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-3-大班音乐教案《荷包蛋》含反思【--大班音乐教案】大班音乐教案《荷包蛋》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友创编身体节奏动作，熟识音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲，观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点，快来看看小朋友园大班音乐《荷包蛋》含反思教案吧。教学目标1．熟识音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。2．引导小朋友创编身体节奏动作。3．观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。4．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。重点难点：熟识音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。环境与材料：1．小朋友有尝试煎荷包蛋的阅历。2．铃鼓、碰铃、双响筒。3．音乐录音带重点指导：引导小朋友创编身体节奏动作。一次备课说一说--引导小朋友回忆并说一说煎荷包蛋的过程。--引导小朋友创编煎蛋、刺啦！冒烟了、看一看熟没熟、闻一闻香不香、吃荷包蛋、吃荷包蛋、吃得真兴奋等动作，表演煎蛋、吃蛋的过程。演一演--老师哼唱音乐旋律，引领小朋友表演煎蛋的过程。--播放音乐，在音乐的伴奏下，老师依据乐谱表的提示，引领小朋友表演煎蛋的过程。试一试--老师与小朋友共同探讨怎样用打击乐器表现煎荷包蛋的过程。配器建议：煎蛋--碰铃和双响筒；刺啦！冒烟了--铃鼓连续摇奏看一看熟没熟--碰铃闻一闻香不香--双响筒吃荷包蛋--铃鼓、碰铃、双响筒一起奏响。--在老师的指挥下，全体小朋友用乐器为乐曲伴奏。--请小朋友做小指挥进行演奏。活动反思：本次活动小朋友爱好较浓，可是撕纸对于小班孩子来说好像是很有难度，所以降低了小朋友撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就便利许多啦。由于是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给小朋友的难度比较小。这样的方法好像每个小朋友都能很好的接受，制作的荷包蛋都是特别美味的。但在活动中也存在不足，开头部分还应设置一些情景，究竟是小班的孩子，这样能更好地激起孩子的爱好。小百科：荷包蛋，是一种常见的家常菜。制作方法主要有两种，煎和煮。煎

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