2023-2024学年新疆维吾尔自治区阿克苏市阿拉尔市初中语文七年级上册期末评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中加点字注音全对的一项是（

）A．附和（hè）

愚蠢（chūn）

钦差（qīn）

陛下（bì）B．赏赐（cī）

头衔（xián）

爵士（jüé）

花纹（wén）C．骇人（hài）

炫耀（yào）

妥当（tuǒ）

呈报（cénɡ）D．系上（jì）

勋章（xūn）

更衣（ɡēnɡ）

称职（chèn）2、下列词语书写没有错别字的一项是（

）A．御聘

瞟缈

愚蠢

孤苦伶仃B．贮立

赠送

倏地

迫不及待C．斑蝥

灌溉

臃肿

见异思迁D．流淌

狭溢

长喙

一尘不染3、下面句子中加点的成语使用错误的一项是（

）A．今天你穿得这么花枝招展，害我差点儿没认出来。B．《战狼II》这部电影吸引了大量的观众，声势咄咄逼人，创下了票房新高。C．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得喜怒无常，他的母亲十分担忧。D．对于这个问题，这位年轻人苦思冥想一年不得解，听了禅师的话才恍然大悟。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。B．能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。C．《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。D．读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写春花秋月，都蕴藉着浓浓的诗意。早春与初秋让人振奋，王湾的“海日生残夜，_________”表现出早春勃勃的生命力，曹操的“_________，洪波涌起”则让人感受到沧海的辽阔；暮春与晚秋则令人感伤，杜甫的“正是江南好风景，_________”传达出对国事凋零的慨叹，马致远的“夕阳西下，_________”吟唱着诗人漂泊之苦。最浪漫的当属李白：春月有情，“我寄愁心与明月，_________”，可借来送别友人；秋月有意，“_________，影入平羌江水流”，可寄托远游之心。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。《论语》十二章①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）1．下列句子中，加点词意义相同的一项是（

）A．人不知而不愠

温故而知新B．不亦乐乎

好之者不如乐之者C．为人谋而不忠乎

可以为师矣D．博学而笃志

匹夫不可夺志也2．翻译句子

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）不义而富且贵，于我如浮云。

3．下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”强调了兴趣对学习的重要性。B．“人不知而不愠，不亦君子乎”是教育弟子，想要交朋友就要懂得对朋友的忍让。C．“博学而笃志，切问而近思”是讲的提升个人修养的方法，这也是求仁的途径之一。D．十二则阐述了学习态度和学习的方法，还阐述了个人修养，对后世的影响极大。四、现代文阅读（共10分）蚕

儿陈忠实学校里来了一位新老师，他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己：“我姓蒋……”捏起粉笔，在黑板上写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。”多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。新老师自报姓名，无论如何算是一件新奇事。那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出血了。“你干什么去了？脸上怎么弄破了？”蒋老师吃惊地说。我站在教室门口，低下头，不敢吃声。他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的温暖。

“怎么弄破的？”他问。“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。“噢！”他高兴了，“喂蚕儿的同学多吗？”“小明，拴牛……”我举出几个人来，“多咧！”他高兴了，笑眯眯的眼睛里，闪出活泼的好奇的光彩，“你们养蚕干什么？”“给墨盒儿做垫子。”我话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。”“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。于是，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去，斯斯文文地像吟诗。它要网茧儿咧！老师把一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个个小方格，把已经停食的蚕儿提到方格里。我们把它吐出的丝儿压平；它再网，我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来。老师和我们，沉浸在喜悦的期待中。“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！”老师高兴得像个小孩，“是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了。”可没过多久，老师却被调走了。他说：“有人把我反映到上级那儿，说我把娃娃惯坏了！”我于是想到村子里许多议论来。乡村人看不惯这个新式先生，整天和娃娃耍闹，没一点儿先生的架势嘛！失了体统嘛！他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师！三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章，金光给他布满皱纹的脸上增添了光彩。我从日记本里给他取出一张丝片来。“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。哪能呢？我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天涯海角，我都带着踏上社会的第一个春天的“‘情丝”。老人把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了……（选自《读者》2015年第20期，有删改）1．请根据下表对文章进行梳理，在空格处补充情节或“我”的心理感受。情节老师自报姓名老师为“我”治伤老师了解养蚕的事师生养蚕网丝③

“我”的心理感受新奇①高兴②难过

2．阅读下面的句子，写出加点词语在句中的深刻含义。无论走到天涯海角，我都带着踏上社会的第一个春天的“情丝”。

答：__________________________________________________________

3．阅读下面的句子，体会加点词语的表达效果。他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。

答：__________________________________________________________

4．本文以“蚕儿”为题，试体会其妙处。

答：__________________________________________________________五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成下面小题。潼关清·谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1．潼关城的地势(

)（选用该诗中一字填空），从诗中可以看出古城地理位置具有(

)（填一四字词语）的特点，是一天然关隘。

2．作者笔下的景物，带有强烈的主观感情色彩。试结合诗歌三、四两句具体分析。六、语言表达（共10分）选择正确的词语写在横线上。

（1）穿过金色花的林荫，走到你做______（祈求

祷告）的小庭院时，你会嗅到这花香。

（2）半夜里听见______（繁密

繁杂）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。七、作文（共40分）读下面材料，按要求作文。人生如登山，或许太在意登上山顶，我们往往没有慎