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文档简介

统编版六年各单元语文素梳理与本书阅读荐上册六级上单1

人主题走进自

选《草原的村

阅训练素感受课中丰富的想，

表训练素习作时挥想象

口交际练要

整书推王淑年级2

落诗词三首》《花之》革命岁《七律·征牙山五士国大典光》

深入理内容。了解文是怎样点面合写场面。

分写得细一些。尝试运点面结合的写记一次动。

语气、调适当，姿大方。演讲时利用停、重复或者以动作强调要

怪事多尔金《魔》林汉下五千年》点，增表现力。3

策略单

《竹节宙命之谜博物院》

根据不的阅读目的选择恰当阅读方法。

试着在事物时，融入情，表看法。4

美好品《桥穷在

读小说关节，发挥想象创编生活故事先说想法，再把具体的理讲清楚。

高尔年柏林》

感受人形象。

设想对可能的反应恰当应对。

徐光兵张嘎》5

习作单

《夏天成长》《盼爸爸的计划站》

体会文是怎样围绕心意思来的。

从不同面或选取不同例，表中心意思。

芭芭拉•库尼《花婆》6

保护环《古诗三有一个地片地上神的山

抓住关句，把握文的主要观。

学写倡书。

准确把别人的观点不歪曲，不断章取义重不同意见论问题时

乔斯坦贾德《苏菲世界》不老》

态度要和，要以理人。表达观点

时，要洁明了，要根据。7

艺术之

《文言二则光曲剧趣谈》

借助语文字展开想，体会艺之美。

写自己拿手好戏，把受、看写出来。

有条理表达，如可分点说明。对感兴趣话题深入交。8

走近鲁《少年闰的故事的父鲁迅先生人—

借助相资料，理解文主要内。

通过事写一个人自己的感。

分条讲，把推荐一书的理由讲清楚。听说话能抓住点。

《小学鲁迅读本》—纪念迅有感》下册六级下单

人主题

选

阅训练素

表训练素

口交际练要

整书推1

民风民《北京的节八粥古诗三首》《藏戏

阅读时清内容的主，体会作是如何详写要

习作时意抓住重点特点。部分的2

外国名《鲁宾逊漂流记（节选鹅行记（选汤姆索亚险记（节

了解作梗概，把握著的主要容，就印象刻的人物情节交流感。

学习写品梗概。

引用原说明观点，观点更有说服力。分别人的观点否有道理，讲的理由否充分。

安托万德圣埃克苏佩王子》选3

习作单

《匆匆那个夏天语》《小桥水人家》

体会文是怎样表达感的。

习作时的内写出真情感。

狄更都孤儿》

4

革命理《古诗三六

阅读时关注神态、行

习作时的方进提打腹，想清楚重说什么，先

斯托夫姆年前的忆人民服务的鱼

的描写体会人物品。

行表达

说什么后说什么。

大叔的屋》钩》

阅读相资料，加深课文的理。5

科学精《文言文则里的生理生于一个问号之

体会用体事例说明点的方法

展开想，学科幻故事

听出别讲话中的矛或漏洞。抓住漏洞进反驳，注意语的文明。

玛丽《里夫人传刘慈欣三体》后年后，我们这样学》6

难忘小《老师领门为少少女们歌唱》等

学习整资料的方法

策划简的校

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