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文档简介
云南省昆明市《教育教学通用知识)》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高(
)的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【参考答案】D2.经验类化理论是由(
)提出的。A、贾德B、吉尔C、苛勒D、加涅【参考答案】A3.反映试题的基本质量的是(
)。A、信度B、效度C、实用性D、区分度【参考答案】A4.班级里的小集团属于(
)。5.马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的(
)。A、导向型原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则【参考答案】C6.要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的(
)。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【参考答案】A7.课程实施计划的展开过程是(
)。8.“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是(
)教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合【参考答案】B9.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的(
)。A、动力B、动机C、条件D、基础【参考答案】A10.以下心理学家不属于认知心理学派的是(
)。A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【参考答案】B11.素质教育的时代特征是(
)。A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展【参考答案】B12.“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度(
)。A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期【参考答案】B13.新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成(
)。①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤【参考答案】C14.苏霍姆林斯基的教育思想是(
)。A、和谐教育思想B、教学过程最优化C、教学发展观D、全面发展观【参考答案】A15.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者,所以必须大力发展(
)。A、高等教育B、中等教育C、职业技术教育D、初等教育【参考答案】C17.创立了“文化—历史发展理论,并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是(
)。18.科学知识再生产的最主要途径是(
)。A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广【参考答案】C19.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心(
)。A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心【参考答案】B20.“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的(
)。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色【参考答案】C21.需要层次理论是(
)提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏泊尔D、马斯洛【参考答案】D22.能够跨越年龄、跨时空的教育是(
)。A、学校教育B、家庭教育C、成人教育D、网络教育【参考答案】D23.根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是(
)。24.会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要受(
)的影响。A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移【参考答案】D25.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于(
)。26.问世于
1632
年的《大教学论》的作者是(
)。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B27.为了(
),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A28.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于(
)。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习【参考答案】C29.“诂经精舍”是(
)创办的。A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】C30.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为(
)。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C31.在
17
世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(
)。A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔【参考答案】B32.
要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的(
)。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【参考答案】A33.
个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是(
)。A、可能性B、影响作用C、决定作用D、外在作用【参考答案】C34.
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(
)。A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A35.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的(
)。A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B36.美国心理学家(
)研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。A、科尔伯格B、皮亚杰C、格塞尔D、威尔逊【参考答案】A37.根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和(
)。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B38.为了考查学生学习本节内容的情况,让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于(
)。A、形成性测验B、间接测验C、非正式测验D、操作评价【参考答案】D39.教育活动的依据和评判标准是(
)。40.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有(
)章六十三条。A、八B、七C、六D、九【参考答案】A41.以下哪种学习动机属于内部动机(
)。A、“万般皆下品,唯有读书高”B、读书是一种乐趣C、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D、“为中华之崛起而读书”【参考答案】B42.儿童身心发展的(
)决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】A43.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是(
)。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A44.《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在(
)等方面和谐发展。A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D45.一般认为,教育心理学成为独立学科是以
1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是(
)。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B46.下列哪一项是亚里士多德的思想(
)。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C47.对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和(
)。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验【参考答案】B48.根据练习时间分配不同,练习方式分为(
)。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A49.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的(
)为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B50.环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是(
)。二、多选题51.学校体育所具有的独特功能表现在(
)。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE52.教师劳动具有下列特点(
)。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD53.班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在(
)。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE54.以下属于影响迁移的客观因素的是(
)。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC55.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有(
)。56.学校文化的践行文化包括:(
)。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC57.良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力(
)。A、加强师德建设,纯化师生关系B、努力学习各方面知识,提高教师职业技能C、树立民主教育思想,尊重学生D、了解和研究学生,树立正确的学生观E、主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE58.下列属于认知策略的是的(
)。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC59.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法(
)。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD60.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有(
)A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【参考答案】ADE61.教育的双重文化属性是指(
)。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC62.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。63.影响人的发展的可能性因素有(
)。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD64.学校教育对个体发展的特殊功能表现在(
)。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD65.人的共性与个性的关系表现为(
)。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE66.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(
)。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD67.在教育构成要素中,(
)。69.精细加工策略中属于记忆术的是(
)。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE70.人的力量包括(
)。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE71.下列人物中持内发论的观点的是(
)。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】AC72.下列哪些行为是教师道德形象的体现(
)。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE73.以下属于认知策略的有(
)。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE75.教育目的的精神实质是(
)。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD76.测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有(
)。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE77.以下关于品德的理解,正确的是(
)。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称,它等同于道德【参考答案】ACD78.教学策略的基本特征有(
)。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE79.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有(
)。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE80.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响(
)。A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【参考答案】CDE81.元认知策略大致可分为三种,包括(
)。82.信息技术对教育的影响是巨大的,尤其是第三次信息技术革命,它的标志是(
)。A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC83.一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有(
)。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE84.教育心理学的主要研究方法是(
)。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE85.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?(
)A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【参考答案】ABC86.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是(
)。87.依据任务,课程可分为(
)。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC88.教育心理学研究的基本原则有(
)。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD89.教师对学生的学习方法指导包括(
)。A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【参考答案】ABCDE90.理想的师生关系的基本特征是(
)。A、将心比心,促进学习B、民主平等,和谐亲密C、共享共创,教学相长D、兴趣广泛,共同发展E、尊师爱生,相互配合【参考答案】ABCDE91.下列属于认知派学习理论的是(
)。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE92.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、(
)。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】93.原始社会教育的特点是(
)。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE94.贯彻直观性原则的要求是(
)。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC95.操作技能的特点包括(
)。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC96.在我国教育目的的精神实质中(
)。A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【参考答案】ABC97.根据在职进修的特点,教师进修提高要(
)。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE98.在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是(
)。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE99.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(
)。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE100.小学课外活动有哪些特点?(
)A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE判断题101.在知、情、意、行四个德育环节中,行是基础,知是关键。(
)【参考答案】错误102.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。(
)【参考答案】正确103.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。(
)【参考答案】错误104.教育心理学作为一门独立学科,但是产生于十九世纪末。(
)【参考答案】错误105.品德反映的是人的自然属性。(
)【参考答案】错误106.我国最早的学校产生于奴隶社会。(
)【参考答案】正确107.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴,而非行政法律关系,由民法调整。(
)【参考答案】正确109.教育的发展不是取决于人的主观愿望,而是取决于生产力的发展。(
)【参考答案】正确110.信息加工类的教学模式包括:相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。(
)【参考答案】错误111.教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。(
)【参考答案】正确112.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。(
)【参考答案】正确113.国家不鼓励教科书循环使用。(
)【参考答案】错误114.班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。(
)【参考答案】错误115.教学的首要任务是促进学生的发展。(
)【参考答案】错误116.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。(
)【参考答案】正确117.领会知识包括使学生感知和理解教材。(
)【参考答案】正确118.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(
)【参考答案】正确119.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。(
)【参考答案】错误120.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。(
)【参考答案】正确121.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。(
)【参考答案】正确122.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。(
)【参考答案】错误124.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。(
)【参考答案】正确125.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。(
)【参考答案】错误126.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。(
)【参考答案】错误127.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。(
)【参考答案】正确128.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置,审订教科书。(
)【参考答案】正确129.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个:年龄和智力状况。(
)【参考答案】正确130.“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。(
)【参考答案】错误131.个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。(
)【参考答案】错误132.
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