细，从不和别的小伙伴打架，是老师眼中的好孩子。由于不细心把胳膊弄断了上学期一向没来上学，老师和小伙伴都非常想他。

克浩很诚实，也很少说话，是典型的自我主义者，有时老师也很少留意到他，可有一次，由于他的听话，老师让他当了小班长，没想到就是这不经意的一句“克浩小伙伴当班长，替老师管着小伙伴”，让孩子兴奋了一成天，甚至回到家还兴奋的给姥姥奶奶打电话说自我当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么兴奋，妈妈真的很欣慰。看的出来，每个孩子都需要老师的赏识，即使是一名并不是很超卓的孩子。

那天放学送孩子，克浩的妈妈拉着我的手说：“克浩说老师用的抹布很小，擦桌子时很费劲，很费时，我给老师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。”我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果真有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“非常照看”，需要我们的赏识。

我们不经意的一个确定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的心灵变得暖和，甚至是能使孩子转变自我。所以，作为一名幼教老师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语。。。。。。努力让我们身边的小天使们都快乐成长。

学校老师教学工作反思4

这一学期将要过去，可以说既焦灼劳碌又收获颇多，

学校老师教学工作反思。总体看来，我喜爱并能仔细干好本职工作，较好的完成了教育教学工作任务。积极转变思想，探究、改进课堂教学。在推动“自主—创新”课堂教学模式的同时，又把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了较好的成果。现把这一学年来的教育教学工作反思总结如下：

一、课堂教学，师生交往互动，共同进展。

本学期，我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，把数学教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展学习的过程，使同学在欢乐中学到知识，感悟人生的价值。课前细心备课，把握重难点，仔细撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教过程的切身体会和疏漏，记住同学学习中的闪光或困惑。师生之间的交往互动，较好的调动了同学的学习积极性，这些教学阅历的积累和教训的吸取，对改进课堂教学和提高老师教学水平是非常须要的，

同学成了学习的主人，学习成了他们的要求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有提高，学中有收获。

二、创新评价，激励促进同学全面进展。

评价作为考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进课堂教学的有力手段。对同学学习的正确评价，既关注了同学对基本知识与技能的理解和掌控，又关注了同学学习情感与立场的形成和进展，我在对同学创新评价的同时，既留意了同学对数学学习的结果，又留意了同学在学习过程中的改变和进展，狠抓了基础知识的掌控，又加强了数学知识的亲密联系性，做到课堂作业的堂堂清。这样，有利于树立同学学习数学的自信心，提高了同学对数学的爱好。

三、坚持以教学为中心，强化班级管理。

在这一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和同学的实际状况，全面实施素养教育，进一步落实规范办学行为，力求常规与创新的有机结合，促进了老师的严谨、扎实、高效、科学的良好教风，又促进了同学严厉、勤奋、求真、善问的较好的学风的形成。为了提高自身的业务素养和教学技能，做到细心设计每一堂课的教学过程，采纳不同敏捷的教学思路，不但考虑知识的相关联系，而且采纳适当的教学方法，既突出重点，又突出难点。仔细上好每一节课，课堂教学以同学为本，着重精讲多练，特别留意调动调整同学的学习积极性，强化同学合作探究意识，通过小组沟通活动，让同学在探究合作中，动手操作，掌控方法，大胆尝试，体验胜利的乐趣。仔细批改作业，布置作业既有基础性、针对性、综合性，又考虑同学的实际，突出层次性，作业批改实时，个别错题当面讲解，出错多的仔细分析，集体讲评。

总之，这一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，我用我的心去教导每一位同学，用我的情去培育每一位同学，我无愧于我心，无悔于我的'事业。这一学期，虽取得肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨方面、信息基础教学的应用方面及自己的教学阅历和方法上等。今后我将取长补短，学习优秀老师的优点，力争在新的

学期取得更好令人满足的成果。

学校老师教学工作反思5

本月召开家长开放日活动，从反馈状况看，家长普遍对我班的班风、学风及同学学习状况的好转较为满足和认可。并在本次开放日中和家长一起争论了孩子的学习状况，制定了数学作业的完成目标。下面我谈谈教学方面：

在这月中，我与同学们共同学习了100以内的加减法以及找规律，加强计算的练习。在上后一单元时，我着重培育同学的观测技能及动手技能，通过摆一摆看一看，让同学说一说，并通过生活中的详细事例，让同学感受到数学在生活中无处不在。

当然作为一名新老师，我开始渐渐把握了教材，先抓住一节课的重难点，仔细学习新课程标准，仔细研读教材教法，多向优秀的老师请教，让自己的教学水平能尽快提高。而在学习习惯上，这个月离期末考试越来越近，我加强了同学们的作业习惯的培育，主要有以下几个方面：学校老师五月份教学工作反思

〔1〕培育同学仔细审题习惯。

教学中要有意识的做出指导和示范，如，课堂上在讲解例题时要先示范读题方法，强调多读，弄懂题目详细意思，弄清有几个已知条件和问题，遇到不懂的实时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法，还可以让同学说说题目的意思，及解题的想法等等。尤其是张韵涵、潘妍妮这两位女生更需要我常常引导她们让她们大胆地猜题目的意思，说题目的意思和解题的想法。

