三门小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】-3

三门小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：在人的身心进展中起主导作用的是（）

单项选择题：

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

2：运用符号办事的力量是（）。

单项选择题：

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

3：学习的定义说明（）。

多项选择题

A、学习是行为或行为潜能的变化

B、学习引起的变化是长久的

C、学习引起的变化是短暂的

D、学习是由反复阅历引起的

E、学习是生理心理成熟的结果

4：苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（）。

单项选择题：

A、刻板效应

B、投射效应

C、晕轮效应

D、近因效应

5：具有强迫行为的儿童具有哪些特征()。

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严峻

6：柏拉图认为教育应当是国家的。（）

单项选择题：

A、对

B、错

7：提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《学记》

C、《政治学》

D、《高校》

8：教育心理学有自身独特的讨论课题，即（）。

多项选择题

A、如何教

B、如何管理

C、怎样学

D、怎样评价

E、学与教之间的相互作用

9：制造活动的原动力是()。

单项选择题：

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

10：在火情发生时，假如同学的衣服已经着火，老师首先应实行的措施是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、大声呼救

B、让同学就地打滚

C、跑开取水

D、用手拍打同学衣服上的火焰

11：“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前老师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

单项选择题：

A、老师要努力学习永不满意，对同学要勤奋教育，不辞辛苦

B、老师要讲究教学方法，擅长启发同学的心智，不厌其烦地去教育同学

C、这段文字充分说明老师以身作则的必要性和重要性

D、老师要用仁者之心去爱惜同学、关怀同学

12：根据现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。（）

多项选择题

A、储存

B、保持

C、回忆

D、提取

13：周总理在同学时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）

单项选择题：

A、近景的直接性动机

B、近景性外部动机

C、远景的间接性动机

D、远景性外部动机

14：注意拓展同学学问与力量，开阔同学的学问视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习，属于学问型课程。（）

推断题

对

错

15：同学在学习上盼望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题：

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

16：结束一个完整的教学过程可以实行的主要方式有（）。

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

17：课堂教学要紧密联系同学的（），从同学的阅历和已有学问动身，创设有助于同学自主学习、合作沟通的情境。

单项选择题：

A、生活环境

B、社会环境

C、实际问题

D、现实问题

18：依据迁移的性质分类，迁移有（）

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

19：学校对同学进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）

推断题

对

错

20：一切教育工作的动身点和归宿是（）。

单项选择题：

A、教育方针

B、教育机灵

C、教育政策

D、教育目的

21：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。

单项选择题：

A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室的三结合

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

22：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。

单项选择题：

A、北宋李诫编写的《营造法式》

B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》

C、元朝郭守敬编写的《授时历》

D、明朝宋应星所著的《天工开物》

23：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于（）训练。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

24：下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》

B、波尔是世界上第一个用试验的方法精确     测出大气压强数值的科学家

C、其次次工业革命以机器的广泛应用为显著特点

D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的空间坐标系

25：酷热的夏天，蜻蜓常常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（）。

单项选择题：

A、蜻蜓为了降温

B、蜻蜒在戏水玩耍

C、蜻蜓在水中产卵

D、蜻蜓在水中找食物

26：智育的根本任务是（）。

单项选择题：

A、形成同学的品德

B、培育同学的学问

C、提高同学的力量

D、进展同学的智力

27：教育目的和教育方针的关系是（）。

单项选择题：

A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

28：功能固着是一个人意志坚决的表现。（）

推断题

对

错

29：心智技能的培育，第一步是（）。

单项选择题：

A、原型操作

B、原型定向

C、原型反思

D、原型内化

30：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为()

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

31：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）

单项选择题：

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、复述策略

32：教—学过程的三种过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

33：标准化成果测验的优越性体现于（）。

多项选择题

A、观公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

34：阅读技能是一种()。

单项选择题：

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

35：教学中，老师处于主体地位，老师的教具有指导作用。（）

推断题

对

错

36：下列属予精加工策略的有（）

多项选择题

A、类比

B、记忆术

C、做笔记

D、提问

E、列提纲

37：解决纪律问题的最终目标是（）。

单项选择题：

A、维护正常教学秩序

B、惩处违反纪律的同学

C、塑造同学遵守纪律的习惯

D、保证教学工作的顺当进行

38：将胜利归因于任务难度低，这种归因是（）。

多项选择题

A、不行控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

39：课堂对话是老师与同学以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和制造“意义”的过程。（）

推断题

对

错

40：课程的基本类型有（）。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、潜在课程

E、核心课程

41：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（）。

单项选择题：

A、神农氏

B、伏羲氏

C、隧人氏

D、有巢氏

42：上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。

单项选择题：

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

43：常见的属于复述策略的有（）

多项选择题

A、准时复习

B、分散学习

C、过度学习

D、运用多种感官协同记忆

E、复习中诵读与回忆交替

44：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

45：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。

单项选择题：

A、行

B、情

C、意

D、知

46：强调同学的“一般进展”，要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是（）。

单项选择题：

A、巴班斯基

B、赞科夫

C、加里宁

D、凯洛夫

47：教学工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、做好辅导

48：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题：

A、准则与掌握

B、约束与规范

C、指引与导向

D、加强与规范

49：依据肯定的教学任务，组织同学到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观看、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）

