九年级讲学稿

九年级政治讲学稿（部分内容）第一单元承担责任服务社会第一课第一框我对谁负责谁对我负责【目标导引】1、知识：知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。2、能力：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人负责。3、情感态度价值观：激发学生对自己责任的明确认识，增强的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。【学习探究】一、预习课文，完成下列问题1、责任的含义:责任是指。2、责任的来源:责任产生于，可以来自、、、、、、、。3、责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的，而每一种角色往往都意味着一种。只有人人都认识到自己扮演的，尽到自己的，才能，。4、自己对自己负责的表现及重要意义？5、为什么我们每个人都应该具有责任感？二、自主学习1、找出关键词2、我的问题三、合作学习1、小组学习交流2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案）1、下列对责任含义的理解你认为正确的是……（）A．责任只是对成人的法律要求；B．责任就是随着年龄的增长,智慧和本领必须增长C．责任感和负责任只是对职业人员的要求D．责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情2、在学校、家庭和社会各领域，我们都有应该做和不该做的事情。下列属于该做和不该做的事情分别是…………（）①体贴父母②承担一定的家务③作业太难时，可抄袭作业④偷拿别人的东西⑤上课时应该认真听讲⑥自觉遵守交通规则⑦帮助有困难的同学⑧对父母提过高的要求⑨逃避打扫教室⑩在公共汽车上给老弱病残孕让座A．①②⑤⑥⑦⑩；③④⑧⑨B．①②③⑤⑥⑧⑩；④⑦⑨C．①⑤⑧⑩；③④⑦⑨D．①③⑤⑥⑦⑩；②⑧⑨3、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，作为学生，我们的责任是…………（）A．互助互谅B．扶危济困C．遵守学校纪律，完成学习任务D．维护正义，热爱和平4、我对自己负责，说到底，也就是…………………（）A．为自己赢得自尊自信B．对他人负责，对社会负责C．用合理的方法，及时纠正自己的过失D．为自己创造良好的生存环境5、下列行为属于对自己负责任的表现是……………（）①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失；②约定守时；③自尊自信、自立自强；④只要对自己有利的事就去做A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6、我们生活在社会中，每个人都与他人有或近或远的关系，都因不同的社会身份而各有不同的责任。责任产生于……………………（）A．人们相互之间的关系是否亲密B．人们是否努力工作和学习C．人们是否按上级要求去做D．社会关系之中的相互承诺7、从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任来自于…………（）①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则A．①②③⑤⑥⑧B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．①③④⑤⑥⑦D．①②④⑤⑥⑧8、假如有人问：“谁对我负责？”回答首先是……（）A．自己对自己负责B．父母对我负责C．老师对我负责D．社会对我负责9、用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是………………（）A．负责的表现B．自卑的表现C．虚心的表现D．为他人着想的行为课题：第一课第二框不言代价与回报【目标导引】1、知识：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付了一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力做好，了解不计个得失，无私奉献者的事迹。2、能力：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。3、情感态度价值观：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担，崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。【学习探究】（一）预习课文，完成下列习题1、承担责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得的权利，同时也是履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是，如、、等。同时也意味着付出、和，而且可能因为做得不好而受到，甚至受到。2、承担责任是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。3、，是那些最富有责任心的人共有的情感。4、，是社会责任感的集中表现。5、如何理解“我承担，我无悔”？（二）自主学习1、找出关键词2、我的问题（三）合作学习1、小组学习交流2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】选择题1．