参与民主生活-部编版道德与法治九年级上册

在班级生活中，学生参与是管理班级事务，积极维护自身利益的要求，是学生的一项权利。班级事务管理投票选举班干部参与班级事务决策对班务进行监督学校生活地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。含义：公民按照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。一、行使民主权利公民参与社会事务管理参加社区选举参加价格听证会依法信访班级事务管理国家社会生活

第三课追求民主价值第二框

参与民主生活第二单元民主与法治如何

一、行使民主权利二、增强民主意识公民行使民主权利形式：民主选举民主决策民主监督一、行使民主权利一、行使民主权利（地位、形式、原则、要求）（地位、要求、制度）（地位、作用）

（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（2）形式：4种（3）原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举方式之一：民主选举一、行使民主权利×✓

（1）地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2）要求（作用）：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见、集中民智，促进决策的科学化。（3）保证公民参与民主决策的制度：4项方式之二：民主决策一、行使民主权利社情民意反映制度专家咨询制度重大事项社会公示制度

社会听证制度（1）地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）作用实行民主监督，有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。能有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。

方式之三：民主监督一、行使民主权利（1）民主选举（2）民主决策（3）民主监督2.增强公民民主意识1.公民行使民主权利的形式如何参与民主生活？为什么要增强民主意识？如何增强民主意识？二、增强民主意识1.为什么要增强民主意识？在现代社会民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。（意义）增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。二、增强民主意识2.如何增强民主意识？A.要求：

我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力.B.途径：(1)守法：首先公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)学习：其次公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)参与：最后公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。二、增强民主意识参与民主生活行使民主权利增强民主意识公民参与增强民主意识的原因人民行使民主权利的形式民主选举民主决策民主监督增强民主意识的要求与途径再见第二框参与民主生活1.D，变式：A，2.C，3.A，4.B，5.D，6.C，7.B，8.A，9.A。10(1)中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；（2分）实行基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利；（2分）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，有利于充分协商，求同存异。（2分）(2)民主决策（2分）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2分）变式1：协商民主（2分）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（2分）变式2：公民参与民主生活是社会主义民主的