上虞2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】

上虞2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：班集体应具备的基本特征有（）

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织机构

C、共同的生活准则

D、公平和融洽的氛围

2：一个细胞1小时分裂成2个，8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1／8，需要（）小时。

单项选择题：

A、5

B、6

C、7

D、8

3：《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）

单项选择题：

A、1993年10月31日

B、1995年9月1日

C、2022年3月22日

D、2022年6月29日

4：老师最基本的权利是（）。

单项选择题：

A、管理同学权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、教育教学权

5：美育就是艺术教育。（）

推断题

对

错

6：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特别座位，离其他同学有几排位置的距离，凡是班上淘气和违反课堂纪律的同学就被支配在特别座位听课。这一做法（）

单项选择题：

A、是变相体罚同学的错误方法，侵害了同学的人格尊严权

B、是关心同学改正错误的有效手段

C、是既保证了同学的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

D、侵害了同学的受教育权

7：《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年接受义务教育的年龄要求是（）

单项选择题：

A、年满五周岁

B、年满六周岁

C、年满七周岁

D、年满六周岁或七周岁

8：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

9：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

多项选择题

A、公立教育系统的建立

B、教育的世俗化

C、初等义务教育的实施

D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

10：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是“老师主体”。（）

推断题

对

错

11：良好的教学技能只有通过特地的训练才能形成。（）

推断题

对

错

12：学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的多种多样的教育活动是（）

单项选择题：

A、德育活动

B、劳动技术教育

C、课外活动

D、额外教育

13：教学讨论的基本方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、个案分析法

E、行动讨论法

14：“十年树木，百年树人”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、制造性

D、长期性

15：教学讨论常用的方法有（）

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

16：我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）

单项选择题：

A、活动课程

B、潜在课程

C、综合课程

D、学科课程

17：教学技能训练的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、书面作业法

C、对镜练习法

D、介入教学

E、微格教学

18：当代教育的进展中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。（）

推断题

对

错

19：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

20：课堂纪律较差，同学留意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）

单项选择题：

A、乐观的

B、消极的

C、抵抗的

D、叛逆的

21：中国历史上第一次大规模的农夫起义是（）。

单项选择题：

A、陈胜吴广起义

B、黄巾起义

C、黄巢起义

D、白莲教起义

22：通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、技巧

C、操作力量

D、力量

23：班级里小集团属于（）。

单项选择题：

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

24：陈老师依据本班同学的实际状况进行课堂教学改革，但校领导担忧家长会产生看法而反对，同事们对他的方案也很不支持。陈老师应当（）

单项选择题：

A、坚持改革，这是老师的权利

B、坚持改革，这是老师的义务

C、放弃改革，这纯属没事找事

D、放弃改革，这违反教学常识

25：课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）

推断题

对

错

26：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题：

A、监控与管理

B、准则与掌握

C、限制性影响

D、限制与规范

27：下列法律中，特地对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。

多项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

E、《中华人民共和国老师法》

28：品德的心理结构包括道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行为。（）

推断题

对

错

29：品德中两个最主要的构成部分是（）

单项选择题：

A、道德熟悉和道德意志

B、道德动机和道德观念

C、道德动机和道德行为

D、道德感和道德熟悉

30：定势对迁移只起阻碍作用。（）

推断题

对

错

31：心理健康无凹凸层次之分。（）

推断题

对

错

32：在关于“什么是教育”的争辩中，提出“教育即生活”的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、斯宾塞

D、卢梭

33：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

34：探究学习的特点有（）。

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

35：为了鼓舞同学努力学习和全面进展，学校对同学在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖状况进行记录，并纳入学业成果中赐予加分。这种评价方法我们称之为（）

单项选择题：

A、肯定评价

B、定性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

36：结课的基本要求是（）

多项选择题

A、结课要有针对性

B、结课要有全面性和深刻性

C、结课要简洁明快

D、结课要好玩味性

37：海明威的小说（）获得了1954年诺贝尔文学奖。

单项选择题：

A、《老人与海》

B、《丧钟为谁而鸣》

C、《永别了，武器》

D、《太阳照样升起》

38：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

39：“在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

40：课程改革是教育改革的核心。．（）

推断题

对

错

41：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）

推断题

对

错

42：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）

单项选择题：

A、录像带

B、图表

C、标本

D、幻灯片

43：影响少年儿童品德形成的因素有许多，其中起主导作用的因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

