2022-2023学年湖北省宜城市小学语文四年级上册期末提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、读句子，完成练习

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

（1）这句话运用了_____的修辞手法，形象地写出老麻雀急切地保护自己的孩子，突出老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。

（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。

（3）请运用这种修辞手法续写句子。

①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。

②秋天到了，树上___________。

2、我会查字典。

“拴”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。用部首查字法，先查______，再查______画。“拴”可以组词______，我能为“拴”找个形近字“______”，组词为______。

3、把下列含有动物住所的词语补充完整。

鸠占鹊()

不入虎()，焉得虎子

引蛇出()

龙()虎()

4、积累展示。

（1）我们一般把马住的地方称为(

)

A．厩

B．窝

C．洞

D．穴

（2）我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句“___________”就说明了这个朴素而深刻的道理。

（3）《雪梅》这首诗中，“__________，____________”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

（4）《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“___________，__________”。

（5）《蟋蟀的住宅》改编自_____国著名的昆虫学家_________的《昆虫记》。文中采用了_________的修辞手法，分别介绍了____________和蟋蟀怎样建造住宅。

（6）请写出两句与秋季的天气相关的谚语。

_____________________

5、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

顿时——(

)

屹立——(

)依旧——(

)

反义词：

人声鼎沸——(

)沸腾——(

)

宽阔——(

)

6、学习王戎

王戎身上有这些小伙伴所不具备的特点，这个特点是：________。我想对王戎说：“____。”二、书写题7、绕rào

【部首】纟

【结构】左右

【文字源流】形声字。系（纟）表意，篆书之形像一束丝，表示丝柔软细长能缠绕；堯（尧yáo）表声，尧有高意，高则长，长的东西才能环绕它物。繞简化为绕。本义是缠。

【常用词组】绕开、绕口令、绕梁三日

【课文原句】就得绕个大圈子才敢走过去。

三、信息匹配8、选字填空。

汇

会

临

淋

2019年的女排世界杯比赛，可以说是_____集了各路强手，竞争异常激则。中国女排以球_____友，沉着应战，_____危不乱，顽强拼搏，_____漓尽致地展现了女排精神。最终以十一连胜的骄人成绩成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉！四、现代文阅读9、课内阅读。周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“

”的响亮回答。1．根据意思在文中找出相应的词语写在括号内。

（1）低沉、郁闷。(

)

（2）形容热闹的场面或景象。(

)

（3）向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。(

)

2．下面句子中与“谁又敢怎么样呢？”意思一样的是（

）A．谁都敢怎么样。B．谁也敢怎么样。C．谁也不敢怎么样。3．请在最后一段划横线处补充合适的句子。

4．如果有人问你为什么而读书，你会怎样回答呢？

________________________五、语言表达10、按要求写词句。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

（1）这句话是说________________和__________________样子很像。

（2）仿写句子：

如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起_____________。

如果你仔细看______________，你会想起____________。11、按要求写句子。

1．火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）

_____________________________

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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