2023-2024学年福建省三明市初中语文七年级上册期末通关试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加下加点的字的注音全都正确的一项是（

）A．缥缈（miǎo）

呈报（chéng）

较量（jiào）

骇人听闻（hài）B．爵士（jué）

庇护（pì）

称职（chèn）

踉踉跄跄（qiàng）C．妥当（tuō）

澄澈（chéng）

钦差（chāi）

随声附和（hè）D．滑稽（jī）

女娲（wā）

星宿（sù）

杞人忧天（qǐ）2、字词积累——下面词语书写完全正确的一项是(

)A．安适

化装

屋檐

绿茵茵B．窠巢

淅沥

漂泼

花枝招展C．捷毛

高邈

娇媚

呼朋引伴D．烘托

吝啬

干涩

抖擞精神3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（

）A．他自认为文章写得非常好，在大庭广众之中大谈他的创作经验。B．她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。C．老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。D．小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。4、下列句子没有语病的一项是()A．阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才能有收获，有发现，甚至有创造。B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D．能否在课堂上专心听讲，是学习进步的重要条件。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据提示默写诗句。

(1)学而不思则罔，_____________。

(2，匹夫不可夺志也_____________。

(3)正是江南好风景，________________。

(4)李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是：______，_____。

(5)岑参《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧惠的人民的同情和对和平的渴望的诗句是_______________，___________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列古诗，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。（《王冕读书》）

【注释】①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。

1．解释下列句子中加点的词。

（1）太丘舍去

舍：________

（2）下车引之

引：________

（3）日中不至

至：________

（4）冕因去

去：________

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）元方入门不顾。

（2）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。

3．古人用语有敬辞和谦辞的区别，如称呼别人的父亲为“尊君”，敬称别人的儿女为令郎、________；敬称别人的家为“贵府”，谦称自己的家为________。

4．【甲】文主要表现元方________的特点。【乙】文主要表现王冕________的品质。四、现代文阅读（共10分）阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1．每一次阅读这篇文章，你有没有过想落泪的感觉呢？请你就文中某一令人感动的地方，谈谈自己的阅读体会。

2．第①段和第③段画线的句子是作者和母亲的两次对话，请分析两次对话中母亲的不同心情和语气。

3．结合文章第③段对人物的描写，说说作者的母亲是一个怎样的母亲？

4．文章的题目“秋天的怀念”，能改成“对母亲的怀念”吗？为什么？请结合全文内容进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。秋词（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．请解释《秋词（其一）》这首诗中加线的句子。

2．下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（

）A．《秋词（其一）》中诗人先指出自古以来人们悲秋的传统，然后表明了自己赞秋的论调。B．《天净沙·秋思》精选了多种具有代表性的景物，组成了一幅简洁苍凉的水墨画。C．《秋词（其一）》与《天净沙·秋思》都运用了直抒胸臆的表现手法。D．《秋词（其一）》与《天净沙·秋思》都表现了作者奋发进取的豪情。六、语言表达（共1