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文档简介

2023年广东省中山市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.《论学问》提出读书做学问的用途是

A.增长才识B.旅游C.改造国民性D.如何绘画

2.提出了“虚心涵泳切己体察”这一读书方法的文章是()A.A.顾炎武《与友人论学书》

B.巴金《怀念曹禺》

C.曾国藩《字谕纪泽儿》

D.梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》

3.苏轼《前赤壁赋》中,作者借以抒情说理的主要事物是()

A.江水、明月、扁舟B.江水、明月、清风C.明明、清风、洞箫D.江水、飞仙、清风

4.《氓》选自《诗经》中的()A.王风B.魏风C.陈风D.卫风

5.下列画横线的句子翻译正确的是()

A.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:贪图安逸享乐只能使自身灭亡。

B.一座大惊,皆感激为云泣下。皆感激为云泣下:都感激南霁云而掉下眼泪。

C.千金,重币也;百乘,显使也。千金,重币也:千金是很多的钱。

D.无由会晤,不任区区向往之至。无由会晤:没有理由见面。

6.

16

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”使用的表现手法是()。

7.《季氏将伐颛臾》中,孔子用“周任有言日‘陈力就列,不能者止”’为论据来驳斥冉有推卸责任的行为,这种论证方法属于()A.A.对比论证B.类比论证C.归纳论证D.演绎论证

8.冰心的《往事》(——之十四)是赞美大海的,作者却在开头写道:"每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了,常常因此搁笔。"这里所采用的表现手法是()

A.对比反衬B.欲扬先抑C.侧面烘托D.铺垫渲染

9.《祖国呵,我亲爱的祖国》一诗被收入舒婷的第一部诗集()

A.《双桅船》B.《会唱歌的鸢尾花》C.《始祖鸟》D.《露珠里的“诗想”》

10.唐宋古文八大家之首是()

A.苏轼B.韩愈C.柳宗元D.王安石11.《郑伯克段于鄢》中详写的是()A.A.骨肉纷争的始末B.战争的经过C.置姜氏于城颖的经过D.郑伯克段于鄢的经过12.“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语依次出自()A.A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子?秋水》

B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》

C.《季氏将伐颛臾》、《庄子?秋水》、《陈情表》

D.《寡人之于国也》、《庄子?秋水》、《陈情表》

13.“呕出一颗心来,——在我心里!”此诗句出自()

A.郭沫若《炉中煤》B.艾青《我爱这土地》C.闻一多《发现》D.徐志摩《再别康桥》

14.()与陈维崧、朱彝尊并称有清初三大家()

A.纳兰性德B.龚自珍C.吴伟业D.黄宗羲15.中国文学史上田园诗第一人是()A.A.谢灵运B.陶渊明C.王维D.李白二、填空题(10题)16.回眸一笑百媚生,___________

17.本文选自__________,属__________。

18.《小二黑结婚》的作者是__________。

19.《驳复仇议》选自《__》。

20.在盛唐诗坛上,王昌龄以擅长___________著称。

21.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《___________》。

22.张若虚《春江花月夜》:“__,但见长江送流水。”

23.陶渊明《饮酒》(其五):"结庐在人境,_________"。

24.“蓬山此去无多路,__________。”

25.问渠哪得清如许,____________。(朱熹《观书有感》)

三、判断题(5题)26.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

27.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

28.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

29.在《李将军列传》中,司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

30.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()

四、文言文阅读(3题)31.(二)阅读《秋水》中的一段文字,回答24~26题。秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?32.阅读曹操《短歌行》中的一段文字,回答下列各小题:

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈燕,心念旧恩。

请解释这段文字中加点字的含义。

沉吟:

枉:

存:

契阔:

33.这段话运用了何种论证方法?哪句话表达了作者的主要观点?(4分)

五、现代文阅读(3题)34.作者为什么“不敢给一个回答”?这表达了他怎样的感情?

35.这段文字运用了什么修辞方法?

36.根据以下内容回答下列各题,

姚纳沉默了一忽儿,接着说:

“是这么回事,小母马……库司玛?姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪,打个比方,你生了个小驹子,你就是那小驹子的亲妈了……突然间,比方说,那小驹子跟你告别,死了……你不是要伤心吗?……”

那匹瘦马嚼着干草,听着,闻闻主人的手……

姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……

请回答:

一语段对“人与马”关系的描写,反映了当时的社会中()

A.人与马关系的和谐

B.人与马之间的隔阂

C.人与人关系的隔阂

D.人与人之间的冷漠

六、作文(1题)37.题目:特色

要求:

A.必须写成以议论为主的文章;

B.不能少于800字;

C.字迹工整,卷面整洁。

参考答案

1.A

2.C

3.B

4.D本题考查了作品的出处。《氓》出自《诗经·卫风》,是春秋时期卫国的一首民歌。

5.A

6.D

7.D引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证,大前提:陈力就列,不能者止;小前提:你们在职位上;结论:就应尽职劝阻。或小前提:你们不能陈力尽职;结论:应辞去职务。

8.B

9.A

10.B

11.A《郑伯克段于鄢》一文,作者在写作时做到了详略得当。其中,主要是通过手足相残来表现人物性格,深化主题。因此,A项是文章详写的中心。而具体的战争经过以及和母亲之间的矛盾恩怨,都不是写作的重点,因此,B、C和D这三个选项,作者在文中均用简笔,寥寥几言带过,如“命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共”。“遂置姜氏于城颍,而誓之日:‘不及黄泉,无相见也。’既而悔之。”

12.C

13.C

14.A

15.B

16.六宫粉黛无颜色

17.《临川先生文集》__________书信体驳论文

18.赵树理

19.柳河东集柳河东集

20.七言绝句七言绝句

21.女神

22.不知江月待何人不知江月待何人

23.而无车马喧

24.青鸟殷勤为探看

25.为有源头活水来为有源头活水来解析:此句出自朱熹《观书有感》。原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这是一首极具哲理性的小诗。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉。诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”,当指从书中不断汲取新的知识。

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.Y31.一是秋水暴涨的景象,一是大海无边的景象.二者是对比关系,用来说明人外有人、天外有天的道理。32.沉吟:沉思吟味,意谓整日在心头回旋。

枉:屈驾。

存:问候。

契阔:聚散、合离。

33.类比法:用井底之蛙、夏虫类比曲士;对比法:将曲士与认识到自己鄙陋的河伯对比。“曲士不可以语于道者,束于教也。”34.因为现实的残酷令人难以置信。对中国社会长期停滞不前的极度愤慨。(4分)

35.比喻。把人生的快乐比作引诱小孩吃药的方糖和像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。在驳斥穆勒有关“快乐”的见解时也引用了“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”两个比喻这里“痛苦的苏格拉底”主要喻指精神上的快乐“快乐的猪”是指肉体上的快乐。比喻。把人生的快乐比作引诱小孩吃药的方糖和像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。在驳斥穆勒有关“快乐”的见解时,也引用了“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”两个比喻,这里“痛苦的苏格拉底”主要喻指精神上的快乐,“快乐的猪”是指肉体上的快乐。

36.标准答案:D

37.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45~50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷

(37~44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好,获本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷

(30~36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为基准分,适当浮动:a.基本具备三项条件的获得基准分;b.其中B项比较好一些的,酌情加分;c.另有某些缺点的,

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