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-4-小朋友园大班教案《洪水来了怎么办》含反思【--大班体育教案】大班教案《洪水来了怎么办》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友培育团队协作力量，喜爱体育活动，乐观参加活动，使小朋友学会用肢体动作配和嬉戏的玩法，能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护，快来看看小朋友园大班《洪水来了怎么办》含反思教案吧。活动目标1、喜爱体育活动，乐观参加活动。2、培育孩子们的团队协作力量。3、使小朋友学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。教学重点、难点重点：喜爱洪水来了这个体育活动，在活动中要乐观参加，遵守次序。难点：如何才能发挥团队的力气。活动预备车轮胎、西瓜皮球、小熊和小猪玩具球、秒表等。活动过程：一、活动前的预备。1、带领孩子们先做预备活动。2、将孩子分为红队和蓝队，两个队围成一个圆圈做地上。3、嬉戏：传西瓜，红队和蓝队竞赛看哪个队在最短的时间内把西瓜传到最终一名孩子的手中。老师用秒表记录时间。二、进入主题活动《洪水来了》1、老师讲解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水来了，森林里的小动物们只有躲到大树桩上面去。现在地上的轮胎就是大树桩，孩子们你们就是森林里的小动物，当响起洪水音乐时孩子们你们就要站到树桩上面去，洪水过后孩子们就可以下来。看看我们的红队和蓝队的孩子们能否逃过洪水的攻击。2、开头嬉戏活动，小动物们在森林里玩耍，突然音乐响起，小动物们快速躲到大树桩上面，一会洪水过后孩子们便下了树桩。一会洪水音乐又响起，孩子们又躲到上面去，在次过程中孩子们必需手拉着手才能在大树桩上面站稳，在反复的嬉戏中，让孩子们摸索如何才能自己的小团队在树桩上面站稳。3、嬉戏结束，老师总结一下，在刚才的洪水来了的嬉戏中，有的小朋友为了自己不被洪水冲走，在上面挤来挤起，是不对的，同时也表扬做的好的孩子，他们手拉着手，坚固的站在大树桩上面，没有被洪水冲走。他们发挥了团队协作的精神。三、拓展延长阶段。1、洪水过后，现在小熊和小猪要回家，我们红队和蓝队的小朋友要把这2个小动物送回家，但是不许把他们掉到水里。2、红队和蓝队的小朋友先搭两座桥，看哪个队的桥搭得最好。3、红队和蓝队分别送小熊和小猪回家，看哪个队最先将小动物送回家，并且不能掉到水里。4、老师小结。总结一下为什么别人先送小动物到家并且没掉水里，让小朋友们明白，要取得成功必需靠大家，靠团队合作才成取得胜利。教学反思本次教学活动还有很多不足之处：1、在分组传西瓜时，有的孩子留意力不集中，西瓜传到自己位置时，还在看其他地方，有的传掉了，孩子不知道怎么办，我在活动前没充分考虑这些问题，导致嬉戏活动失去的激情。2、在洪水来了活动中，老师分组考验他们团队协作力量时，老师应当对表现好的队伍赐予肯定的嘉奖机制，这样孩子们会更快体验如何才能发挥团队协作力量。3、假如下次在上这样的课，我想肯定比这次要好，我会更全面的考虑各方面的因素。小百科：洪水是由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然

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