《财经应用文写作》课程教学大纲

第页《财经应用文写作》课程教学大纲课程名称：财经应用文写作课程类别：任意选修课适用专业：财务管理考核方式：考查总学时、学分：32学时2学分其中实验学时：0学时一、课程教学目的财经应用文是财经商贸工作中处理公务、沟通信息、解决问题、科学管理所不可缺少的重要工具。通过本课程的教学，使学生了解财经应用文写作的基础知识，掌握常用财经应用文的特点与写作要求。经过相应的写作实训，使学生能够写出内容充实、结构严瑾、语言精当、体式规范的财经类应用文，以适应未来工作与生活的需要。二、课程教学要求本着先基础后专业的原则，本课程在讲授时并非完全按照教材的章节顺序而是作了适当调整。另外因本课程的实用特性，需要学生在掌握基本写作知识的基础上进行写作训练，故课内课外作业较多，部分作业需要学习小组分工协作完成。三、先修课程经济法、统计学、市场营销。四、课程教学重、难点教学重点：本课程的教学重点是常用财经应用文的写作方法、要求与实训，涉及到的主要文种有常用财经文书市场调查报告、招标书、合同、广告文案，经济纠纷常用法律文书经济纠纷起诉状，常用党政机关公文通知、通报、请示、函，常用事务文书计划、总结、简报，求职类文书求职信及个人简历等。教学难点：本课程的教学难点是教师知识结构的完善以及恰当教学案例的选择。本课程对授课教师的知识结构要求较高，即授课教师除了要具备写作学知识之外，还需了解经济学、法学、统计学等相关学科基础知识及国家财经政策，另外教师授课时需根据“文商结合”原则选择恰当的正反案例进行深入分析与总结，在写作训练时设置具体情境，提高训练“仿真度”，提升学生应对复杂实务的能力。五、课程教学方法与教学手段教学方法：讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法。教学手段：多媒体教学。六、课程教学内容第一讲财经应用文写作基础（2学时）（第一章）1．教学内容（1）财经应用文的含义、作用、特点；（2）财经应用文主旨的要求与表现方法；（3）收集材料的方法与选材用材的原则；（4）结构的要求、要素与模式；（5）语言的要求及表达方式；（6）学习财经应用文的方法，本课程的讲授内容以及对学生的要求。2．重、难点提示（1）重点是财经应用文的构成要素；（2）难点是财经应用文各构成要素的表现方法。第二讲党政机关公文概述（2学时）（第四章第一节）1．教学内容（1）党政机关公文的概念、特点、作用、种类；（2）党政机关公文的行文规则；（3）党政机关公文的格式要求。2．重、难点提示（1）重点是党政机关公文的作用与格式；（2）难点是党政机关公文的格式规范。第三讲通知（2学时）（第四章第二节）1．教学内容（1）通知的适用范围、类型、特点；（2）不同类型通知的例文分析并总结其写法；（3）通知写作的注意事项；（4）通知病文诊断；（5）根据给定情境进行通知写作练习。2．重、难点提示（1）重点是不同类型通知的写法；（2）难点是通知的写作练习并按照党政机关公文的格式要求对习作进行规范排版。第四讲通报（2学时）（第四章第三节）1．教学内容（1）通报的适用范围、类型、特点；（2）表彰性通报、批评性通报、情况通报的例文分析并总结其写法；（3）通报写作的注意事项；（4）通报病文诊断；（5）根据给定情境进行通报写作练习。2．重、难点提示（1）重点是表彰性通报、批评性通报的写作方法；（2）难点是对表彰性通报中分析评价部分的写作，批评性通报中针对错误分析原因并点明性质与危害部分的写作。第五讲请示（2学时）（第四章第五节）1．教学内容（1）请示的适用范围、类型、特点；（2）政策性请示、事务性请示例文分析并总结其写法；（3）请示写作的注意事项；（4）请示与报告的异同辨析；（5）请示病文诊断；（6）根据给定情境进行请示写作练习。2．重、难点提示（1）重点是请示的写作要求；（2）难点是请示缘由的写作。第六讲函（2学时）（第四章第七节）1．教学内容（1）函的适用范围、类型、特点；（2）商洽函、询问函、请批函、答复函、告知函例文分析并总结其写法；（3）不同类型的函写作时的注意事项；（4）函病文诊断；（5）根据给定情境进行函写作练习。2．重、难点提示（1）重点是不同类型函尤其是商洽函的写法；（2）难点是函写作时语气的把握。第七讲计划（2学时）（第五章第一节）1．教学内容（1）计划的含义、作用、特点、分类；（2）计划的基本结构，计划标题、前言、主体、结尾的写法；（3）计划例文分析；（4）计划写作时的注意事项；（5）计划病文诊断；（6）根据给定情境进行计划写作练习。2．重、难点提示（1）重点是计划标题、前言、主体、结尾的写法；（2）难点是计划主体写作及其注意事项。