〔2〕培育同学仔细计算的习惯。

计算是学校生数学学习中最基本的技能。不管题目难易都要仔细对待。首先看清晰计算符号，用心对待每一步计算，还要让同学明白培育计算技能的重要性，对仔细演算有进步的同学予以鼓舞表扬，实时树立榜样。在课堂上我也常常以唐岩欢为例子鼓舞其他同学要向他学习。

〔3〕培育同学仔细书写的习惯。

仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习立场，养成仔细负责的习惯有积极的意义。首先要向同学提出做数学作业书写格式要规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范。对于作业的书写状况，要常常讲评，要以典型示范，以表扬为主。

〔4〕培育同学用心作业的习惯。

一班级学校生在作业的过程中，常常会做做玩玩，心神不定，老师应要求小组同学共同督促，使同学仔细地完成作业。可以向同学提出，作业尽可能的一次性做对，最好不用橡皮檫。这点我们的同学一贯还是做不好，总的来说他们对于自己的计算技能还不是很自信，需要更多的培育他们自信。

虽然同学形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一班级同学的思维活跃，接受新事物快，因此，只要引导得法，训练效果好，相信就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。

学校老师教学工作反思6

我班的A小伙伴性格听话，上课非常仔细，也不跟别的小伙伴胡闹。就是有一点，平常沉默不语，不爱说话，总喜爱自我一个人悄悄的玩。

我明白这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生需要的影响。所以，我决断给她改掉这个坏毛病。我首先鼓舞别的小伙伴主动和她玩。问她：别的小伙伴和你玩你兴奋吗？那你去跟别的小伙伴玩，他们会怎样呢？她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小伙伴一齐玩。

过了一段时间王晓芳小伙伴开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小伙伴呢。我真替她兴奋，家长对她的转变也很兴奋。

学校老师教学工作反思7

充盈而又劳碌的一个月又要过去了，回想这个月的点点滴滴，都让我感到美满和欢乐！

这个月顺当的完成了教学工作以外，还做了以下这些，组织了每月一次的阳光体育活动，这次活动也得到了学校各位领导和学校老师的帮忙与支持，得以顺当的完成。然而在此次活动的组织过程中，由于个人缘由，也涌现了许很多多的错误。由于此次活动进行的是转呼啦圈竞赛，也由于当时制定这个活动的时候，没有考虑完全。同学在饭后进行这项活动的安全性，后来在接近进行的日子时候，由于各位老师的提示，一下子意识到这个环节的疏忽。临时更改了活动时间，然而此次的更改，由于自己的稚嫩与年轻，自己想当然的安排，也没有更领导商量，导致了给学校活动带来了麻烦。不过领导们和老师们还是鼎力的支持了我这个活动，再这里真的特别感谢各位老师。通过这次小插曲，也让我认识到了很多，每一次活动需要相互沟通好，在制定的时候要考虑周全，不能想当然临时就去转变。以导致涌现不须要的麻烦。

还有在这个月中，我们老师节目在本届科技艺术节中，获得了一等奖，回望了这两个月辛苦排练，还有总务处的老师的鼎力支持。才有了收获的成果，这就是我们团体老师一个项目合作的一个表现。在接下来的竞赛中我们要加倍训练，争取得一个好的成果。

最末我会努力在各方面加强自己，努力学习各位老师的优点，努力当一位称职的老师。

学校老师教学工作反思8

骏骏是我们上次转到其他班去的，这次又重新或到了我们班。跟原先的情景差不多，他还是那副样貌，怕羞、胆小又不爱动手。每次画画了，做计算操作题的时候，他总是那着笔不动手的，不管老师催了多少次，他还是依旧不动。这是多它一点方法也没有。可是今日的表现却使我对他的看法有所转变。

今日他的奶奶由于有事来到幼儿园，我向她反映了骏骏的这一表现。奶奶当即表示在家里使会写的，虽然写得不是很好，可是真的会写的。我当然相信奶奶地话。

同时也反思可能使平常我认为它不太会写，就让能干的小伙伴帮忙他，使它产生了依靠性吧。所以今日我得转变策略。我对她说：“骏骏，奶奶说你在家里会写的，那么今日也要自我写。”他看了看我，有看了看奶奶，开始动手写了起来。我没有一个进的督促他，当我巡回一周回来时，我发觉骏骏在本子上已经写好了数字。这真的是一个很大的提高，我当即表扬了他，发觉他不会写年月日，

在结束的小活动中，我表扬了骏骏，看得出来他今日非常的兴奋。我决断发五角星给他，发此刻红花栏里没有他的照片，在我提示他带照片的时候，我也对其它小伙伴带照片的情景进行了排查，当我自言自语地说：“某某的照片有没有？”时，在一旁的骏骏竟然以快于我的速度找到了我说地那个人的照片，这使我很惊讶，这是他从来没有过的行为表现