单项选择题：

A、现场教学

B、个别教学

C、小组教学

D、复式教学

50：下列有关京剧的说法，不正确的是()。

单项选择题：

A、京剧是北京的地方剧种

B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑

C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大大事

D、京剧中念白属于京韵

51：《中华人民共和国未成年人爱护法》规定，国家对未成年人实行（）与爱护相结合的原则。

单项选择题：

A、教育

B、敬重

C、爱惜

D、关怀

52：课外活动的主体部分是（）。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、社会活动

D、体育活动

53：下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）。

单项选择题：

A、李白，唐代闻名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸

B、高适，唐代闻名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮

C、白居易，唐代闻名山水田园诗人——诗歌情趣舒适闲适，风格清爽淡远

D、杜甫，唐代闻名现实主义诗人——风格沉郁顿挫

54：小张小王和小李是高校同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家，已知：(1)小张和作家都在北京工作；(2)老师在上海工作；(3)毕业后小李乘坐高铁去探望过考上公务员的同学。以下推断正确的是（）。

单项选择题：

A、小张是老师，小王是公务员

B、小李是作家，小张是公务员

C、小王是作家，小李是老师

D、小王是老师，小张是作家

55：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”的是（）。

单项选择题：

A、培根

B、布鲁纳

C、洛克

D、杜威

56：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

57：情境教学法产生的依据是（）

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

58：做笔记是一种常用的（）

单项选择题：

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、元认知策略

59：下列关于素养教育的说法中，错误的是（）。

单项选择题：

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学的综合素养为目的

60：让同学以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。

单项选择题：

A、指导性教学

B、合作教学

C、个别化教学

D、情景教学

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B

解析：

3：答案A,B,D

解析见教材关于学习的心理实质的论述。

4：答案B

解析投射效应是与人交往时把自己具有的某些不讨人喜爱，不为人接受的态度性格转移到别人身上，认为别人也是如此。苏东坡和佛印两人的故事就是这样，相由心生，是自己内心的投射，所以选B。

5：答案A,B,C,D,E

解析略

6：答案B

解析亚里士多德认为“教育事业应当是公共的，而不是私人的”，所以他认为教育应当是国家的。

7：答案B

解析：

8：答案A,C,E

解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学讨论的主要方面，是其独特的讨论课程。

9：答案B

解析：

10：答案B

解析老师首先最应当实行的措施是削减同学受到的损害，在徒手的状况下灭掉身上火的最好方法是隔绝氧气，让同学就地打滚可以起到隔绝氧气灭火的效果。

11：答案A

解析孔子说：“假如说到圣与仁，那我怎么敢当!不过向圣与仁的方向努力而不感厌烦地做，教导别人也从不感觉疲乏，则是可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为老师，就更要做到永无止境地学习。故选A。

12：答案A,D

解析：

13：答案C

解析：

14：答案错误

解析：

15：答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

16：答案A,C,D,E

解析：

17：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】对于同学而言，生活环境比社会环境对同学学习的影响更大一些，而同学所面临的实际问题和现实问题均离不开同学的生活环境。

18：答案C

解析：

19：答案错误

解析：

20：答案D

解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的动身点和归宿。

21：答案A

解析：

22：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。

23：答案C

解析本题内容属于推想与假设训练。

24：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】托里拆利是世界上第一个用试验的方法精确     测出大气压强数值的科学家。其次次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的直角坐标系，将几何问题代数化，也将代数问题几何化。故本题选A。

25：答案C

解析蜻蜓点水，就是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上。故选C。

26：答案D

解析智育的根本任务是进展同学的智力。

27：答案A

解析：

28：答案错误

解析：

29：答案B

解析心智技能的培育分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化，第一步为原型定向。

30：答案C

解析在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

31：答案C

解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。留意二者的区分。

32：答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

33：答案B,C,D

解析略。

34：答案C

解析阅读技能属于心智技能。

35：答案错误

解析教学中，同学处于主体地位，而非老师。

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案D

解析解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺当进行，使包括有纪律问题的同学在内的全部同学得以好好地学习。而不是要追究责任，让同学“就范”。

38：答案A,D

解析：

39：答案正确

解析：

40：答案A,C,D

解析课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。

41：答案A

解析神农夫生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的进展、食用植物的培植，药用植物逐步被发觉。因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。

42：答案A

解析选择性是指人依据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。用红笔画重点是为了使重点突出，便于重点学习，体现了知觉的选择性。

43：答案A,B,C,D,E

解析：

44：答案A

解析略。

45：答案A

解析：

46：答案B

解析强调同学的“一般进展”，要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是赞科夫。

47：答案B