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文档简介

-3-小朋友园大班教案《数字7》含反思【--大班数学教案】大班教案《数字7》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让小朋友能正确书写“7”的格式，能看图写数，熟悉数字“7”及正确的发音，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看小朋友园大班《数字7》含反思教案吧。活动目标1、熟悉数字7及正确的发音。2、能正确书写7的格式，能看图写数。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。教学重点、难点教学重点：知道数字7所代表的详细数量。教学难点：会用实际相同物体来表示数量7。活动预备数字歌音乐、奇妙的手指歌音乐、若干手偶、多媒体课件、数字7、魔术道具。活动过程：一、律动：播放《奇妙的手指歌》音乐，师幼共同完成。二、记忆犹新：播放《数字歌》音乐，复习小朋友在中班熟悉的数字，从而导入新课《学写数字7》。三、老师板书：学写数字7。四、激发爱好1、变魔术；通过老师变数字7，激发小朋友爱好，使小朋友的思维活跃起来，并且让小朋友观看老师变的是什么。2、小朋友回答正确后，老师在田字格中正确书写数字7，小朋友拿出小手仿照老师书写数字7。3、老师再次表演化魔术，让小朋友猜一猜老师这次又会变什么，正确引导小朋友如何在田字格中写下一个数字7。4、小朋友回答正确后，老师在田字格中正确书写数字7。5、师幼摘苹果：师幼共同来数一共摘了多少个苹果。老师再次在田字格中写数字7，且强调书写数字7的正确格式。五、嬉戏1、老师拿出手偶，让小朋友数一数并回答有多少个手偶？2、师幼共同选出最喜爱的手偶进行找伴侣（两个手偶，激发小朋友查找自己的好伴侣），通过找伴侣详细指导数量7及书写7的正确格式。六、巩固练习1、老师发给小朋友练习题，通过做练习，加强数字7在小朋友记忆中的印象和书写格式。教学反思通过巩固联练习，大部分小朋友都能精确的发音，以及数字7的书写格式都能正确把握，除个别的民族小朋友发音不准。在今后的教学中不但要教会写数字7，而且还要教会如何把数字

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