有关推普周活动总结3篇

有关推普周活动总结3篇今年的9月11日至17日为第**届全国推行一般话宣传周，本届的主题是：***。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推行一般话参加意识，促进推行一般话和语言文字规范化工作不停深入，我校在推普方面做了大批的工作，现总结以下：一、增强组织领导，调整小组名单。为了使全国“第十五届推普活动”的深入展开，我校成立了以副校长同志为组长，全体教员工为组员的“推普”活动领导小组，并把4-6年级一般话好的学生也作为了推普小组中的一员，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动获取了有益展开。二、增强组织学习，提高教师的认识。在宣传周时期，我校于9月11日和17日组织全体教员工仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础知识，使我校全体师生对一般话有了新的理解、领会、认识和应用，创立了以一般话和规范字为主体的和睦语言生活，要求师生在公共场合说一般话;自查纠正全部错别字、繁体字、异体字以及已取消的不规范简化字。三、利用推普机遇，进行鼎力宣传。为了使一般话在我校扎根，我们进行了鼎力的宣传。详细做法以下：1、展开了校内宣传活动，在校园内和校门口悬挂有大型的横幅口号，并在校园内设有推普周宣传画和宣传牌，进一步衬着推普氛围，扩大推普宣传的影响。2、学校副校长王立新老师特意利用清晨集合时间对全体师生进行推普周宣传发言，向全校师生发出“推普周”活动提议，介绍推行一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，部署1落实推普周活动安排。3、成立学生推普联系小组，每班选派一名一般话较好、能力较强的学生担当联系员，召开联系会议，监察检查全校师生用语用字的规范状况，并做好书面记录，敦促老师、同学使用一般话，规范教课语言，培育学生养成说一般话，写规范字的优异习惯。4、联合学校实质，创立性地展开“四个一”活动，全体师生踊跃参加，使“推普周”工作真实落到实处。各班都出了一期推普宣传专栏板报，安排及有关推普的知识。并要修业生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推行一般话对除去语言隔膜，增进人际交流，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创立，保护国家一致和增强中华民族凝集力等方面的重要意义。展开了“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，学校呼吁学生做个居心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字实时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字实时向有关部门指出。利用班会时间，以班级为单位举行了推普主题班会，学生能够自编自演推普节目，或举行存心义的比赛活动。展开了全体学生的书法比赛，使学生经过书写，再次深刻认识到写规范汉字的重要意义。总之，本次活动获取了很大的成功，这和全园师生、家长的踊跃配合、仔细参加是密不行分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，为养成说一般话打好了基础。鼎力推行一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长久而艰巨的任务。我们的推普在持续220xx年9月11日至17日是本届一般话宣传周，按上司有关文件和推普会议精神，踊跃展开各项推普活动。联合本校的实质状况，推行一般话，实行规范字，努力创立以一般话和规范汉字为主体、与建立社会主义和睦社会相适应的和睦语言生活。要将推普周活动与创立语言文字规范化示范校活动联合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。(一)宣传动员，创立氛围。经过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推行一般话、促进语言文字规范化的优异氛围。(二)展开好系列活动。1、展开“啄木鸟纠错”活动。学校五(2)中队巡逻班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反应，让他们实时进行纠正。平常在生活中，发现不规范的用字，实时向有关h单位反应。2、展开绿色念书活动我校按期展开富裕生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”;QQ书报亭好书义卖;“童心”杯阅读大赛;“相约礼拜二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首儿歌”谣友会;二年级“春季里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”朗读大赛;四年级“悦读360”知识比赛;五年级“生活礼仪在我心中”争辩赛”。别的，我们还在家庭中展开亲子念书活动、创立学习型家庭，累积的个案多达百余个。从家长撰写的领会中，我们激烈地感觉到阅读给家庭带来的无穷欢喜。在每年的三月，学校一年一度的“绿色念书节”活动在我们的校园内热火朝天地展开着。以“我念书，我成长，我快乐”为主题，我们精心策划阅读实践活动，创立充满人性的校园文化氛围，创建富裕生命内涵的阅读综合实践活动，让学生踊跃地参加，在活动中珍爱童心，张扬个性，提高校园生活质量，让学生真3正地动起来。“书香飘满园”绿色念书节活动向来深受师生的喜欢。我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校园”阅读论坛等。我们特邀有名少儿文学作家殷健灵到达校园里，组织中高年级同学们共同参加“暖和阅读，轻松作文”的阅读论坛。经过各样形式的互动和交流，殷老师给同学们提出了鼓舞的话语和殷切的希望，鼓舞同学们养成阅读与写作的好习惯——要让阅读点亮童年，充分童年，将最有限的时间用在最值得读的书上!爱念书、读好书的阅读习惯将更好地在我校持续与传承。3、进一步增强学生的写字教课。培育学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成优异的写字习惯，掌握娴熟的写字技术。每周开设一节写字课，培育学生优异的写字习惯。我们第一对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教课专家来我校正全体教师进行写字教课培训。并在暑期向全体教师部署了写字作业，明确了培育优异的写字习惯是全部学科教师的共同任务。提高国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优异文化传统人人有责，要从自己做起、从此刻做起，全校师生都踊跃投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写规范字”的文明风俗在校园里不停持续下去。在刚才过去的全国一般话宣传周时期，我们以此为指导，鼎力宣传，宽泛动员，展开了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这类影响力推及社会和家庭，形成教育的协力，获得了优异的成效。为了此后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结以下：一、时间安排为了使推普活动深入展开，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的`“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、4有检查，使“推普”活动获取了有益展开。为此，我们把本次活动分为以下几个阶段：1、9月XX日——XX日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。2、9月XX日——XX日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。3、9月XX日对本周工作全面剖析，仔细总结。二、增强了业务学习在宣传周时期，我校组织全体教师仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础知识，使我校全体师生对一般话有了新的理解、领会、认识和应用，踊跃创建了优异的语言环境。三、展开了丰富多彩的宣传活动在活动时期，我校依据活动计划，组织学生进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗诵比赛、书法比赛等活动。踊跃宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础知识，在我校驻地邻近掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”热潮。四、利用推普机遇，进行鼎力宣传全校师生早已形成了使用一般话的优异氛围。为此，我校踊跃组织师生走进乡村，做宣传，搞活动，向社会宽泛宣传鼎力推行一般话对社会主义现代建设的必需性、急迫性。如经过在校内外书写“国家推行一般话，实行规范字”，“一般话是校园语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，方便你我他”等口号，创立了普及一般话的语言环境，进一步提高了广大干部民众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共社交场合说一般话的优异民风。五、走进讲堂，会说会讲5为了使一般话在我校扎根，防止“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校联合学校实质拟订了有关查核制度，如促进各班利用班会、周会等集体活动，深入宣传推普的重要性;