中职《电子商务基础》教案87165

教案

4

一学//-可编辑修

任课班级：

周次：7

星期：二、五课题：电子商务概述及分类教学目标：1、掌握电子商务的基础概念2能够区分不同类型的电子商务教学重点：区分不同类型的电子商务及网站教学难点：按照消费者来分类的电子商务及各自对应的网站类型教学方法

游戏互动演示、引导

教具

计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计30分钟）（1通过分组形式来回忆之前学过的内容，同时进行复习型讲授（2回答内容分为必答题、抢答题，穿插游戏在中间。环节二：新课讲授（3通过对一首流行歌曲的分类，引出电子商务的分类（预计10分钟）（4老师给出分类题目，由学生自己从书中找寻答案并抢答（预计10分钟）（5讲授每个内容，并由学生分类网站（预计25分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：搜索引擎的使用技巧-可编辑修

板书设计：见ppt课件教学后记：两个班均对所学内容有所掌握。

教研室意见任课班级：

周次：8

星期：二、五课题：B2C与B2B教学目标：1、了解B2C与B2B各自的运作模式；2区分B2C与B2B的各类型网站；3、掌握与B2B的盈利模式；4掌握两者的区别教学重点：1、区分B2C与B2B的各类型网站；2掌握B2C与B2B的盈利模式；教学难点：区分两者的区别教学方法

分组讨论、讲授

教具

计算机-可编辑修

教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1通过判断对错的方式来回忆旧课内容环节二：B2C电子商务与B2B电子商务（2将全班分成两组，一组专门研究B2B，一组专门研究B2C，每组前后再分成两组。（3每组分别用一句话来概括B2C和B2B的概念10分钟）（3分别给出8个网站，分两次由各组研究网站的商品，然后老师进行总结（预计25分钟）（4分别给出8个网站，分两次由各组研究网站的盈利模式，然后老师进行总结（预计15分钟）（5给出表格由学生填写B2C与B2B的不同之处（预计分钟）（6分别讲解B2C与B2B的主要运作模式（预计10分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：1、在任意网站中购买一件商品，并取消；2在B2B网中查找采购信息板书设计：见PPT课件教学后记：个别同学依然会混淆B2B与B2C的网站

教研室意见15任课班级：课题：C2C与上开店

周次：9

星期：二、五-可编辑修

教学目标掌握C2C的发展历史能够区分英格兰式拍卖和荷兰式拍卖掌握C2C的购物方式，解网上开店的流程。教学重点：网上拍卖的形式及C2C的购物方式。教学难点：理解荷兰式拍卖教学方法

讲解法、案例法、学生自主演示法

教具

一袋进口食品红枣、计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计3分钟）（1通过提问的方式来回忆旧课内容环节二：C2C模式与网上拍卖（2由老师讲解C2C网站的各自特色及发展历程10分钟）（3通过观看视频了解网上拍卖的形式10分钟）（3由老师演示网上拍卖的网站（预计5分钟）（4选择两名同学担当拍卖师，现场体验两种拍卖形式（预计12分钟）环节三：淘宝购物与网上开店（5由老师现场演示在淘宝的购物过程（预计15分钟）（6通过图示讲解网上开店的流程（预计20分钟）环节四：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：1、注册淘宝网账号，并选择喜欢的商品放入购物车；2登陆我拍网，注册账号后抢拍一件商品。板书设计：见PPT-可编辑修

教学后记：1217对淘宝的够流程掌握的比好。

教研室意见18任课班级：

周次：10

星期：二、五课题：O2O与团购教学目标：掌握O2O的概念，了解的发展，团购用户的特点，掌握团购类网站的特点。教学重点：掌握O2O的概念，掌握团购类网站的特点。教学难点：掌握团购类网站的特点教学方法

举例法、游戏法、讲授法

教具

计算机-可编辑修

教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1通过提问的方式来回忆旧课内容环节二：O2O模式与团购（2简单讲述O2O的概念、模式及发展现状15分钟）（3）过数据导入团购发展后，由学生分组讨论团购火爆的原因，不许重复回答（预计20分钟）（4模仿一站到底的模式，每人答一题，赢的挑选挑战者，回答问题来自团购知识（预计15分钟）（5简单介绍我国著名的团购类网站10分钟）（6介绍团购的流程图5分钟）环节四：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：分别了解我国著名的团购网站各自的特点板书设计：详见PPT教学后记：1217对团购比较熟悉，1216作业做得比较好。

教研室意见24任课班级：

周次：11

星期：二、五课题：电子商务系统与网络基础教学目标：掌握电子商务的六大系统，能够绘画网络拓扑图，了解IP及域名的基础知识。-可编辑修

教学重点：电子商务的六大系统及网络拓扑图教学难点：对IP地址的理解教学方法

演示法，讲解法，提问法

教具

计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。环节二：新课讲授（2提问传统购物与网络购物的区别，给出电子商务的六大系统，并要求记忆（预20分钟）（3根据图片，引导学生思考网络的分类（预计5分钟）（4根据图片介绍每一种网络拓扑图，并解释其原理（预计25分钟）（5请五名同学分别画出五种网络拓扑图（预计5分钟）（6根据提问的方式了解IP地与域名（预计15分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：域名及IP址查找板书设计：详见PPT教学后记：1216掌握程度比1217好。

