地理14《地球的结构》教案(湘教版必修1)

第一章宇宙中的地球第四节地球的构造一、课程标准●说出地球的圈层构造，归纳各圈层的主要特色1）标准解读本条“标准”有显性和隐性双方面的要求。显性要求是从宏观上认识地球的构造及特色。地球体现出圈层构造，能够区分出内部圈层和外面圈层。内部圈层包含地壳、地幔和地核，外部圈层包含大气圈、水圈和生物圈。岩石圈是介于内部圈层和外面圈层之间的一个圈层，包括地壳和上地幔顶部，即软流层之上的固体岩石部分。本条“标准”的隐性要求是认识自然环境的构成，这也是根本要求。本模块的主题是“自然环境及其对人类活动的影响”，在学习了相关“宇宙中的地球”以后，面对的一个基本问题就是“什么是自然环境”。“标准”以“宇宙环境—地球—自然环境”的认识思路，设计了在宏观认识地球圈层构造的基础上认识自然环境的构成，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层构造中认识。自然环境能够从宏观和微观两个层面上理解。从宏观层面上，依据现代自然地理学的研究，自然环境就是指地球表层系统，它是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层交错而成的。人类属生物圈的一部分。也有人为重申人类的重要性和特别性，单分出一个“智慧圈”，这样就共有五大圈层。从微观层面上讲（如落实到必定的地区），自然环境是由岩石、地貌、土壤、天气、水文、生物等因素构成的。从人地关系角度出发，而且本条“标准”的行为动词为“说出”（要求较低），关于各圈层不要求睁开深入认识，而应抓其主要特色及与人类活动关系亲密的内容。在自然环境的基础上，人类经过长久活动创建了人文环境（也有称社会环境），自然环境和人文环境共同构成地理环境。可见，地理环境的空间范围与自然环境是一致的。（2）教课要点地球各圈层的主要特色（3）教课目的能说出地球的圈层构造，剖析归纳出地球各部圈层的主要特色。能借助地震波流传速度和距离地表深度的关系图，说出区分地球内部三个圈层的主要依照和主要界面，并剖析说明界面邻近地震波流传速度的变化特色。学会绘制简单的地球圈层表示图。经过剖析地球的圈层构造特色，科学地认识地理环境的构成，建立辩证唯心主义思想观点。（4）教课方法比较剖析法、读图剖析法二、知识构造三、教课过程【引入新课】前面几节课我们学习了地球所在的宇宙环境和地球的运动特色，接下来我们将学习地球的圈层构造和物质构成，熟习我们人类生成和发展的地理环境。这节课我们先一同学习地球的圈层构造。一、地球的内部圈层（板书）1、区分依照：依据地震波在地球内部流传速度的变化【阅读、剖析】《认识地球内部构造》①什么是地震波？②地震波可分为哪两种？各有什么特色？【总结】当地震发生时，地下的岩石遇到激烈冲击，产生强性震动，并以波的形式向周围传播，这类弹性波叫地震波。依据地震波流传的特色，可将地震波分为纵波（P波）和横波（S波）。纵波能在固体、液体中流传，速度较快；横波只好在固体中流传，速度较慢。2、区分界面：莫霍面和古登堡面。【读图、剖析】指引学生读课本图1-20地震波流传速度和距离地表深度的关系，剖析莫霍面、古登堡面的大概深度以及这个两个界面邻近地震波流传速度的变化。【总结】莫霍面距离地表约33千米（大陆部分），纵波和横波的流传速度都显然增添；古登堡面距离地表约2900千米，纵波流传速度忽然降落，横波则忽然消逝。3、三大圈层：以莫霍面和古登堡面为界，能够将地球内部区分为地壳、地幔和地核三个圈层。【念书、剖析】指引学生看书，剖析、归纳各圈层的主要特色。地壳①厚度：地壳均匀厚度约17千米，地壳厚度的变化规律是：大陆地壳较厚，均匀厚度约33千米，大海地壳较薄，均匀厚度约6千米；海拔越高，地壳越厚，海拔越低，地壳越薄。②构成：地壳由90多种化学元素构成，含量许多的8种元素是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁，其质量总数占地壳总质量的98.04%，此中氧几乎占1/2，硅占1/4强。硅酸盐类矿物在地壳中散布最广③构造：上层为硅铝层，相对密度较小，散布不连续，在大洋底部稀有甚至缺失；基层为硅镁层，相对密度较大，散布是连续的。地幔①构造：分上地幔和下地幔。上地幔拥有固体特色，主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物构成。岩石圈：由地壳和上地幔顶部（软流层以上）合在一同构成。③软流层：位于上层地幔中，一般以为可能是岩浆的主要起源地之一。地核①构成：可能是极高温度和高压状态下的铁和镍构成。②构造：外核呈液态或熔融状态；内核呈固态二、地球的外面圈层（板书）往常把地壳表层之外的由大气、水体和生物构成的自然界分为三个圈层：大气圈、水圈和生物圈，统称为地球的外面圈层。【念书、剖析】指引学生看书，剖析、归纳各圈层的主要特色。1、大气圈大气密度随高度增添而快速降落。一般把2000~3000千米这个高度作为大气圈的上界。2、水圈由液态水、固态水随和态水构成。依照存在地点和状态可分为大海水、陆地水、大气水和生物水，此中陆地水与人类社会的关系最为亲密。3、生物圈生物是地球生态系统中的主体和最活跃的因素。生物宽泛散布于地壳、大气圈和水圈中，形成生物圈。【活动】绘制地球