人们承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如（）①良好的自我感觉②他人的先赞许③获得新的知识和技能④时间和精力的付出A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．对于人的成长来说，承担责任是（）①自尊自信的具体表现②自立自强的必然选择③走向成熟的重要标志④获得知识的唯一途径A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3．下列对承担责任认识正确的是（）A．承担责任，一定要有物质回报B．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们可以不承担责任C．一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任D．预知个人力量无法改变结果，可以不承担责任4．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，富有责任心的人面对责任是（）A．代价与回报应该是同等的B．得到的回报多于付出的代价C．只讲回报不言代价D．不言代价与回报5．在我们周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，他们（）①使我们的生活更加安全、温暖，更加充满希望②这种精神，是社会责任感的集中表现③缺乏市场经济意识④是为了个人争名夺利A．①②B．②③C．③④D．①③6．徐本禹只是一个普通的大学生，但他的行动却在2022年感动了中国，还有许多像他一样的青年志愿者在我国最贫困的地区支教，他们甘于清贫，甘于寂寞，默默地奉献自己。他们这种奉献精神是（）A．志愿者的责任B．为了让更多的人关注他们C．社会责任感的集中表现D．为了获得较高的荣誉7．人们承担责任是要付出代价的，这种代价包括（）①时间和精力②金钱③责备、甚至处罚④他人的赞许A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和9岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也纷纷伸出援助之手。作为小刚应该（）①努力学习，用行动回报大家②主动帮助其他在学习上有困难的同学③培养坚强的意志，不怕困难④在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9．曾子是孔子的学生，很有学问。有一次，曾子的妻子要到集市上去买东西，他的小儿子也要跟着去。母亲不让去，儿子就在后面哭个不停。母亲哄着他说：“好孩子，你在家，等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，不哭了。这话被曾子听见了。等妻子从集市上回来，曾子真把猪杀掉炖给孩子吃了。这则故事说明（）A．千万不要答应别人任何一件事B．履行责任是要付出一定代价的C．向别人承诺会给自己带来很多麻烦D．尽量要求别人为自己服务10．小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小雪书法和口才好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们（）A．在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任B．对自己的行为不负责任，可能要付出代价C．在很多情况下，人们可以找理由逃避责任D．喜欢做的事，就去承担责任，不喜欢干的事，可以推脱责任11．诗人艾青在诗中写到：“即使我们是一枝蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一要火柴，也要在关键时刻有一个闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”这是一种（）A．艰苦奋斗的精神B．见义勇为的精神C．拾金不昧的精神D．不言代价与回报的奉献精神（二）非选择题小峰竞选班干部成功了，放学后他既高兴又不安。作为好朋友，你帮助小峰分析一下，他可能付出什么代价？他可能得到什么回报？下一步他该怎么办？第三框做一个负责任的公民【目标导引】1、知识目标通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现。2、能力目标培养学生勇于承担责任、做责任的主人的能力，培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。3、情感态度、价值观目标要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐，同时教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。【学习探究】一、预习课文，完成下列习题怎样做一个负责任的公民？（1）（2）（3）（4）二、自主学习1、找出关键词2、我的问题三．合作探究1、小组学习交流2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】（一）选择题1．交友时不说大话、假话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”，有这样习惯的人才会博得信任，这说明我们在交往中要（）A．信守承诺B．平等待人C．宽容理解D．互帮互助2．孔子带着两名弟子外出，无意中看到一个弟子煮饭时用勺子往嘴里送东西。孔子当时无语，等三个吃饭时，才强调进食前须先敬祖先。语音刚落，那名弟子说：“对不起，老师，刚才煮饭时有一个小虫子飞入汤内，为了不让食物浪费，我便把带有小虫子的汤先喝了。”