教研室意见1-可编辑修

任课班级：

周次：12

星期：二、五课题：网站建设教学目标：了解互联网的作用及功能，掌握简单的HTML语言。教学重点：掌握简单的HTML语言。教学难点：掌握简单的HTML语言。教学方法

举例演示法，图例法

教具

计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。环节二：新课讲授（2通过一个互联网相关的故事，向学生提问互联网可以做什么5分钟）（3讲解互联网的常用功能，并要求学生记忆10分钟）（4给出一个自己制作的网页，引发学生对制作网页的兴趣5分钟）（5讲解HTML语言及简单的标记（预计35分钟）（6根据讲解内容重新制作导入的网页15分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：制作一份简单的网页-可编辑修

板书设计：详见PPT教学后记：英语是学习本课的难点，需要跳过英语学习。

教研室意见4任课班级：

周次：13

星期：二、五课题：电子商务安全系统教学目标：掌握电子商务的安全保护内容的名称，了解加密与解密过程。教学重点：掌握电子商务的安全保护内容的名称教学难点：理解对称加密与非对称加密教学方法

讲述法、演示法、体验法

教具

笔记本电脑-可编辑修

教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。环节二：新课讲授（2讲解加密学的基础内容10分钟）（3通过案例，演示加密及解密的过程20分钟）（4给出一个密码，让学生尝试着用相同方法解密10分钟）（5给出电子商务中的不安全因素，逐一引出各自的对策（预计15分钟）（6讲述电子商务安全保护的措施15分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：写出每一种概念的定义板书设计：详见PPT教学后记：对数字签名的理解依然比较困难。

教研室意见14任课班级：

周次：14

星期：二、五课题：网络营销教学目标：掌握网络营销的工具-可编辑修

教学重点：掌握网络营销的工具教学难点：理解网络营销的概念教学方法

案例法

教具

计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1提问上节课的知识点，请各位同学回答。环节二：新课讲授（2给出学生市场营销的概念，引出网络营销的概念15分钟）（3了解市场营销和网络营销的区别（预计10分钟）（4）通过分组的方式，每组根据图片猜出网络营销的概念，并用三句话来描述此工具（预计40分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：查找对应的网络营销工具板书设计：详见PPT教学后记：需要经常加强14种工具的名称及特点记忆。

教研室意见17-可编辑修

任课班级：

周次：15

星期：二、五课题：支付系统教学目标：掌握网上支付的工具有哪些，了解网上银行和第三方支付平台教学重点：网上支付平台教学难点：支付宝的注册操作教学方法

举例法、讲解法，演示法

教具

计算机银行卡用卡、密保卡等教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1提问上节课的知识点，请各位同学回答。环节二：新课讲授（2向学生提问关于现实支付的问题引出网上支付10分钟）（3通过图片、卡片、举例等由学生根据自己的理解一一对应工具，老师讲解（预20钟）（4通过实操演示网上银行的功能（预计20分钟）（5讲解各第三方支付平台的功能，重点讲解支付宝（预计20分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：了解中国各大银行及第三方支付平台-可编辑修

板书设计：详见PPT教学后记：对支付宝的操作比较陌生。

教研室意见30任课班级：

周次：16

星期：二、五课题：技能节策划案教学目标：将网络营销实际应用到生活中教学重点：应用网络营销的工具教学难点：区分哪种工具适合应用到技能节中教学方法

案例法、讲述法、头脑风暴法

教具

计算机-可编辑修

教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1提问网络营销的14种工具名称及特点。环节二：新课讲授（2分组头脑风暴哪些工具可以应用到技能节中20分钟）（3老师总结最适合应用到技能节的工具（预计10分钟）（4分组头脑风暴在技能节中怎样做可以达到营销效果（预计25分钟）（5老师进行总结并给出建议（预计20分钟）布置作业：将策划方案应用到技能节中板书设计：无教学后记：策划很好，但是最后运用依然不尽人意。

教研室意见4任课班级：

周次：17

星期：二、五课题：物流系统教学目标：掌握我国的物流科技，理解第三方物流。教学重点：掌握我国的物流科技，理解第三方物流-可编辑修

教学难点：掌握我国的物流科技。教学方法

案例法、讲述法

教具

计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1提问支付系统的知识点，请各位同学回答。环节二：新课讲授（2通过收快递遇到的问题，引出物流系统10分钟）（3讲述电子商务物流系统的分类（预计20分钟）（4通过案例说明第三方物流在电子商务中的重要地位（预计20分钟）（5分析我国的物流模式（预计20分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：了解我国的物流运作模式板书设计：详见PPT教学后记：1216的专业内容，比掌握的好。

教研室意见15任课班级：课题：复习课

周次：18-可编辑修

星期：二、五

教学目标：复习电子商务的概念、电子商务的各种模式、电子商务的各系统环节教学重点：复习电子商务的概念、电子商务的各种模式、电子商务的各系统环节教学难点：电子商务的各种模式教学方法

练习法

教具

计算机