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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字注音无误的一项是(
)A.汲取(jí)
亵渎(dú)
解剖(pāo)
彬彬有礼(bīn)B.瞥见(piē)
强聒(guā)
宽宥(yòu)
矫揉造作(jiǎo)C.箴言(zhēn)
坍塌(tān)
箱箧(qiè)
俯拾即是(shí)D.卑劣(liè)
惊骇(hài)
憎恶(zèng)
相得益彰(zhānɡ)2、下面词语书写无误的一项是(
)A.恍惚
荒谬
地窑
不可名状B.脏物
琉璃
晨曦
荡然无存C.匍匐
鞠躬
拂晓
丰功伟迹D.制裁
赔偿
恳切
永垂不朽3、下列句子中成语使用正确的一项是(
)A.他对光阴荏苒不再漠视,他将刻苦努力,来弥补逝去的光阴。B.他的一声大喝如雷贯耳,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走。C.刘备思贤若渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。D.学校开运动会的那天,高一同学箪食壶浆,做好了赛前的一切准备。4、下面各句中,没有语病的一项是(
)A.天津荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、苏轼《水调歌头》中,典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是”______________________,_________________________”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读《岳阳楼记》,完成下面小题。醉翁亭记(节选)欧阳修至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(
)A.酿泉为酒
为忠善者
一分为二
见义勇为B.杂然而前陈
陈情言事
新陈代谢
慷慨陈词C.从太守游
战则请从
从容不迫
从心所欲D.游人去而禽鸟乐
去国怀乡
扬长而去
人去楼空2.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(
)
【甲】苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
翻译:脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。
理解:宴席非常丰盛,来来往往的滁州人都来向太守敬酒,所以太守喝醉了。
【乙】醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
翻译:醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章记述这事的,是太守啊。
理解:太守“醉”时既能感受到“禽鸟之乐”,又能与游人同乐;既有“同醉”之乐,又有独醒之思。
3.“民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。”这体现了“以民为本”的思想。请你结合上文和下面两则材料,简要说明“以民为本”的思想在欧阳修、范仲淹和苏轼身上是如何体现的。
【材料一】麟州新罹大寇①,言者多请弃之,仲淹为修故寨,招还流亡三千余户,蠲②其税,罢榷酤③予民。又奏免府州商税,河外遂安。(节选自《宋史》)
【材料二】东坡为钱塘县时,民有诉扇肆④负钱二万者,逮至则曰:“天久雨且寒,扇莫售,非不肯偿也。”公令以扇二十来,就判事笔⑤随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门,人竞以千钱取一扇,所持立尽。遂悉偿所负。(节选自陈宾《桃源手听》)
注:①[麟州新罹大寇]麟州,地名。罹大寇,遭到了敌寇的大肆侵扰。②[蠲(juān)]免除,除去。③[榷酤(quègū)]官府对酒的专卖制度。④[肆]商店。⑤[判事笔]判案所用的毛笔。四、现代文阅读(共10分)我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。
有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。
果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:"只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。"
于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:
"唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"
那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着:"喂!菲利普!"
……
我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:"啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。"
他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:"你先坐下吧!别叫他们看出来。"
他坐在长凳上,结结巴巴地说:"是他,真是他!"然后他就问:"咱们怎么办呢?"母亲马上回答道:"应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。"
父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:"出大乱子了!"
母亲突然很暴怒起来,说:"我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!"她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:"应该付您多少钱,先生?"
他答道:"2法郎50生丁。"
我把5法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:"这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。"
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:"上帝保佑您,我的年轻的先生!"
等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:"吃了3个法郎?这是不可能的。"
我说:"我给了他10个铜子的小费。"我母亲吓了一跳,直望着我说:"你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓去!"她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
1.作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法?刻画了人物什么性格?
2.文中写女儿女婿的的情节有什么作用?
3.小说在构思上有什么特点?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成后面小题无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(
)A.诗的首联奠定了全诗感伤忧郁的基调:未见时的苦苦思念,见后又别离时的痛苦忧伤。B.“东风无力百花残”这一景物描写,渲染、烘托了当时的离愁别绪,正所谓“一切景语皆情语”。C.“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”选取了两个典型的生活场景:“晓镜”——久别相思,只担心容颜衰减;“夜吟”——更显体贴入微、关怀备至。D.尾联是诗人强作宽慰之语,借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切思念,有迷信色彩。2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”表达了一种什么样的情感?六、语言表达(共10分)生活中,“菲利普夫妇”比比皆是。仔细阅读下面这幅漫画,试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。
七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。自律,就是自我约束。自律的人,
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