《日语口语与国际交流 1》教学大纲

第页《日语口语与国际交流1》教学大纲课程编号：02141611英文名称：OralJapanese&Communication（1）学分：2学时：32教学单位：外国语学院外国语言文学学科修读学期：第3学期一、教学任务《日语口语与国际交流1》是为选修本校日语辅修课程的学生在第三学期开设的主干课程，是培养学生口语表达能力和跨文化交际能力的第一步。本课程的教学任务是教授学生从学习最基本的语音、语调等入手，进而学习最基本的语法以及句子结构，学会说简单的日语短句，为《日语口语与国际交流2》的学习打好基础。二、教学目标1．专业知识方面。要求学生逐步掌握正确的语音、语调，一定量的常用词汇，最基本的语法以及句子结构。2．专业能力方面。通过本课程的学习，学生能运用较为正确的语音、语调，逐步从短句进而用短文进行日常表达。3．综合能力方面。能够在一般的社交场合用日语进行简单的交谈。达到语音、语调基本正确，无重大语法错误，语言表达基本得体。逐渐养成用日语表达的习惯，逐步具备从简单句子到简短篇章的表达能力。三、教学内容课程教学内容及教学重点难点如下：（一）语音基础1．发音示范与模仿练习：五十音图；元音（单元音、元音的连续、元音的清化）；辅音（清音、浊音）；拗音；拨音、促音和长音；外来词专用音节重点：反复模仿练习，达到发音正确、自然难点：清浊音、长音的区分2．声调和语调（1）声调。介绍日语声调变化的含义和功能。日语是通过音节之间的高低变化来表示不同含义的，发音分为高、低两种。声调的主要功能为标识词和词的界线。重点：使学生了解并掌握声调的类型并能用正确的声调读出单词难点：能用正确的声调读出单词（2）语调。语调在明确句子意思和发音自然方面发挥着重要作用。日语中无论是短语还是陈述句都有开始高，往后则整体音高逐渐降低的倾向。而同一个句子由于句尾语调不同其语义就会完全不同。重点：反复听录音中的会话，多做模仿练习难点：掌握符合语义的句尾语调（二）会话练习1．自我陈述重点：学会对初次见面的人介绍自己。并能够在众人面前得体地介绍自己难点：如何得体地进行自我介绍2．询问与应答（1）向有一面之交的人询问未知的事情，询问时要确实让对方能听懂自己所说的话。听不懂对方的回话时，要学会反复询问的方法。（2）向不认识的人询问厕所、邮局、银行等场所。要确实能听懂回答。不认识的人向自己询问时能够作出相应的恰当的答复。（3）能在咖啡馆、西餐馆等场所点菜、结帐。并对服务生的问话作出恰到好处的答复。重点：掌握反复询问的方法难点：如何恰当地应答3．愿望表达（1）能在邮局表达自己的愿望，寄信、寄包裹及买邮票等。（2）能向熟人提出话题，并使谈话继续或结束。能够提出与对方相关的话题并提问。重点：如何表达愿望难点：如何恰当的应答并使谈话顺利继续4．邀请与拒绝能事先向熟人告知自己的行动并提出邀请。并且能积极的接受邀请。还能不失礼地拒绝邀请。重点：如何表达邀请的诚意难点：如何礼貌地拒绝邀请5．描述事物和事件如能够询问遗忘在电车或火车站的遗失物。能对遗失物进行描述，并对车站工作人员的确认式提问作出适当的相应的回答。重点：如何询问遗失物难点：如何描述遗失物6．问候与拜访能够与路上相遇的不同对象进行寒暄。并能在拜访不同对象时懂得如何选用合适的语言及肢体语言。能确认所乘公交车或电车的行驶目的地等。重点：学习适用于各种对象及场景的寒暄语及肢体语言难点：针对不同对象的问候用语选择7．请求与委托能拜托别人告诉自己不知道的事情。能用得体的方式在拜托之前询问对方是否方便并说明自己的情况。重点：如何用得体的方式拜托对方难点：清楚地说明情况四、学时分配总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时。建议自主学习24小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计発音12012自己紹介202聞き返す202場所を聞く202注文する202郵便局で物を送る202会話を続ける202誘う·断る202忘れ物を問い合わせる202挨拶をする·尋ねる202事情を説明する·頼む202合计32032自主学习内容建议时间発音練習4出迎え2家族の写真2ホテルの周辺2会社の場所2遅刻2交通機関2昼ご飯2スケジュール表2温泉2美術館2合计24五、学业评价和课程考核该课程为日语辅修专业的必修课程，学业评价和课程考核采用过程性和结果性相结合的方式。考核形式为口试。成绩评定方式：平时成绩40%，其中课堂参与和表现10%、语音测试10%、情景对话10%、一分钟演讲10%，期末考试成绩60%，考核内容为课堂学习内容和自主学习内容。六、教学反馈根据课程类别的特性，本课程教学反馈为每周1次直接口头反馈。形式主要以当面口头点评为主，此外也可采取利用通讯工具、如电话、短信、网上交流等形式。七、教材与参考资料教材：小池真理，中川道子，宮崎聡子，平塚真理著．『留学生のための初級にほんご会話』．日本：スリーエーネットワーク．2005年参考资料：[1]江新兴，秦明吾主编．《日语会话》．北京:旅游教育出版社．2006年[2]乐大维，藤原彻主编．《万用日语会话表现辞典》．上海：华东理工大学出版社．2007年[3]凌蓉编著．《日语语音教程》．上海：上海外语教育出版社．2009年[4]目黒真実，濱川祐紀代著．《日语会话》上册．北京:外语教学与研究出版社．2003年[5]小池真理，中川道子，宮崎聡子，平塚真理著．『聞く·考える·話す留学生のための初級にほんご会話教師用』．日本：スリーエーネットワーク．2005年[6]新世界日语教研组编著．《新编日语会话教程·初级》．上海：华东理工大学出版社．2008年[7]杨美