2023-2024学年广西壮族自治区玉林市初中语文八年级下册期末高分预测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（

）A．挂罥（juàn）

翩翩（piān）

邺城戍（shù）B．塘坳（ào）

老妪（yù）

口称敕（chì）C．两鬓（bìn）

突兀（wù）

辗冰辙（niǎn）D．布衾（jīn）

幽咽（yè）

风怒号（háo）2、下列词语的书写全都正确的一组是()A．真情实意

左右逢圆

含蓄委婉

俯拾即是B．如泣如诉

五体头地

时过境迁

水银泻地C．高谈阔论

鸦雀无声

抑扬顿挫

百变不穷D．屏气凝神

奇伟磅薄

童趣盎然

铿锵激越3、下列句中加点的成语使用错误的一项是（

）A．好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B．这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？C．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。D．国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生，令人叹服。4、下列句子中没有语病的一项是(

)A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。D．由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

(1)《题破山寺后禅院》中的“_________,_________”两句诗,写出了环境的清幽及人生的启示。

(2)李白《送友人》中即景取喻,形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情的诗句是:“_________,________。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

[甲]小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

[乙]记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．水尤清冽

尤：非常B．悄怆幽邃

邃：深C．遂至承天寺寻张怀民

遂：于是D．但少闲人如吾两人者耳

但：只是2．对下列句子的翻译，不正确的一项是（

）A．日光下澈，影布石上——阳光照到水底，太阳的影子映在水底的石头上。B．斗折蛇行，明灭可见——（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。C．相与步于中庭——（于是）我们一起在院子里散步。D．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也——院子里的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。3．下列对选文的理解，不正确的一项是（

）A．甲乙两文写景物都采用了动静结合的写法。甲文“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，作者巧妙地把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼。乙文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，“积水空明”写月光的澄澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静。B．甲乙两文都写到了“乐”。甲文“心乐之”是作者一开始内心愉悦的表现，但他寄情山水是为了摆脱抑郁的心情，因此“乐”是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来，所以才“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。乙文写了作者寻友“为乐”，在这游乐中又传达出作者复杂微妙的感情：赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的落寞、人生的感慨和自我排遣的旷达。C．甲乙两文作者都遭遇贬谪，都借描写游玩的景色表达情感。甲文作者被贬永州，在写景中传达出作者贬居生活的清闲孤寂和乐观豁达之情；乙文作者被贬黄州，因无人与自己一同赏月，只好找同样被贬的张怀民，在写景中表达出作者被贬的凄苦悲凉和孤寂哀怨之情。D．甲乙两文写景对象不同。甲文用了“水尤清冽”“卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”等句，写出了小石潭的水和石的特点；乙文则重点写了月色，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”描写了月色的空明。四、现代文阅读（共10分）阅读《大自然的语言》节选的文字，完成小题。①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1．下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（

）A．第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。B．“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。C．“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。D．杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。2．第①段中“年年如是，周而复始”的“是”指代的是（

）A．冰雪融化，草木萌发，各种花次第开。B．北雁南飞，昆虫销声匿迹。C．衰草连天，风雪载途。D．春夏秋冬四季更迭的情况。3．下列说法正确的一项是（

）A．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。B．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。C．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。D．选文前两段和第③段的关系是从本质到现象，利用时间顺序在第③段归结什么是物候学。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首唐诗，完成后面问题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

(1)下列对诗歌理解有误的一项是（

）A．首联写诗人漫步山林，进入古寺。“照”字写出了旭日东升时的勃勃生机，反衬出诗人孤寂落寞的情绪。B．颔联曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种宁静祥和的氛围，似乎可以洗濯身心，放飞灵魂。C．颈联“空人心”对应上句“悦鸟性”，点出如此空灵纯净的世界可以净化心灵，让人参悟这空寂中的禅意。D．这首诗语言朴素、构思巧妙，善于引导读者在平易中进入胜景，体会诗的旨趣，而不以描摹和词藻取胜。(2)尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？请简要分析。六