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文档简介

记叙文提纲示例请看下面的提纲，你知道是我们学习的哪篇文章吗？

一、题目：-----------

二、中心：作者通过回忆自己小学女教师蔡云芝先生的几件小事，写蔡老师对“我”的热心帮助和教

育，表达了对蔡老师的尊敬与怀念，体现师恩难忘这个主题。

三、结构：开头：（1）最使我难忘的，是我小学是的女教师蔡云芝先生。

主体：(2）蔡老师的外貌。（略）

（3）假装发怒（略）

（4）教学跳舞（略）

（5）观察蜜蜂（略）

（6）教学读诗（略）

（7）看她写字（略）

（8）排解纠纷（详）

（9）梦中寻师（详）

结尾:（10）可惜我没上完初小就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。《我生活在

之中》

同学的提纲：

我生活在紧张中第一段：总起：每个人都会紧张，我也紧张，紧张的幼苗在我心中慢慢滋长。第二段：在家里，爸爸妈妈的期望值太高，使我紧张。第三段：老师对我的信任，找我谈话的次数使我紧张。第四段：同学们认真地做作业，那种氛围使我紧张。第五段：总结：我怎样才能不紧张，摆脱紧张的心情。这个提纲的优点是：内容充实，已经把每段的主要内容都写了出来，可操作性较强，但也存在以下不足。一是文章的中心没有确定，二是每段的重点没有标出，三是第五段的总结还过于含糊。四是第一段只有些套话，还缺乏具体的内容。这些不足有可能会导致作文中心不突出，作文详略不当，文章主题过于肤浅，主题升而不华，缺乏深度。

我生活在紧张中【关键词：紧张（第一关键词）我生活（第二关键词）】第一段：总起：同学们认真地做作业，那种氛围使我紧张，紧张的幼苗在我心中慢慢滋长（详写紧张的气氛与我紧张的心理）第二段：老师对我的期待，找我谈话的次数使我紧张（重点写老师语气重次数多及我的紧张）第三段：在家里，爸爸妈妈的期望值太高，使我紧张（重点写家人的话语及我紧张的感觉）第五段：总结：实力是紧张的劲敌，实力强，紧张亡。（升华主题）记叙文文体特征（重要）

1、所谓记叙文，是以记叙和描写为主要表达方式的文章。以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。在写作时,可以伴随自然流露的适当议论和抒情。2、记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果3、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。4、记叙的线索：一般有以下几种——人物线、事物线、感情线、事件线、时间线、地点线

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