听了学生的解释，孔子认识到自己所谓的“亲眼所见”，其实是错误的主观推断，于是他诚恳地向那名弟子道歉，从孔道歉这一故事中我们受到的教育是，当我们做错事时，就要（）①想办法掩盖②主动、恳切地承认错误③承担错误所造成的后果④承认错误，但不承担责任A．①②B．②③C．①④D．②④3．某市民向公安机关举报某小区有一盗窃团伙，下面对这位居民行为的正确看法有：（）①这是社会责任感强的表现②这是积极同违法犯罪行为作斗争的表现③他主要想得到公安机关的举报奖励④这是法律赋予公民的权利，也是公民的义务A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会（）①更清楚地了解自身的责任②更好地履行责任③学会推卸责任④在承担责任中成长A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．下列对强烈的责任感认识错误的是（）A．使人把履行各种职责看成是自己分内的事B．让人体验尽职守责后的幸福感C．具有心理保健作用D．可以治愈各种心理疾病6．东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？“薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事说明我们承担责任（）A．要树立远大的目标B．要从身边的小事做起C．要主动愿意承担责任D．要从打扫房屋的清洁卫生开始7．小峰有困难找小屹帮忙，可小屹没有能力帮助他，小屹应该（）A．断然拒绝B．为了不伤朋友，也不伤自尊，先答应下来C．坦诚说明理由，并表示歉意D．赴汤蹈火，在所不惜【拓展延伸】情境模拟情境一：课间时分，你不小心把同桌的眼镜碰到地上并踩碎了，同桌发现后问你是谁弄的。这时，你会……情境二：期中考试你取得了优异成绩，达到了预定的目标，爸爸说要奖励你。你却发现英语成绩被老师多；加了10分。这时，你会……情境三：你到商场给妈妈买生日礼物，找钱时营业员把50元当成10元找给了你。这时，你会……当你遇到上述情形时会怎么做？你这么选择的理由是什么？第三课认清基本国情第二框．党的基本路线【目标导引】1、知识目标◆社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。◆以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。◆坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶。2、能力目标◆有意识地关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力。◆培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。培养学以致用的能力。3、情感态度价值观目标◆让学生了解改革开放以来我国社会主义现代化建设取得的巨大成就，理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。【学习探究】一、预习课文。完成下列习题制定党的基本路线的客观依据是:2。党的基本路线的内容是党的基本路线的核心内容是即：3．以经济建设为中心的原因是：4.四项基本原则是的政治基础，是的政治保证。5．改革的性质和目的是：6、实行是我国必须坚持的一项基本国策。7、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点就是要8．如何坚持党的基本路线不动摇？①②9．正确处理好改革，发展，稳定之间的关系：改革是，发展是，稳定是二、自主学习1、找出关键词2、我的问题三、合作探究1、小组学习2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】（一）选择题1.下列排列顺序正确的是()①初级阶段②基本国情③一个中心，两个基本点④基本路线□→□→□→□A.①②③④;B.②①④③;C.④①②③;D.②①③④.2.我国的立国之本是()A.改革开放;B.“三个代表”重要思想;C.一国两制;D.四项基本原则.3.从现在起，我们将开始实施现代化建设的第三步战略部署。从“温饱”到“小康”是中国经济﹑社会的一次深刻变革；从“小康”到“中等发达”﹑基本实现现代化，更是一次伟大的历史性飞跃。据此回答（1），（2）题。（1）.实现这一历史性飞跃的动力是（）A．改革开放和科技进步；B.坚持四项基本原则;C.加强社会主义精神文明建设;D.大力发展生产力.（2）.从“小康”到“中等发达”，这期间我国（）A.仍将处于社会主义初级阶段；B.将全面实现共同富裕的目标；C.将过渡到社会主义发达阶段；D.将完全实现社会主义的根本目的.4.把我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践的经验集中到一点就是要()A.坚持以文化建设为中心，解放和发展生产力;B.坚持党的基本路线;C.坚持四项基本原则;D.坚持改革开放.5．建设中国特色社会主义必须始终坚持党的基本路线。党制定基本路线的依据有（）①一个中心，两个基本点②我国各族人民的根本利益③改革是发展的最终目的④我国基本国情和历史任务A.①②;B.②③;C.②④;D.①③.2022年6月6日，中国共产主义青年团第十三次全国代表大会隆重开幕。胡锦涛主席在大会上指出：党的基本路线为我们指明了通往理想的正确道路，要实现共同理想，就必须毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。