2023-2024学年河南省卫辉市初中语文八年级下册期末提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．朱熹(xǐ)

肇(zhào)

彷徨(pánghuáng)B．儒家(rú)

诚意(chéng)

袖手旁观(xìu)C．遵照(zhūn)

毅力(yì)

不知所措(cuò)D．华裔(yì)

接触(chù)

埋没(mái)2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．翻来覆去

抑扬顿挫

五脏六腑

疙瘩B．装模做样

屏气凝神

谈笑自如

玩耍C．叹为观止

鸦雀无声

余音绕梁

喝采D．嘎然而止

大彻大悟

左右逢源

皓齿3、下列句子加横线成语运用错误的一项是（

）A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。C．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。4、下列句子中，没有语病的一项是(

)A．随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，出现了乱停乱放、恶意破坏甚至直接骑回家等诸多不文明现象。B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。C．成都市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。D．四川居民纸质图书的阅读率偏低，让手机阅读成为了四川居民最倾向的阅读方式。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。

（1）天网恢恢，______________。（《老子》）

（2）_________________，君子好逑。（《诗经》）

（3）儿童散学归来早，________________。（高鼎《村居》）

（4）________________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

（5）野芳发而幽香，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）瀚海阑干百丈冰，___________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（8）了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子》）

（9）我国的经济之所以能飞速发展，在很大程度上得益于我国实行的改革开放政策和国内安定的社会环境，用《次北固山下》中的诗句来形容这一现象，即_________________，___________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】文段，完成小题

【甲】桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。

[注]①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。

1．解释下列句子中加点词。

（1）屋舍俨然

俨然：

（2）率妻子邑人来此绝境

妻子：

（3）尝采药至衡山

尝：

（4）深入忘反

反：

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）深山中有人迹，异之。

3．【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？

4．下列对【甲】文内容和写法分析不当的一项是（

）A．文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。B．文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。C．文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。D．文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。5．选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。【链接材料】滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

[注]①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。四、现代文阅读（共10分）阅读《一滴水经过丽江》（节选），完成小题。①顺着玉河，我来到了四方街前。②进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏，开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。③从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及做出选择，我就跌进了三条河中的一条，叫作中河的那一条。④我穿过了一道叉一道小桥。⑤我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。⑥黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。⑦好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。⑧黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。1．请你结合“一滴水”在纳西族人院子中的所见所闻，分析纳西族人有哪些特点？

2．文章第⑥段描写城内夜色，结合全文分析其作用。

3．请从修辞手法的角度赏析第②段的画线句。

4．选文最后一句加点词“走过”是否可以换成“流过”？请说明理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1．“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？

2．“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？六、语言表达（共10分）排列下列句子的顺序。

①单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

②我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。

③从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。

④换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。

⑤六年之后，