儿童画室教案

—儿童画室教案信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。下面是Wie大家准备以下的内容，希望对你们有帮忙，关于儿童画室教案范文一一、教学目标：1、学问与技能：（1）熟悉“画图”软件，熟识画图软件的界面组成，（2）使同学学会打开画图软件和画图文件，学会运用铅笔、喷枪工具简洁画图。（3）学会保存画作。2、过程方法：通过尝试，使同学学会铅笔工具、刷子工具在绘图中的技巧。3、情感看法价值观：让同学学会关怀别人，明白感恩，提高与人交往的力量。二、重点难点：了解各种绘画工具的运用，学会保存图画。学会运用“铅笔”“颜料盒”“喷枪”工具。三、教学过程：（一）导入：有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具，有用不完的颜料和画纸，还能帮你保存大量的画作。你想不想拥有这样一个画室呢？让我们一起走进神奇的“画图软件”。（二）新课1、有这样一幅画：妈妈正在赶路，骄阳似火，妈妈热得满头大汗，我们能不能画一棵大树给妈妈遮阳呢？2、问题一：怎么找到和打开“画图”软件？老师演示，同学观看操作。3、问题二、“画图”软件的窗口有哪些工程？师：“画图”师是一种典型的窗口式操作软件，有显示文件名的“标题栏”，有分类汇合各种指令“菜单栏”，有直观易用的“工具箱”，有掌握显示区域的“滚动条”，有显示工作状态的“状态栏”，有“编辑区”。4、任务一：请同学们找到铅笔、刷子工具，用铅笔工具画出树的轮廓。小组商量学习，动手操作，老师巡察指导，同学作品展现。5、问题三、画好的作品怎么保存？同学仔细阅读后答复，并操作。老师指明同学展现汇报。三、老师点评和小结关于儿童画室教案范文二一、教学目标：1、学问与技能：（1）让同学学会运用“颜料桶”工具给图片涂上颜色（2）使同学学会运用“放大镜”工具辅助填充颜色（3）让同学学会运用“喷枪”工具绘制烟花效果。2、过程方法：通过尝试，使同学学会“放大镜”工具、“喷枪”工具在绘图中的技巧。3、情感看法价值观：培育同学赏识美、制造美的力量提。二、重点难点：使同学学会“放大镜”工具、“喷枪”工具在绘图中的技巧。三、教学过程：（一）导入同学们，大家还记不记得，上节课我们为妈妈遮阳，画了一棵大树，但是我们还没有給大树涂上颜色呢？这节课我们就来学习给图片涂上颜色。（二）新课1、请同学们打开“画图”软件，从“文件”菜单中打开图片文件“我的妈妈”。选择“颜料桶”工具，从颜料盒中选择绿色给大树涂上颜色。2、案例分析小迪在给大树涂色的时分，绿颜色跑到树干里去了，吧树干一起涂绿了，应当怎么办呢？这是由于填色肯定要是封闭的图形，乳沟有一个小小的缺口，就会涂色不胜利了，这个时分我们就需要“放大镜”工具来帮忙了。下面请大家看老师是怎样用“放大镜”工具来辅助填充颜色的。3、小游戏同学们，动物王国的一段地下管道坏了，请你们利用刚刚老师教的方法运用“放大镜”找到缺口，运用“铅笔”工具来帮忙小鼹鼠修理管道吧，请赶紧行动!（同学动手操作，老师巡察指导）4、赶紧行动日常生活中我们可以在许多地方看到喷枪工具，如蛋糕师用喷枪工具制作精致的蛋糕，在“画图”软件里，我们可以运用喷枪工具回执出漂亮的烟花呢!请同学们自己动手尝试运用“喷枪”工具在“中秋之夜”这幅画中绘制出漂亮徇烂的烟花吧!5、课堂小结我们学会了在“画图”软件中给图画涂上漂亮的颜色，还利用“喷枪”工具绘制出漂亮的烟花，使我们的图画变得更加的丰富多彩了!关于儿童画室教案范文三一、教学目标：1、学问与技能：（1）学会运用“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“橡皮”等工具绘制简洁的图，（2）让同学把握调整画纸的大小。2、过程与方法：培育同学看图形分析绘图工具的力量。3、情感看法价值观：让同学感受大自然的魅力，培育同学的审美力量。二、教学重难点：1、重点：“直线”、“圆角矩形”、“矩形”、“橡皮”工具的根本用法。2、难点：矩形和圆角矩形工具不同模式的运用三、教学过程：（一）导入：准备去秋游了，漂亮的大自然是我们憧憬的地方。假如在郊外有个小木屋，树木旺盛，空气清爽，在那里我们自由呼吸、玩耍，那有多好!（二）新课：1、任务一、用圆角矩形工具画出屋顶和屋身，并运用“颜料桶”工具填上颜色。（留意一下怎样做才能让木头和木头重叠好）老师示范，同学观看学习并动手操作。同学展现，老师点评。2、任务二、小搭配作学习：用矩形工具绘制小窗户和门；用直线工具绘制窗棂和门锁，并完成填色，留意矩形工具不同模式的运用，看看哪个小组在运用时发现什么技巧。同学小搭配作学习，动手操作完成任务，商量沟通和展