正面双手垫球技术排球教案

授课班级六年级乙班学生人数31授课教师周华授课时间课次教学内容学习排球正面双手垫球技术动力性游戏—传球球接力赛教学目标1、认知目标：了解排球正面双手垫球的动作方法及基本要领；2、技能目标：初步掌握排球正面双手垫球的基本技术动作要领，发展和提高学生的协调性和反应能力；3、情感目标：提高学生身体素质，促使学生全面发展；培养学生勇敢果断、团结协作的意志品质。场地器材体育馆排球31个部分时间教学内容与程序教师指导学生活动教学要求组织形式开始部分准备部分基本部分结束部分3分钟2分钟4分钟5分钟8分钟10分钟8分钟5分钟一、课堂常规（如图一）1.整队集合2.师生问好3.宣布本课内容任务4.检查服装5、安排见习生一：热身跑（如图二）围绕羽毛球场边线逆时针慢跑3圈二：徒手操（4*8）（如图三）头部绕球运动扩胸运动腰部绕环运动正压腿一、学习排球正面双手垫球技术：（如图四）1、动作要领：1）、准备姿势：要求：a：两脚前后开立，重心落于前脚b:两脚左右开立，稍比肩宽，双膝弯曲，上体自然前倾，全身放松、垫球手型：a:叠掌式要求：两手掌根紧靠，手指重叠合掌互握，两拇指平行，手腕稍下压，两臂夹紧外翻，形成一个平面b:抱拳式c:互靠式、击球部位：要求：用前臂腕关节上方约10厘米处桡骨内侧形成的一个近似的平面击球的下部、击球动作：要求：腿脚向前上方蹬送，同时拔腰、送臂，利用小臂的前半部在腹前把球垫起教法：讲解---示范---学生练习重点：注意面对来球，插、夹、提，全身协调发力难点：全身协调发力，动作连贯学生练习：无球模仿练习（如图五）要求：听口令，一拍一动，1拍准备姿势，2拍击球，3拍还原站好四人一组，垫固定球练习（如图六）要求：一人持球于腹前，另外一人原地垫球练习，垫六次后进行轮换，四人相互轮换二、游戏：传球接力赛（如图七）一、集合整队做放松运动二、课堂小结，指出本次课的优缺点三、宣布下次课的内容四、收好器材，解散队伍1、师生问好2、宣布本课内容任务3、检查（队形、服装）1、要求学生跑步时，保持队形，按要求进行跑步2、教师讲解、示范并领做3、语言提示动作要领1、教师讲解、示范2、语言提示，强调重点调整好示范面，使学生清楚击球部位及击球点强调击球前，全身协调缓冲；击球时，手臂的用力；击球后，控制手臂的高度讲解示范，强调学生的队形的保持，积极知道，个别纠错口令指挥讲解示范注意球与人的分配积极指导，个别纠错1、教师讲解、示范组织学生练习1、带领学生一起放松2、课堂小结3、组织收好器材4、师生再见1、体育委员整队集合，报告人数2、认真听讲1、全体学生积极参与，按老师要求练习2、认真听讲，积极仔细模仿老师的动作3、充分活动开各关节1、认真听讲，保持良好纪律仔细听老师讲解动作要领，积极主动模仿老师动作3、注意老师的击球部位与击球点4、注意插、夹、提的协调连贯1、认真练习，体会动作，固定好手型，按老师要求进行1、仔细听老师讲解，认真看示范2、四人一组，保持好队形1、学生认真听讲2、听老师的指挥进行练习1、跟着老师的要求及指令，积极放松2、收好器材，并归还3、师生再见学生集合：快、静、齐学生上课要求穿运动装报告人数时，要求声音宏亮1、成两路纵队逆时针绕篮球场边线慢跑3圈2、队列要求迅速、整齐3、动作协调、到位4、积极参与，充分活动各关节1、讲解简单、清楚2、示范动作规范、标准3、学生认真听讲、体会要求课堂纪律及队形良好注意重点及难点动作要求无球模仿时，认真听老师口令，积极模仿练习，体会全身协调发力2、讲解详细，示范动作到位，按要求练习1、听老师的哨声从底线后开始1、集合要求快、齐、静2、放松时，要求学生积极进行，舒缓紧张的肌肉●●●●●●●●●●●●●●☆△●：学生☆：体育委员△：老师（图一）●●●●●●←●●↓●●●●●●（图二）●●●●●●●●●●●●△（图三）●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△（图四）●●●●●●●●●●●●△●●●●●●●●●●●●（图五）●●●●●●‖‖‖‖‖‖●●●●●●●●●●●●△（图六)●●●●●●●●￣￣￣￣￣￣￣￣￣↓↓↓