五年级下册英语教案Module 2 Unit 1 She learnt English外研社(三起)

科目版本章节课名学习目标重难点

2Unit1教学设计小学英语（三年级起点）外研版三年级下册22Unit1She1.能够听懂、会说，并初步运用词汇：foreign,2.能听懂、会说，并运用本课重点句型描述某过去到现在的变化，掌握句型“.He’slearning”，并能在实际情境中灵活运用。能够听懂、会说，并初步运用词汇：learnt,教学环节/步

学生活动

教师活动

设计意图1.SstheWhatdidLinglingssheanswerteacher’squestion.Let’swatchfind.热身进入新知呈现

学生观看动画，并回答老师的提问。2.Listentapeanswerteacher’squestion学生看每幅图片，听音频，回答问题。1.Ssvideo.学生观看动画，熟悉文章内容。2.Listenthefind

播放动画，提出问题，引出内容。2.Didshedance?Didtocook?Didshelanguagesabook?教师播放音频并针对每一幅图片提问。1．thevideo.教师播放动画，熟悉文章内容。2．thetape,andthe

导入新课通过情景展现生学说SheEnglish.HeEnglish重点句式

outwhoinphotos.听录音找答案：照片中是谁呢？3.Listenthethequestions:W’sinphoto?WhatsheDidshelearnany听录音找答案照片中是谁呢？她过去是做什么的？她过去学过外语吗？4.Listentapequestios:HowLingling’sgrandpa?Whatdidhedo?.听音频找答案:玲玲的祖父呢？他是做什么的？5.ListentheDidhe听音频找答案:玲玲的

arein玲玲的手中有几张照片，照片中是谁呢？我们一起听录音找答案。3．thetape,andtheWho’sthisinthisWhatdidshedo?eany引导学生听音频，并提问：这照片中是谁呢？她过去是做什么的？她过去学过外语吗？4.Teacherplaysthetape,questions:HowaboutLingling’sgrandpa?WhatdidLingling引导学生听音频，并提问:玲玲的祖父呢？他是做什么的？5.Teacherplaysthetape,Didhe引导学生听音频，并提问:玲玲的祖父过去学英

祖父过去学英语吗？6.videoreadafterit.学生看动画，跟读。7.Workgroupsact学生三人一组，表演对话。1.Listentothetapeofpicturesanswer学生听音频，回答问题。

语吗？6.it.一起看动画并跟读。7.Let’swatchvideoagainandactout.让我们把这个对话表演出来吧！1.DidLinglinggrandmalearnanyforeignAndLinglinggrandpa?我们现在来听录音，回答问题。

能够运用句型表达某人过去和现在说的变化。分步训练尝试应用

2.Listentheagainthetapeandafterit.教师组织学生听录音跟读。readafter学生听音频跟读。1.Talkabout1.Nowlet’sdescribeeachtryeach组织学生观察图片，描述图片内容。学生互相讨论，按照例句描

能在实际情境中运用所学的句型。

述图片。2.Studentsworkingroupsoftwo.Onetheanswersthe学生学习图片上对话例子，两人一组，一问一答，演示每一个场景。3.Writethesentencesofeach学生把每幅场景内容下来。

2.LetstudentsworkinofOneotheranswersquestion.thetoact引导学生学习图片上对话的例子，两人一组，一问一答，演示每一个场景。3.Writethesentencesofeach引导学生把每幅场景内容写下来。今天我们学习了如何用英文介绍某人过去到现作业布置

在的变化。大家都学会了吗？课后就让我们用学过的单词和句子向家人或同伴介绍自己喜欢的人物在过去和现在的学习、生活和工作中有哪些不