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文档简介
第二十五课杵歌初中音乐七年级上册谈话式导入同学们你们知道台湾在中国地图的那个位置吗？你们听说过台湾的少数民族高山族吗？这节课让我们感受一下那里的歌曲风格吧！谈话式导入聆听歌曲《杵歌》新课学习《杵歌》背景介绍
高山族是居住在台湾省的少数民族，因地区、语言的差异，分为阿美人、泰雅人、排湾人、布农人、鲁凯人、卑南人、曹人、赛夏人、雅美人以及已被汉化的平埔人。高山族有自己的语言，无文字。不同地域的高山族使用不同的语言。主要从事农业和渔猎业。新课学习《杵歌》背景介绍
高山族富有艺术天才，歌舞、音乐、雕刻等民族艺术驰名于世。雅美人的甩发舞、赛夏人的矮灵祭舞、阿美人的丰收舞等，都具有很高的艺术水平。高山族的“杵乐”极富特色，丰收后男女青年夜间轮流到各家帮助舂米磨谷，姑娘们边劳动边唱歌，与手上优美的舂米动作相映成趣。
欢乐的召唤，热烈的期待，使得这首《杵歌》在曲调和情绪上都明艳夺目，仿佛夜色将至的黄昏时分，天边那一段明幻莫辨的云蒸霞蔚。高亢热烈的歌声在热情奔放的各色鼓点里风情十足，快乐开朗的男声合唱带来非同寻常的召唤感和律动感。新课学习新课学习
听歌曲，自己想象劳动的形式，一起投入到劳动场面中。
听歌曲，跟着节奏朗读歌曲歌词。新课学习跟着节奏朗读歌曲歌词新课学习听录音，学习歌谱，让我们轻声跟着录音学习吧！新课学习完整、分形式演唱歌曲，一起唱歌！实践创新，拓展新知创编节奏用自制的打击乐器为歌曲伴奏。创编歌词快想想，你平时经常做什么劳动呢？你能加上动作进行演唱吗？让我们展示一下吧！归纳总结，巩固新知
这节课我们学习了歌曲《杵歌》，感受到了歌曲热烈欢腾的气氛，体验了高山族歌曲的风格特点，
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