44：下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述，正确的是（）。

单项选择题：

A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置

B、设置动画时不行转变对象消失的先后次序

C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应全都

D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果

45：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

推断题

对

错

46：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

47：一个好老师的职业情感、人格品质的基本内核是（）

单项选择题：

A、榜样

B、理解

C、制造

D、促进

48：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，可以将学问学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

49：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）

单项选择题：

A、迁移

B、技能

C、态度

D、心向

50：与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷并具有（）。

单项选择题：

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

51：由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是（）。

单项选择题：

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

52：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题：

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

53：小明(14岁)的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）

单项选择题：

A、《中华人民共和国未成年人爱护法》

B、《中华人民共和国婚姻法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国老师法》

54：教学过程是教育心理学讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

55：一个争强好胜的同学和另一个共性脆弱的同学在一起很可能感到更拘束。这在非正式同学群体形成的主要影响因素中属于（）

单项选择题：

A、类似性因素

B、空间因素

C、需要的互补性

D、仪表

56：表明某人专业学术水平的证明文件是)

单项选择题：

A、学历证书

B、学位证书

C、培训证书

D、结业证书

57：长诗《荒原》的是（）。

单项选择题：

A、托马斯艾略特

B、艾默生

C、叶芝

D、哈代

58：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）

单项选择题：

A、陶行知

B、杜威

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

59：在教学史上，先后消失的影响较大的教学组织形式有（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

60：环境对人的影响是零星的、无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析班集体必需具备以下四个特征：1、明确的共同目标；2、肯定的组织机构；3、共同的生活准则；4、公平和融洽的氛围。(本解析由张恩凯供应)

2：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个，那么2小时分裂22个，3小时分裂23个以此类推，8小时分裂28个，这时容器装满，那么容器的1／8即1／828，即25，所以装到容器的1／8需要5个小时。因此本题选A。

3：答案C

解析：

4：答案D

解析老师的工作是开展教学，所以教育教学权是老师的最基本权利。

5：答案错误

解析×美育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽敞的多。

6：答案A

解析变相体罚是指实行间接手段，对同学肉体和精神实施惩戒并使其受到损害的行为，如劳动惩处、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚，侵害了同学的人格尊严权。

7：答案D

解析：

8：答案D

解析：

9：答案A,B,C

解析教育终身化是现代才消失的，教育的象征性功能是古代教育的特点。

10：答案错误

解析：

11：答案错误

解析：

12：答案C

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析：

14：答案D

解析：

15：答案A,B,C,D

解析观看法、调查法、试验法、资料讨论法、测量法、行动讨论法，这些都是教学讨论常用的方法。(本解析由张恩凯供应)

16：答案D

解析语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案正确

解析随着当代教育的进展，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。

19：答案C

解析我国闻名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。

20：答案B

解析：

21：答案A

解析陈胜吴广起义是秦末农夫战斗的一部分，起义沉重打击了秦朝政权，揭开了秦末农夫起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的农夫起义。

22：答案A

解析技能可以分为操作技能和心智技能。操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的，其动作的对象是物质性的客体；心智技能的动作通常是借助于内在的智力操作来实现的，其动作对象为事物的信息。因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。

23：答案D

解析：

24：答案A

解析依据《中华人民共和国老师法》第七条第一款规定，老师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验的权利。

25：答案正确

解析略。

26：答案B

解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的一种准则与掌握，良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺当进行。

27：答案A,C,D

解析B、E两项与题干内容不符。

28：答案错误

解析(P329)

29：答案C

解析：

30：答案错误

解析当新情境与定势全都时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。

31：答案错误

解析系统暂无解析

32：答案B

解析：

33：答案A

解析：

34：答案A,B,C,D

解析：

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案A

解析海明威的主要作品有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》等。其中《老人与海》相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。

38：答案B

解析：

39：答案A

解析：

40：答案正确

解析：

41：答案正确

解析(P188～190)

42：答案C

解析：

43：答案C

解析少年儿童品德形成的众多因素中，学校教育具有主导作用。

44：答案A

解析幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以转变对象消失的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置声音效果。

45：答案正确

解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。

46：答案D

解析目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切支配都是要“让同学跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对同学有相当的诱惑力；“让”是老师的诱导；“跳一跳”是同学的努力，而“摘”是同学自主地获得学问，这反映教学目标的设计要难度适中。(本解析由何龙