2022-2023学年浙江省慈溪市小学语文三年级下册期末评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、填空。

1．《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。

2．《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节__________的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。

3．《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的感情。

2、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

窃窃私()

翩翩起()

()()惚惚

群星()烁

物产丰()

()种()样

()()()()，焉得虎子

眼见为实，()()()()

1．青藏高原不仅_______，而且风景迷人。每到夜晚，天空中，_________，格外美丽。

2．与其在这里_______，不如鼓起勇气行动起来，正所谓“_________________”。

3．公园里的花儿________，有蝴蝶在花间__________。

3、填空题

（1）许多年代过去了，人们掘开________，发现了那只陶罐。人们________陶罐，倒掉里面的________，________，和它当年在御厨的时候________，朴素，________。一个人说：“小心点，千万________，这是________的东西，很有________。”

（2）这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃________，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为________，铁罐却化为________，不复存在。

4、给下列加点的多音字注音。

强大(

)

投降(

)

需要(

)

勉强(

)

降落(

)

要求(

)

5、我会查字典。

1．“纤”字用部首查字法应先查“______”，再查______画。在“纤细”一词中，“纤”表示______（A．细小B．粗壮）的意思，还可以组成词语“________”。

2．在字典中，“散”是多音字。“闲散、散装”中的“散”都读________，表示没有约束、松开或零碎；“解散、散会”中的“散”都读______，表示由聚集而分离或分散。

6、比一比，再组词。

融________

燕________

溪________

减________

泛________

隔________

蒸________

蹊________

喊________

眨________二、书写题7、虽suī

【部首】虫

【结构】上下

【文字源流】在许多汉字中作为禽鸟类的形旁（义符）出现；但是它在“雖”[虽]字中被当作声旁（声符），用来表示另一种动物——“大蜥蜴”。《说文》：“雖[虽]，似蜥蝎而大。”一说为“水蜥蜴”。后常借为虚词。

【常见词组】虽然

【课文原句】虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。

三、信息匹配8、选择合适的生字填空。

佳

桂

(

)花

(

)节

(

)作

(

)圆

验

检

实(

)

(

)收

(

)查

(

)阅

且

目

(

)标

而(

)

(

)光

并(

)四、现代文阅读9、阅读课文选段，完成练习。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、漫度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1．概括这段话的大意，我们可以借助关键句的提示进行概括。请先用横线画出这段话中的关键句。这段话的大意可以概括为

。

2．你知道哪种花开放的时间与昆虫活动的时间相吻合？选一种写下来。

_____________________________

3．我们不仅要学会认真观察，还要养成主动思考、提出问题的好习惯。选择一个你的观察和思考写下来。

____________________________五、语言表达10、根据提供的开头写一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，______？_________________________11、按要求，写句子。

1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”

（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。

2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）

_________________________