第四单元综合性学习《少年正是读书时》-部编版语文七年级上册

少年正是读书时综合性学习阅读的方法、习惯如何读书读书典故

（记在积累本上）你知道这些故事与谁有关吗？头悬梁、锥刺股-----（）囊萤映雪-------------------（）凿壁偷光----------------（）韦编三绝----------------（）孙敬、苏秦车胤、孙康匡衡孔子悬梁刺股西汉·刘向《战国策·秦策一》：（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。车胤囊萤/孙康映雪“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》：车胤字武子，南平人也。……胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。“映雪”出自《孙氏世录》晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。凿壁偷光汉·刘歆《西京杂记·卷二》：匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。韦编三绝《史记·孔子世家》:

孔子晚而喜《易》......读《易》，韦编三绝。“韦编三绝”本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断（韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断）；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。

余家三世积书三万余卷。大父诏余曰：“诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。”余简太仆、文恭大父丹铅所及有手泽者存焉，汇以请，大父喜，命舁（yú）去，约二千余卷。天启乙丑，大父去世，余适往武林，父叔及诸弟、门客、匠指、臧获、巢婢辈乱取之，三代遗书一日尽失。《三世藏书》

---张岱

《陶庵梦忆》

余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。乙酉避兵入剡，略携数簏随行，而所存者，为方兵所据，日裂以吹烟，并舁至江干，籍甲内，挡箭弹，四十年所积，亦一日尽失。此吾家书运，亦复谁尤！《三世藏书》

---张岱

《陶庵梦忆》

哪里人声鼎沸，锣鼓喧天，哪里肯定有张岱；曲终人散，风冷月残，有人吹出一缕悲箫，那听客肯定是张岱。一个多么丰富、美好的男人。

近现代作家章诒和

（《若生明清，只嫁张岱》）名言分享（记在积累本上，可以先截屏）勤发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。（孔子）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）静纯粹而不杂，静一而不变。（庄子）眼前直下三千字，脑内全无一点尘。（于谦）名言分享（记在积累本上，可以先截屏）博与精不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。（菲尔丁）

书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。（苏轼）加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。（周恩来）名言分享（记在积累本上，可以先截屏）好（趣味）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）

思：学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）书犹药也，善读之可以医愚。——刘向书读百遍，其义自见。——陈寿读书破万卷，下笔如有神。——杜甫旧书不厌百回读，熟知深思子自知。——苏轼书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼读一本好书，就是和许多高尚的人说话。

——歌德……名人论读书（记在积累本上，可以先截屏）1.找一找结合本册语文书，归纳我们学过的读书方法：朗读默读精读跳读……1、每天坚持阅读、摘录；2、做读书笔记；3、写读后感；4、排除干扰，专心看书；5、边看边圈画、做批注；6、列读书计划表……2.议一议阅读习惯3.秀一秀个人读书卡片展示厚德专注博学名人的读书方法（记在积累本上）诸葛亮“观其大略”读书法

朱熹“三到”读书法鲁迅“跳读”法欧阳修“计字日诵”读书法钱钟书

笔记读书法

书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。为此，你所在班级准备举行一次集体课外读书活动，请你按要求完成下面任务。(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。示例：书犹如望远镜，读的书越多，就会看得越远。课堂练习

(2)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。示例：书籍是心灵的良药。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”

(3)活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动，请你为此写一段开场白。示例：亲爱的同学们，大家好！（问