尽管在前进的道路上还会遇到许多艰难险阻，但是，只要我们坚定地沿着有中国特色社会主义道路前进，坚定地遵循党的基本路线，我们的理想就一定能够实现，这是我国青年必须牢固树立的坚定信念。⑴请你简述我国在社会主义初级阶段毫不动摇地坚持党的基本路线的正确性。⑵请你为我国更好的坚持党的基本路线出几个金点子。第三课认清基本国情第三框统一的多民族国家【目标导引】1、知识目标◆我国是一个统一的多民族国家。新型的民族关系。◆民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。处理民族关系的原则。维护民族团结。◆最广泛的爱国统一战线。实现祖国统一的基本方针。2、能力目标◆培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。3、情感态度、价值观目标◆培养热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结。◆增强维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。【学习探究】一、预习课文。完成下列习题 1、填空：（1）我国的一项基本政治制度：___________________________。（2）我国的新型民族关系：___________________________。（3）我国处理民族关系的原则：______________________。（4）实现祖国统一的基本方针是“____________”，简称为“_____________”。（5）两岸关系和平发展的政治基础是：______________________。2、我们应当怎样维护民族团结？3、“一国两制”的含义是什么？它为什么具有强大的生命力？4、实现祖国的完全统一的意义？5、我国政府针对台湾问题的“四个绝不”政策是什么？二、自主学习1、找出关键词2、我的问题三、合作学习1、小组学习交流2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】选择题1.2006年7月1日，青藏铁路全线通车，它是我国促进民族地区经济发展的又一伟大成果。这主要说明我国在处理民族问题上坚持A.民族平等的原则;B.民族团结的原则;C.共同繁荣的原则;D.“三个尊重”的原则.2.2022年4月至7月，中国国民党、亲民党、新党相继组团访问大陆，胡锦涛总书记分别与三党主席会谈和会见。三党组团访问大陆意义深远，它()①表达了海峡两岸人民的共同愿望②是反对和遏止“台独”的积极举措③有利于维护台湾地区的和平与稳定④标志着“和平统一，一国两制”的实现A①②③.;B.①②④;C.①③④;D.②③④.3.我们解决台湾问题，实现祖国统一，所坚持的基本方针是（）A．“和平统一，一国两制”；B.不承诺放弃使用武力;C.推进两岸“三通”;D.推动两岸交通与往来.4.“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”解决“乡愁”、实现和平统一的基础是（）A.坚持“和平统一，一国两制”；B.坚持两岸平等；C.坚持“一中一台”；D.坚持一个中国原则.5.我国政府为了帮助、支持民族自治地区加快发展，采取了一系列举措：加大对民族自治地方财政支持力度；采取特殊措施帮助民族自治地方发展教育事业；加大对少数民族贫困地区的扶持力度等。这说明()A.民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一;B.我国各民族之间经济文化发展已较为均衡;C.维护民族团结，是我们应尽的责任和义务;D.民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则.（二）非选择题2022年台商春节包机在1月29日起航，海峡两岸民航飞机56年来首次对飞两岸。台湾“中华航空公司”CI581号航班降落北京首都机场，南方航空公司CZ3097航班飞抵台北桃园机场。材料二：2005年4月26日，中国国民党主席连战率领国民党大陆访问团来大陆访问，表示要为营造两岸“互惠互利，和平共赢”的未来尽力。正如热心推动台商包机的“台湾民意”代表蒋孝严所说：“我们不能改变过去，但我们能够改变未来。”两则材料共同说明了什么？（4分）实现祖国和平统一，我们当代中学生应当怎样努力？（8分）第四课了解基本国策与发展战略第二框计划生育与保护环境的基本国策【目标导引】1、知识目标：我国面临的人口国情，计划生育的必要性，我国面临的主要环境问题及总体形势，保护环境和节约资源的基本国策，我国面临严峻的资源、环境和人口形势。2、能力目标：具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上，坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力。具有用实际行动保护环境、关爱自然的能力。3、情感、态度与价值观目标：具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。【学习探究】一、预习课文，完成下列习题1、是我国人口现状的基本特点。我国人口现状的特点还表现为农村人口多，等。2、，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

3、从本质上讲，人口问题就是。只有严格控制人口的过快增长，实行，使，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。4、实行计划生育的目的。具体要求。

5、加快经济建设，绝不能，绝不能，绝不能。作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。6、三个有利于标准。

