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-4-小朋友园大班教案《数一数》含反思【--大班数学教案】大班教案《数一数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让小朋友通过多种形式的练习，使小朋友能正确、快速地口算10以内加减法，提高计算力量，娴熟计算10以内的加减法算式，加深熟悉加减法间的关系，逐步培育小朋友数学思索力量，解决简洁实际问题的力量及合作沟通力量等，快来看看小朋友园大班《数一数》含反思教案吧。活动目标1.娴熟计算10以内的加减法算式，加深熟悉加减法间的关系。2.通过多种形式的练习，使小朋友能正确、快速地口算10以内加减法，提高计算力量。3.逐步培育小朋友数学思索力量，解决简洁实际问题的力量及合作沟通力量等。4.提高小朋友思维的灵敏性。5.进展目测力、推断力。教学重点、难点教学重点：是使同学自主学会10的加减法。教学难点：是运用所学学问解决实际问题活动预备1、背景图一幅2、小鸭子、小鱼、苹果、小花等卡片若干活动过程一、导入1、嬉戏：老师带领小朋友做手指嬉戏，引入话题师：刚才我们变了许多小动物出来，今日小动物们都来森林里玩了，看，哪些小动物来了2、老师引导小朋友说出背景图内容二、老师出示背景图1、引导小朋友看图回答问题池塘里先游来了5只小鸭子，又来了2只小鸭子，现在，池塘里一共有几只小鸭子？3.启发小朋友说出用什么方法算出来的？4.请小朋友口头说出算式。5.老师出示算式卡，全班小朋友齐声读算式。6.提问：假如池塘里先游来2只小鸭子，后游来5只小鸭子，应当怎样说出算式？7.请小朋友说出相关的算式三、老师创设情境并提问1、师：池塘里的7只小鸭子有2只玩累了，先回家了，现在池塘里有几只小鸭子了？2.小朋友回答并说出用什么方法算出来的？3.请小朋友口头说出算式。4.老师出示算式卡，全班小朋友齐声读算式。四、以相同方式请小朋友看图说出相关算式师：天空中有6只小鸟，又飞来了两只，一共有几只了？请小朋友争论并回答。师：大树上有10个苹果，被小鸟捉走了两个，还剩几个？以相同方式请部分小朋友说出算式五、活动结束：嬉戏邮递员请小朋友以送信的方式大声说出信封上的数学算式，让小朋友在欢乐的嬉戏中巩固10以内的加减法。教学反思应用题教学始终是我们教学的一个难点，小朋友主要是看图应用题。可我们要注意小朋友对数学信息的发觉，与数学信息的组织，假如我们能把这些看图练习题加上数学语言，组织形成一道解决问题，一来增加爱好，二来为进一步应用题学习打下基础，是非常可取的。所以，在以后的教学中，我想应当把应用题的教学溶入每节课当中，减化了解决问题的难度，使小朋友接受解决问题的方法比单一只教应用题的效果好得多。小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是

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