第八讲总结（2学时）（第五章第二节）1．教学内容（1）总结的含义、作用、特点、分类；（2）总结与计划的关系；（3）总结的基本结构，总结标题、前言、主体、结尾的写法；（4）总结例文分析；（5）总结写作时的注意事项；（6）总结写作的总体要求；（7）总结病文诊断；（6）根据给定情境进行总结写作练习。2．重、难点提示（1）重点是总结标题、前言、主体、结尾的写法；（2）难点是基层、中层、高层总结的写作以及根据总结的报送对象调整总结的内容。第九讲简报（2学时）（第五章第四节）1．教学内容（1）简报的含义、作用、特点、分类；（2）简报的格式；（3）简报例文分析；（4）简报按语、标题、正文的写作；（5）简报写作时的注意事项；（6）简报病文诊断；（7）根据给定情境进行简报写作练习。2．重、难点提示（1）重点是简报标题、正文的写作；（2）难点是简报按语的写作。第十讲合同（2学时）（第二章第五节）1．教学内容（1）合同的含义、种类；（2）订立合同的原则、程序，合同的主要条款；（3）合同例文分析；（4）合同的结构；（5）合同的写作要求；（6）合同病文诊断；（7）根据给定情境进行合同写作练习。2．重、难点提示（1）重点是合同的结构及合同主要条款的写作；（2）难点是对《中和人民共和国合同法》的理解与运用。第十一讲招标书（2学时）（第四章第四节）1．教学内容（1）招标的含义、方式与招标工作程序；（2）招标书的含义、类型、特点；（3）招标书例文分析并总结其写法；（4）招标书的写作要求；（5）招标书病文诊断；（6）根据给定情境进行招标书写作练习。2．重、难点提示（1）重点是招标书标题、前言、正文及尾部的写作；（2）难点是对《中和人民共和国招标投标法》《中和人民共和国招标投标法实施条例》《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国政府采购法实施条例》的理解与运用。第十二讲市场调查报告（2学时）（第二章第一节）1．教学内容（1）市场调查报告的含义、作用、种类、特点；（2）市场调查的常用方法；（3）市场调查的步骤；（4）市场调查报告的构成要素与写法；（5）撰写市场调查报告的基本步骤；（6）市场调查报告写作注意事项；2．重、难点提示（1）重点是市场调查报告的构成要素与写法；（2）难点是在确定调查对象后运用合适调查方法开展市场调查并对所收集材料进行分析。第十三讲学习小组市场调查报告PPT展示（2学时）1．教学内容（1）一个月前各小组上报调查题目，分工协作展开市场调查，收集资料并撰写市场调查报告（2）课堂上各学习小组通过PPT浓缩展示各自的市场调查报告。2．重、难点提示（1）重点是根据调查对象采用合适的调查方法开展市场调查并撰写市场调查报告；（2）难点是各小组PPT制作以及在展示时对时间的把控，团队协作。第十四讲广告文案（2学时）（第二章第十节）1．教学内容（1）广告的含义、作用、分类、特点；（2）不同类型优秀广告文案赏析；（3）广告文案标题、正文的写作，广告口号的写作；（4）广告文案写作注意事项；（5）广告文案病文诊断。2．重、难点提示（1）重点是赏析不同类型优秀广告案例；（2）难点是广告文案的写作。第十五讲经济纠纷起诉状（2学时）（第三章第二节）1．教学内容（1）诉讼的含义，起诉的条件；（2）民事起诉状的含义、作用、分类、特点；（3）经济纠纷起诉状例文分析；（4）经济纠纷起诉状的构成要素与写法；（5）经济纠纷起诉状写作注意事项；（6）经济纠纷起诉状病文诊断；（7）根据情境进行经济纠纷起诉状写作练习。2．重、难点提示（1）重点是经济纠纷起诉状的构成要素与写法；（2）难点是经济纠纷起诉状事实与理由部分的写作，《中华人民共和国民事诉讼法》的了解与运用。第十六讲求职信与求职简历（2学时）（第六章第三节）1．教学内容（1）求职信的含义、作用、特点；（2）求职信例文分析；（3）求职信的构成要素与写法；（4）求职信写作注意事项；（5）求职信病文诊断；（6）求职简历的含义、特点、类型；（7）求职简历例文分析；（8）求职简历的构成要素与制作；（9）求职简历制作注意事项；（10）根据自己的实际情况写作求职信与个人简历并进行排版。2．重、难点提示（1）重点是求职信与求职简历的写作；（2）难点是写作得体并有个性的求职信。七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时一财经应用文写作基础20二常用财经文书100三经济纠纷常用法律文书20四常用党政机关公文100五常用事务文书60六学生常用文书20总计320八、课程考核方式1.考核方式:笔试+开卷2.成绩构成:综合成绩=平时成绩+期末考查成绩。平时成绩包括考勤、课堂回答问题情况、