7、我国生态环境的基本状况。二、自主学习1、找出关键。2、我的问题三、合作学习1、小组学习交流2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】选择题1.2005年3月12日，青岛市市委书记做客人民网参加“强国论坛”访谈，就青岛未来的发展问题回答网友的提问时说：“A.把环境保护作为一切工作的中心;B.坚持经济建设和环境保护协调发展;C.坚持依靠群众、保护环境的原则;D.牺牲经济利益，确保环境效益.2．下列做法，能体现遵循经济建设和环境保护协调发展这一环保原则的是（）A．某单位在改、扩建工程项目时，与防治污染设施同时设计，同时施工，同时投产；B．某环保部门既认识到产生环境问题的根源，又积极解决已经产生的环境问题；C．某些向环境排放污染物的单位和个人按规定向国家缴纳排污费；D．某些中小学校组织学生参加保护环境的宣传和调查活动。3.下列做法符合“建设环境友好型社会”要求的是()①开展绿色校园创建活动②加强环保宣传，增强人民群众的环境保护意识③倡导环境文化，培养公众的环境危机意识④加大对废旧电池的回收力度A.①②B.①②③C。②③④D.①②③④4.下列对“计划生育”理解正确的是()①实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策②实行计划生育是我国目前一切工作的中心③实行计划生育，是我国目前条件下解决人口问题的正确选择④实行计划生育的目的是控制人口数量、提高人口素质A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5．在我国，经济建设、社会发展与环境保护统筹兼顾，同步规划、同步实施、同步发展，以实现经济效益、社会效益和环境效益的统一，这体现了环境保护中的（）A.预防为主，防治结合，综合治理的原则；B.谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则；C.依靠群众保护环境的原则；D.经济建设和环境保护协调发展的原则（二）非选择题【热爱家乡，保护环境】老师就“履行保护环境责任”组织同学讨论：小明：当你不乱扔废纸，选用环保铅笔……便履行了具体的环保责任。小芳：徐州在经济建设取得巨大成就的同时，也面临着空气质量下降、水资源污染等环境压力，面对新一轮跨越式的发展，保护环境更加任重道远……根据上述材料回答：（1）列举日常生活中三个履行环保责任的事例。（不能重复材料中所列事例）（2）结合徐州实际，谈谈履行环保责任的重要性。第二单元第五课中华文化和民族精神第二框题：弘扬和培育民族精神【目标导引】懂得一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于民族之林；了解在长期历史发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是我们的力量之源；在新的历史时期，民族精神在不断地丰富和发展。【学习探究】预习课文，完成习题1、是民族文化的精髓，在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以为核心的、2、、、的伟大民族精神。中华民族精神在新时代条件下的集中体现就是3、大庆精神、、、精神等。民族文化是民族的，民族精神是民族的。在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是要，不断为之增添的内容。二、自主学习1、找出关键词2、我的问题三、合作学习1、小组学习交流2、班级展示交流2、师生探究小结【当堂演练】选择题1、下列说法正确的是（）A.民族文化反映民族精神B.民族文化、民族精神就是一个民族的传统美德C.民族文化就是民族精神 D.民族文化和民族精神随着时代和社会的发展而不断地丰富和发展2、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的（）A.继承一切民族文化优秀的传统B.结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容C.改革开放，吸取外国一切民族文化D.坚持法治教育，实施依法治理国家3、中华民族伟大民族精神的核心内容是（）A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息4、“天行健，君子以自强不息。”集中体现了中华民族精神中的（）A、团结统一 B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息5、下列精神中，是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现的有（）A、井冈山精神 B、载人航天精神C、长征精神 D、延安精神6、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，其所以如此，就是因为（）A、中国地大物博，经得住这些考验和磨难B、伟大的民族精神始终鼓舞着我们民族C、因为我们是正义的，正以最终能获得胜利D、我国古代人民创造了光辉灿烂的文化（二）非选择题2009年2月5日晚，央视播出了“感动中国2022年度人物”颁奖仪式。在今年的颁奖仪式上，“感动中国”（1）2022年中国人经历了太多的悲怆和喜悦，我们每个人都在感动和被感动中搀扶着共同走过。试列举一个典型事例予以证明。（2分）（2）2022年中国人用坚韧、勇敢、智慧向世人展现了中华民族生生不息的民族精神。这一精神的核心和重要作用分别是什么?（6分）（3）我们都是“感动中国”特别奖这一殊荣的获