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认识图形分类统计人教版一年级下册学习目标知道不同图形的基本特征。能够利用四边形进行拼图。能够识别四边形。新课讲解正方形长方形圆三角形平行四边形01平面图形的认识新课讲解用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆，可以组成更大的或者其他形状的平面图形。用2个同样的三角形：用2个同样的长方形：四个相同正方形：用2个同样的三角形：用2个同样的长方形：四个相同正方形：用2个同样的三角形：用2个同样的长方形：四个相同正方形：02平面图形的拼组：新课讲解一套七巧板有7块，有2个大三角形、1个中三角形和2个小三角形，还有1个平行四边形和1个正方形。你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形？03七巧板新课讲解（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种颜色的卡片数量。04分类与整理新课讲解2.数一数。长方形（）个正方形

（）个三角形

（）个圆形

（）个9233新课讲解（）个三角形3.数一数。（）个长方形95先数独立的图形，再数组合的图形。新课讲解1.两个同样的可以拼成（），也可以拼成（）。2.4个同样的可以拼成（），也可以拼成（）。长方形正方形正方形长方形课堂练习（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种颜色的卡片数量。1.课堂练习长方形的数量最多，平行四边形的数量最少7+3+6+5+1=22（个）736512.先填表，再回答问题。1、课后练习P3第1、2题；2、练习册P1.课后作业感谢聆

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